КАК ПЕДАГОГИ ПРИМЕНЯЮТ НЕЙРОСЕТИ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИЛЛЮСТРАЦИЙ (2024)

В современном мире большое внимание уделяется различным аспектам применения информационных технологий (ИТ). В связи с этим на деятельность педагога влияют нормативное регулирование ИТ, их новые возможности и связанные с их использованием проблемы авторского права. В рамках статьи рассматриваются вопросы, связанные с применением нейросетей для создания авторских иллюстраций к образовательным материалам. Автор формулирует основные задачи, которые умеют решать нейросети, а также дает основные определения.

Издание: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Выпуск: № 1 (97) (2024)
Автор(ы): Заславский Алексей Андреевич
Сохранить в закладках