Научный архив: статьи

Одним из наиболее широко используемых в мире текстовых опросников для определения латерализации мозговых функций является «Эдинбургский тест доминирующей руки» (Edinburgh Handedness Inventory, EHI). Он разработан для использования как с психически здоровыми респондентами, так и с пациентами, имеющими психические расстройства. На русском языке данная методика не адаптировалась и не валидизировалась. Цель - провести исследования по переводу, адаптации и валидизации методики «Эдинбургский тест доминирующей руки» (EHI), реализованной на компьютерной платформе Inquisit. На первом этапе проводился прямой и обратный перевод методики специалистами со знанием английского языка. Путем случайного отбора было набрано две группы респондентов: люди без психических расстройств (УПЗ, N=30); пациенты с диагнозом «шизофрения» (ПШ, N=32). Каждый из респондентов выполнял методику EHI (двукратно), тест Аннетт и батарею тестов для оценки лобной дисфункции. Коэффициент альфа Кронбаха для группы УПЗ составил 0,98, для группы ПШ - 0,96. Между ответами на четные и нечетные пункты методики EHI обнаружена положительная статистически значимая корреляция. Для всех параметров методики EHI доказана тест-ретестовая надежность. Коэффициент латеральности методики EHI положительно коррелирует с результатом теста Аннетт, что подтверждает конвергентную валидность, и не коррелирует с результатами батареи тестов на лобную дисфункцию, что подтверждает дивергентную валидность. Таким образом, получены достаточные доказательства надежности и валидности переведенной и адаптированной на русский язык методики «Эдинбургский тест доминирующей руки (EHI), реализованной на компьютерной платформе Inquisit

Контекст и актуальность. Пережитое в детском возрасте насилие оказывает негативное влияние на физическое и психическое здоровье, социально-экономический статус и качество жизни пострадавших. Жестокое обращение с детьми и подростками приводит к нарушениям структурной целостности различных отделов головного мозга. Существует объективный недостаток научных данных об особенностях когнитивного функционирования индивидов, подвергшихся жестокому обращению в детском и подростковом возрасте. Цель исследования: выявление и описание отклонений в функционировании высших психических функций, потенциально обусловленных структурными дефектами головного мозга, вызванными пережитым жестоким обращением. Методы и материалы. Экспериментальную группу составили 20 молодых взрослых (15 женщин, 5 мужчин, средний возраст — 20 лет), перенесших жестокое обращение в детстве и подростковом возрасте. Опыт жестокого обращения подтверждался с помощью международного опросника ICAST-R. В контрольную группу включили 19 молодых взрослых (2 мужчины, 17 женщин, средний возраст — 21 год) без опыта жестокого обращения. Для оценки состояния высших психических функций (гнозис, праксис, память, внимание, мышление) был составлен протокол из нейропсихологических и патопсихологических проб. Результаты. Обнаружено, что индивидам, подвергшимся жестокому обращению в детстве и подростковом возрасте, свойственны нарушения аттентивно-мнестических процессов, мышления, тактильного гнозиса, динамического и пространственного праксиса. Преимущественно затронутыми оказались лобные доли и субкортикальные структуры головного мозга, теменно-затылочные отделы коры больших полушарий. Выводы. Понимание отдаленных последствий жестокого обращения, пережитого в детском возрасте, для когнитивного функционирования пострадавших позволит найти более эффективные подходы к организации ранней диагностики и профилактики нарушений высших психических функций.