Научный архив: статьи

В статье представлены результаты контент-анализа научных публикаций, посвященных формированию финансовой грамотности среди несовершеннолетних с акцентом на уязвимые группы, такие как дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Раскрыта многогранность понятия финансовой грамотности на основе систематизации подходов к его пониманию по трем ключевым критериям: практические навыки, личностные установки и образовательные результаты. Анализ выявил недостаточное внимание к специфическим потребностям уязвимых групп, а также слабую проработку практических аспектов, включая управление долгами и финансовую безопасность в современных социально-экономических условиях. Результаты исследования демонстрируют, что существующие программы финансовой грамотности часто не учитывают возрастные и психологические особенности детей, что существенно снижает их эффективность. Особое внимание уделено роли финансовой грамотности в социальной адаптации и интеграции несовершеннолетних, особенно в условиях отсутствия семейной поддержки. На основе результатов исследования предложены практико-ориентированные рекомендации (игровые форматы, наставничество и моделирование реальных финансовых ситуаций), направленные на повышение эффективности обучения и устойчивости навыков. Подчеркивается необходимость дальнейших исследований и разработки адаптированных образовательных практик для уязвимых групп.

В публикации раскрываются основные требования, предъявляемые к сведущим лица, которых привлекают в ходе расследования или судебного рассмотрения уголовных дел, совершаемых с участием несовершеннолетних. Большая роль в расследовании этих преступлений принадлежит лицам, которые обладают специальными знаниями. В свою очередь, выбор указанных лиц определяется уровнем их компетенции. В статье проводится анализ самого понятия «компетенция сведущих лиц», расписаны основные требования к компетенциям сведущих лиц и способ их формирования. Также в статье уделено отдельное внимание тому, что специалист и эксперт, участвующие в расследовании преступлений, должны быть независимыми и незаинтересованными в исходе дела. Цель: рассмотреть и обосновать значимость, целесообразность участия компетентных, независимых и незаинтересованных сведущих лиц в расследовании преступлений, совершаемых с участием несовершеннолетних. Методы: положения материалистической диалектики, теория познания и общая теория криминалистики. В ходе исследования использовались общенаучные и частно-научные методы: анализ, синтез, дедукция, индукция, научный прогноз, описание, формально-правовой, исторический, сравнительно-правовой и статистический методы. Результаты: исследование позволило разработать систему криминалистически значимых критериев, обуславливающих выбор лиц, обладающих специальными знаниями, при расследовании преступлений с участием несовершеннолетних

В статье представлены результаты сравнительно-правового исследования института возраста уголовной ответственности в условиях современных вызовов, связанных с межпоколенческими изменениями. Проведен анализ правового регулирования и практики применения возрастных порогов в 12 правовых системах мира, включая страны Азии (Китай, Япония, Сингапур, Южная Корея), Северной Америки (США, Канада) и Европы (Великобритания, Германия, Франция, Россия, Швеция, Финляндия). Особое внимание уделено анализу международных стандартов, включая Пекинские правила ООН12 и Конвенцию о правах ребенка23. По результатам исследования разработан комплекс научно обоснованных рекомендаций по совершенствованию российского законодательства с учетом положительного зарубежного опыта и современных вызовов

В публикации раскрываются основные формы использования специальных знаний при расследовании преступлений, где основными участниками являются несовершеннолетние лица. Большая роль в расследовании этих преступлений принадлежит лицам, которые обладают специальными знаниями. В свою очередь, выбор указанных лиц определяется видом преступления, способом совершения, обстановкой. На примере отдельных видов преступлений представлен ряд ситуаций, которые определяют выбор лиц, обладающих специальными знаниями. Цель: рассмотреть и обосновать значимость, целесообразность участия лиц, обладающих специальными знаниями в различных следственных ситуациях. Методы: положения материалистической диалектики, теория познания и общая теория криминалистики. В ходе исследования использовались общенаучные и частно-научные методы: анализ, синтез, дедукция, индукция, научный прогноз, описание, формально-правовой, сравнительно-правовой и статистический методы. Результаты: исследование позволило разработать систему криминалистически значимых признаков, обуславливающих выбор специальных знаний при расследовании преступлений с участием несовершеннолетних, что позволит сориентировать лиц, осуществляющих предварительное расследование, в различных следственных ситуациях

На основе статистических данных анализируются современные тенденции групповой преступности несовершеннолетних за период с 2020 по 2024 г. на территории Российской Федерации. Рассматривается социально-типологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника, совершившего преступление в группе. Социально-типологическая характеристика личности лица, совершившего преступление, является одним из составных элементов криминологической характеристики личности преступника, наряду с социально-психологической и социально-ролевой характеристиками, и имеет важное значение для разработки и осуществления мер профилактики преступного поведения со стороны рассматриваемой возрастной категории. Акцентируется внимание на социально-ролевой характеристике подростка, совершившего групповое преступление, которая позволяет увидеть его личность в реальной действительности и обусловлена выполнением его определенных социальных ролей.

Рассматриваются понятие, сущность и иные правовые аспекты феномена «цифрового слабоумия» у несовершеннолетних, обусловленного интенсивным использованием цифровых технологий. Приводятся статистические данные среднего показателя по времени нахождения несовершеннолетних в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и использования гаджетов. Проводится анализ взаимосвязи цифрового времени и успеваемости подростков, а также взаимосвязи бесконтрольного пребывания несовершеннолетних в сети с устными изречениями, общением, выстраиванием логических цепочек и осмысленным изложением информации. Исследуются риски, связанные с повышенной уязвимостью подростков, формирующейся под воздействием когнитивных, эмоционально-поведенческих и социальных дезадаптивных паттернов, возникающих в цифровой среде. Особое внимание уделяется ключевым направлениям противоправной деятельности, возникающей в результате развития исследуемого явления. Формулируются авторские предложения по специфике привлечения к уголовной и административной ответственности несовершеннолетних при использовании цифровых технологий. «Цифровое слабоумие» является совершенно новым явлением - вызовом для общества и государства, что ставит под сомнение традиционные правовые подходы к пониманию вины, ответственности и защите прав несовершеннолетних.

В современном цифровом обществе кибербуллинг приобретает все более угрожающие масштабы, особенно среди несовершеннолетних в школьной среде. В статье проводится системный анализ российской правовой базы, а также законодательства США, Великобритании и Китая, регламентирующего ответственность за кибербуллинг и смежные правонарушения. Выделяются ключевые проблемы, препятствующие эффективной защите детей, включая недостаток специальных норм о кибербуллинге, сложности в идентификации нарушителей. Сформулированы предложения по совершенствованию российского законодательства и практик правоприменения, включая расширение профилактических мер и повышение уровня киберграмотности всех участников образовательного процесса. Даются рекомендации по взаимодействию государственных учреждений и общественных организаций с целью создания комплексной системы мер противодействия кибербуллингу

Наиболее эффективными средствами борьбы с преступностью несовершеннолетних признаются частнопревентивные меры, адресованные непосредственно к данной социальной уязвимости категории населения. В статье обоснована необходимость налаживания постпенитенциарной работы, реализуемой в отношении освободительных изтельных воспитателей колоний лиц. Предметом исследования серьезных проблем сохранения девиантного и делинквентного поведения у подростков, покинувших место лишения свободы и нужды в особом социально-психологическом, правовом и педагогическом сопровождении со стороны государства. Специфика географических и последствий особенностей несовершеннолетних королевств, сохранение стабильных показателей их повторяемости преступности, а также слабый уровень организации ресоциализационной работы в обеспечении необходимости создания в РФ специализированных профильных центров реабилитации для лиц, освободившихся из воспитательных колоний. Проведенный сравнительный анализ позволяет сделать вывод о том, что в ряде случаев оказываемая странами всесторонняя помощь подросткам, отбывшим свободу свободы, играет приоритетную роль в особой важности, которую лидер трансформирует и в российскую правовую систему. В целях грамотного построения комплексной предупредительной работы на теоретическом и эмпирическом уровне доказана первоначательность временного надзора за лишением свободы подростками посредством применения системы электронных браслетов, обладающих мощным превентивным потенциалом. Авторами отмечается, что активизация адаптационной работы в рассматриваемом направлении позволяет принять федеральный закон «О ресоциализации и социальной адаптации лиц, освободившихся из воспитательных колоний». В статье разработана примерная структура предлагаемого нормативного акта. Делается вывод о приоритетности комбинированного подхода к применению предложенных мер по оптимизации реабилитационной и ресоциализационной работы с постепенной ликвидацией, отбывшей явление в виде лишения свободы.

Статья посвящена актуальным вопросам криминалистического исследования экстремистских преступлений, совершаемых несовершеннолетними, и разработке эффективных методик их раскрытия и профилактики. Авторы акцентируют внимание на социально-экономических и политических изменениях, повлиявших на трансформацию экстремистской преступности, включая рост числа преступлений экстремистской направленности среди подростков. Особое внимание уделено анализу психофизиологических особенностей несовершеннолетних, их подверженности внешнему влиянию и манипуляциям со стороны взрослых участников экстремистских группировок. Исследование основано на использовании комплекса общенаучных и специальных методов, включая анализ, синтез, индукцию, дедукцию, сравнительно-правовой подход и криминалистическую систематизацию. Научный анализ и экспертиза в области форензической и юриспруденциальной практики, ассоциированные с инцидентами, классифицируемыми в рамках экстремистской доктрины, были осуществлены с целью идентификации прецизионных характеристик процессуального осуществления данных деяний со стороны несовершеннолетних лиц. В статье рассматриваются вопросы классификации таких преступлений, предлагаются подходы к дифференциации насильственных, ненасильственных и информационных преступлений, а также анализируются особенности их реализации с использованием информационно-коммуникационных технологий. Особое место в статье занимает анализ мотивационных факторов, побуждающих подростков к участию в экстремистской деятельности, таких как недостаточная критичность мышления, эмоциональная неустойчивость, фанатическая приверженность идеологиям и недостаток жизненного опыта.

В социальном сегменте правовой отрасли России оказание правовой поддержки несовершеннолетним гражданам в консалтинговых организациях юридического значения на текущий момент времени накопила в себе достаточный перечень системно-правовых сложностей, выражающихся:

1. В законодательных противоречиях - отсутствие правовых дефиниций, раскрывающие предназначение юридического консалтинга в сфере высшего образования, а также недоработанность правового статуса субъектов социально-правового процесса и финансовой обеспеченности исполнения консалтинговых мероприятий юридической направленности в настоящем законодательстве, регламентирующим порядок оказания юридической помощи гражданам.

2. В управленческих противоречиях:

- дорогая стоимость оказания юридических консультационных услуг клиентам в социальном секторе предоставления рыночных услуг;

- отсутствие определенной программы по привлечению в юридические консалтинговые центры квалифицированных специалистов в области защиты прав участников образовательных отношений;

- низкое взаимодействие юристов-профессионалов с участниками социального процесса (законными представителями (родителями, опекунами) и лицами, не достигших восемнадцатилетнего возраста);

- большие бюрократические издержки оказания правовой помощи несовершеннолетним, характеризующиеся длительным ожиданием предоставления результата оказания правовой услуги.

Однако, несмотря на существенные проблемы организационно-правового характера, государственные органы, регламентирующие социальную политику в стране, разрабатывают и предоставляют малообеспеченным категориям граждан на безвозмездной основе широкий спектр юридических услуг в правовых консалтинговых центрах, функционирующих на базе высших учебных заведений Российской Федерации.

В статье дается уголовно-правовая характеристика ареста как вида наказания в уголовном праве Республики Казахстан, показаны сущность этого наказания и особенности его назначения, проведено его сравнение с другими уголовно-правовыми институтами. Анализируются проблемы, которые возникли после включения уголовного наказания в виде ареста в действующий Уголовный кодекс Республики Казахстан, в том числе статус самостоятельного наказания, распространение на арест правовых последствий, которые применяются при лишении свободы, особенности ареста военнослужащих, сроки ареста, вопросы, связанные с назначением наказания в виде ареста. Кроме того, поднимаются вопросы, с которыми столкнется практика в будущем, в частности, возможность назначения ареста за покушение на уголовный проступок. Рассматривается уголовное наказание в виде ареста в рамках категоризации преступлений, а также возможность назначения ареста женщинам и мужчинам, имеющим детей старше трехлетнего возраста. Анализируется вопрос о возможности назначения ареста условно. С учетом практической реализации и больших финансовых затрат на внедрение ареста рассматривается вопрос о необходимости ареста. Учитывая, что арест является относительно новым видом наказания в действующем казахстанском уголовном законодательстве, приводится опыт иностранных государств.

Статья посвящена истории развития уголовной ответственности несовершеннолетних. При проведении научного анализа автор основывается на историко-правовом методе и раскрывает трансформацию законодательных подходов к уголовной ответственности несовершеннолетних от карательной модели к гуманистической парадигме. Автором последовательно раскрываются ключевые этапы становления правовых норм, регламентирующих особенности уголовного процесса в отношении несовершеннолетних, с детальным рассмотрением нормативных актов различных исторических периодов. Исследование демонстрирует, что современное уголовное судопроизводство направлено на социальную реабилитацию и предупреждение криминализации несовершеннолетних, что выражается в приоритете воспитательных мер.