Научный архив: статьи

В статье рассматривается феномен спортивного выгорания среди спортсменов-любителей на основе данных, полученных в ходе проведенного исследования на выборке любителей циклических видов спорта. Анализируются возможные причины возникновения этого состояния, связь выгорания с доступны-ми спортсменам-любителям ментальными навыками и доминирующим типом мотивации. Особое внимание уделяется отличиям выгорания у любителей от профессиональных спортсменов, в частности, в том, что касается предпочитаемых копингов. В заключение авторы предлагают методы профилактики и преодоления выгорания. Статья будет полезна специалистам в области спортивной психологии, тренерам, самим спортсменам-любителям и всем, кто интересуется вопросами психического здоровья в спорте.

Проблема организационного стресса является одной из наиболее актуальных в организационной психологии. Данный вид стресса рассматривается как эмоциональное, психологическое напряжение сотрудника при выполнении рабочих обязанностей в организации, связанное с несовершенством условий труда. Он может проявляться на индивидуальном, групповом и организационном уровнях. Понимание закономерностей организационного стресса ведет к формированию продуктивных способов его преодоления сотрудниками разных категорий организации.

Копинг (преодолевающее поведение) - это индивидуальный способ взаимодействия с ситуацией в соответствии с ее логикой, значимостью в жизни человека и его психологическими возможностями. Назначение преодолевающего поведения в том, чтобы лучше адаптировать человека к требованиям ситуации, позволяя овладеть ею, ослабить или смягчить напряжение в связи с ее требованиями. Изучение копинга необходимо осуществлять с учетом спектра стрессовых ситуаций, специфика которых во многом определяет особенности преодолевающего поведения. Стрессовая ситуация - вид неординарной социально-психологической ситуации, в том числе и профессионально трудной, которая содержит объективные повышенные требования к адаптационным возможностям (ресурсам) человека.

В исследованиях управления стрессом в профессиональной деятельности подчеркивается важность изучения его факторов, включая организационные и личностные аспекты. Одним из ключевых направлений в этом контексте является изучение влияния организационной культуры на возникновение, развитие и преодоление организационного стресса. Важным является вопрос о взаимосвязи подверженности сотрудников организационному стрессу и восприятия ими корпоративной культуры компании.

Представлены результаты теоретического и эмпирического исследования, направленного на выявление взаимосвязи типа организационной культуры и копинг-стратегий в ситуации организационного стресса у сотрудников. Были обнаружены различия во взаимосвязях типа корпоративной культуры и копинг-стратегий у сотрудников разных категорий организации.

Исследуется родительский стресс и совладание с ним у родителей подростков, изучаются различия родительского стресса и выраженность способов совладания с ним (копинг-стратегий) у родителей мужского и женского пола. Необходимость обращения к данной теме связана со слабой изученностью стресса у родителей нормотипичных подростков в российских исследованиях и многочисленными свидетельствами негативного влияния родительского стресса на психическое и физическое здоровье родителей и их детей. В исследовании приняли участие 102 респондента, родители подростков, из них 51 мужчина и 51 женщина. Возраст респондентов - от 32 до 48 лет ( M = 39,62, SD = 4,41 года). Методический инструментарий включал Шкалу родительского стресса и Опросник способов совладания. Данные обрабатывались с помощью U -критерия Манна - Уитни и критерия ранговой корреляции Спирмена. Выявлено, что родительский стресс у женщин значительно выше, чем у мужчин. Женщины получают меньше удовольствия от выполнения родительской роли, чаще ощущают потерю контроля над своей жизнью из-за наличия родительских обязанностей и вместе с тем выше оценивают степень вовлеченности в родительство. Установлено, что у женщин в большей мере актуализированы такие стратегии совладания, как принятие ответственности на себя, конфронтационный копинг, дистанцирование и бегство-избегание. Выявлена связь между показателями родительского стресса и использованием стратегий конфронтации, дистанцирования и бегства-избегания. Женщины, подверженные родительскому стрессу, реже используют стратегию поиска социальной поддержки. Результаты исследования имеют практическое значение, позволяя уточнить группу риска по родительскому стрессу и делая возможным создание мероприятий по профилактике родительского стресса у родителей подростков.СТРЕСС, РОДИТЕЛЬСКИЙ СТРЕСС, СОВЛАДАНИЕ, ПОДРОСТКИ, КОПИНГ-СТРАТЕГИИ

Целью статьи является эмпирическое изучение психологических предикторов успешности игровой деятельности киберспортсменов «DOTA 2». В исследовании приняли участие 186 человек: 100 «обычных» пользователей и 86 киберспортсменов игры «DOTA 2» в возрасте от 16 до 38 лет (средний возраст - 20,5 лет), из них 12 женщин и 174 мужчины. Использовался следующий диагностический инструментарий: авторская анкета «Профиль игрока “DOTA 2”»; Прогрессивные матрицы (Дж. Равен); Тест эмоционального интеллекта (ЭмИн) (Д. В. Люсин); Опросник Большой пятерки (BFI-2-S) (О. Джон, адаптация С. А. Щебетенко и др.); тест «Командные роли» (Р. М. Белбин, перевод от издательства Гиппо); тест «Способы совладающего поведения» (WCQ) (Р. Лазарус и С. Фолкман, адаптация Т. Л. Крюковой). Применялись следующие методы математической обработки данных: t -критерий Стьюдента для независимых выборок, коэффициент ранговой корреляции Спирмена и метод множественной линейной регрессии. В ходе исследования было выявлено, что киберспортсмены в «DOTA 2» демонстрируют более высокий уровень эмоционального интеллекта и способности к управлению эмоциями в сравнении с «обычными» пользователями игры, которые чаще используют копинг-стратегии избегания и поиска социальной поддержки. Игровой рейтинг киберспортсменов «DOTA 2» взаимосвязан с сочетанием интроверсии, низкого эмоционального интеллекта и высокого интеллектуального развития, умением привносить новые идеи и стремлением справляться со стрессом без социальной поддержки. Успех в игровой деятельности определяется такими психологическими предикторами, как уровень интеллекта, интроверсия, а также командной ролью «Контролер».

Описываются результаты исследования жизнестойкости матерей, воспитывающих детей с нарушениями слуха, что требует от них дополнительных усилий и ресурсов, выявление и развитие которых позволяет им преодолевать возникающие трудности и способствует созданию благоприятных условий для полноценного развития детей. Выборка состояла из 76 матерей в возрасте от 26 до 49 лет (из них 39 матерей, имеющих детей с нарушениями слуха, и 37 матерей, воспитывающих детей без особенностей развития). Методический инструментарий включал: тест жизнестойкости С. Мадди; опросник совладания со стрессом Ч. Карвера (COPE); опросник эмоционального выгорания у матерей Л. А. Базалевой. По результатам исследования у матерей, воспитывающих детей с нарушениями слуха, выявлена большая выраженность жизнестойкости, вовлеченности и контроля. У них значимо ниже показатели общей выраженности эмоционального выгорания, ощущения загнанности, общего показателя сопротивления и его компонентов - избирательного реагирования, расширения сферы экономии эмоций, редукции материнских взаимодействий; истощения и его компонентов - эмоционального дефицита, личностной отстраненности и психосоматических нарушений. Среди используемых копинг-стратегий у данной группы наиболее выражены показатели планирования. Воспитание ребенка с нарушениями слуха повышает уровень жизнестойкости матерей, чему также способствует их психологическая поддержка в образовательной организации или в специализированных центрах. Полученные данные могут быть использованы при проектировании психокоррекционных программ. Перспективы исследования предполагают расширение выборки испытуемых через включение в нее матерей, имеющих нарушения слуха.

Согласно данным Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) за 2022 год [1], каждый третий россиянин убежден в наличии у некоторых людей способности предсказывать судьбу, каждый четвертый - верит в колдовство и возможность наведения порчи, а 66 процентов от общего количества опрошенных частично признают отдельные мистические явления. Пралогическое мышление и иррациональные верования в современной психологии рассматриваются в контексте адаптационных механизмов личности в условиях неопределённости. В профессиональной подготовке медицинских специалистов доминирует естественно-научная картина мира. При этом имеются данные, которые свидетельствуют об актуализации суеверных и паранормальных представлений у будущих врачей в напряженных ситуациях, часто возникающих в их учебной и профессиональной деятельности. Цель работы - исследование пралогического мышления и суеверного поведения студентов-медиков как факторов адаптации к условиям высокой профессиональной ответственности и стресса. В исследовании на этапе анкетирования приняли участие 226 студентов и 62 респондента - на этапе тестирования. Результаты. В ходе проведенного анкетирования было установлено, что суеверия имеют умеренное распространение и активизируются преимущественно в стрессовых ситуациях (например, экзамены, клиническая практика). В целом, несмотря на скептическое отношение к приметам, в стрессовых ситуациях многие студенты используют ритуалы для снижения тревоги и иллюзии контроля. По результатам тестирования выявлено, что иррациональные убеждения связаны с экстернальным локусом контроля и защитными механизмами (отрицание, избегание), выполняя компенсаторную функцию при дефиците субъективного контроля. В отличие от ситуативных суеверий, традиционная религиозная вера продемонстрировала более сложную структуру, выступая не только компенсаторным, но и смыслообразующим ресурсом личности.

Вопросы взаимосвязи эмоционального состояния женщины в раннем послеродовом периоде, транслируемого отношения к новорожденному и стратегий совладающего поведения при рождении ребенка с заболеванием является недостаточно изученными. Научная новизна исследования рассматривается с точки зрения уникальности выборки. Целью исследования стало изучение особенностей совладающего поведения женщин, родивших детей с патологией, в контексте специфичности эмоционального состояния: при клинических симптомах невротизации и при стабильном эмоциональном статусе. Применялись адаптированная форма методики «Тест отношений беременной», Клинический опросник невротических состояний, методика «Уровень перинатальной тревоги» и «Опросник способов совладающего поведения» Р. Лазаруса. В исследовании участвовали 73 диады «мать-дитя»: 41 диада «мать-новорожденный с заболеванием» и 32 диады «мать - здоровый новорожденный». Описаны тенденции в копинг-стратегиях, характерные для определенного отношения к новорожденному, соотнесенные с особенностями невротических состояний матери. Установлены взаимосвязи между тревожным и гипоинфантогнозическим отношением матери к ребенку и копинг-стратегиями «конфронтация» и «дистанцирование». Выявлена прямая корреляция между транслируемыми копинг-стратегиями «самоконтроль», «положительная переоценка ситуации» и оптимальным отношением к ребенку. Эффективные способы совладания со стрессом и развитые копинг-механизмы оказывают благоприятное влияние на социальную адаптацию женщин в раннем послеродовом периоде при рождении ребенка с заболеванием.

В статье авторы исследуют проблему поиска маркеров преодоления стрессовых ситуаций в периоде старшего подросткового возраста - взаимосвязи тревожности и копинг-стратегий. Соответственно представлена характеристика основных понятий (тревожность, копин-стратегии), представлены актуальные возрастные особенности периода старшего подросткового возраста проблемы исследования.

Через раскрытие понятия «тревожность», описаны уровни, виды тревожности (ситуативная и личностная), проблема актуальных особенностей в старшем подростковом возрасте, проведено соответствующее эмпирическое исследование в условиях стрессовых ситуаций, связанных с подготовкой к выпускным экзаменам. Выявлено преобладание личностной тревожности над ситуативной (65 % испытуемых имеют средний и 27 % высокий уровень личностной тревожности).

Раскрыто понятие «копинг-стратегии», выделены актуальные особенности в старшем подростковом возрасте, проведено соответствующее эмпирическое исследование на выявление преобладающих копинг-стратегий в условиях стрессовых ситуаций, связанных с подготовкой к выпускным экзаменам. Преобладают совладающие копинг-стратегии: стратегии разрешения проблем (26 %) и стратегии поиска социальной поддержки (59 %).

Исследование проводилось в течение 2-х лет в условиях подготовки к выпускным экзаменам из основной школы (весной, в период написания проверочных работ).

Эмпирически проверены гипотезы, которые не нашли свое подтверждение: (1) у старших подростков в условиях стрессовых ситуаций преобладает ситуативная тревожность; (2) у старших подростков в условиях стрессовых ситуаций преобладают несовладающие копинг-стратегии; (3) имеет место корреляционная связь между копинг-стратегиями и тревожностью старших подростков в условиях стрессовых ситуаций. Гипотезы проверены на уровне статистической значимости.

В статье исследуются особенности психологического благополучия и отношения к карьере у женщин, являющихся сотрудниками банковской сферы в разных подразделениях. Представлены результаты исследования психологического благополучия и отношения к карьере у сотрудниц банка. Проведен научный обзор литературы. Выборка включает в себя представителей 3-х департаментов и составляет 85 сотрудниц банковской сферы в возрасте от 20 до 57 лет. В ходе теоретического исследования была сформулирована гипотеза о том, что у представителей разных департаментов банковской сферы могут быть обнаружены особенности в аспектах психологического благополучия и карьерных ориентациях. Для эмпирического исследования были использованы такие методики как, шкала психологического благополучия К. Риффа в адаптации Т. Д. Шевеленковой и Т. П. Фесенко, якоря карьеры Э. Шейна в адаптации В. Э. Винокуровой и В. А. Чикер, опросник удовлетворенности работой П. Спектора, индикатор копинг-стратегий Д. Амирхана в адаптации Н. А. Сироты и В. М. Ялтонского. В качестве методов статистической обработки данных были использованы математическая и статистическая обработка, описательная статистика.

Результаты исследования презентуют значимые различия между выделенными группами, формируют общее представление о женщинах-сотрудниках банка и подтверждают выдвинутую гипотезу, могут быть использованы при разработке практических рекомендации по повышению эффективности и психологического благополучия сотрудниц.

В статье представлены результаты эмпирического исследования социально-психологических особенностей подростков, склонных к виктимному поведению. Изучение виктмности и факторов ее детерминации в подростковом возрасте представляет научный и практический интерес. Виктимное поведение подростков и виктимность как свойство личности рассматриваются в контексте социальных отношений, регуляции социального поведения и используемых копинг-стратегий. В статье анализируются понятие виктимного поведения, виктимности и факторов, предрасполагающих к ним. Для описания социально-психологических особенностей подростков, склонных к виктимному поведению, используется сравнительный анализ. Авторами изучались как показатели виктимности, так и такие социально-психологические характеристики, как: адаптация, эмоциональный комфорт, эскапизм, копинг-стратегии, межличностные потребности. В результате сравнительного анализа были выявлены статистически значимые различия по ряду изучаемых социально-психологических характеристик у подростков, склонных и несклонных к виктимному поведению. Подросткам со склонностью к виктимному поведению свойственны следующие характеристики: выраженная социальная роль жертвы, высокие показатели агрессии и аутоагрессии, дезадаптивность в поведении и использование неэффективных копинг-стратегий (конфронтация, дистанцирование, бегство-избегание); стремление контролировать отношения с другими людьми в сочетании с неприятием контроля над собой и нежелание устанавливать эмоционально близкие отношения с другими; склонность к инициирующему виктимному поведению, носящему провокативный характер, сниженная критичность, приводящая к недооценке жизненных ситуаций. Выявленные особенности повышают уровень уязвимости подростков к неблагоприятным социальным влияниям и усиливают вероятность попадания в виктимогенные ситуации.

В подростковом возрасте способность справляться с социальными и психологическими вызовами обретает особую значимость, что актуализирует запрос на изучение адаптационного потенциала подростков. Рассмотрение смысловой саморегуляции как ресурса психологической адаптивности подростков с учетом их детского опыта и возрастных новообразований позволяет прогнозировать и предупреждать проявления дезадаптации и становится основой для развития проактивных стратегий совладания, определяющих жизнестойкость подростков в период взросления. Методы исследования. Использовались структурированное интервью, тест социально-психологической адаптации (К. Роджерс, Р. Даймонд, адапт. А. Прихожан), клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К. К. Яхин, Д. М. Менделевич), методика «Способы совладающего поведения (WCQ)» (Р. Лазарус, С. Фолкман, адапт. НИПНИ им. Бехтерева), тест смысложизненных ориентаций (Дж. Крамбо и Л. Махолика, адапт. Д. А. Леонтьева), тест жизнестойкости (С. Мадди, адапт. Д. А. Леонтьева, Е. И. Рассказовой). Использовались методы математико-статистического анализа: критерий Колмогорова-Смирнова, U-критерий Манна–Уитни. Результаты исследования. Установлено, что 75 % респондентов имеют как минимум один вид неблагоприятного детского опыта. У подростков с неблагоприятным детским опытом были зафиксированы низкие значения адаптивности, осмысленности жизни, но выше показатели невротических симптомов (астения, вегетативные нарушения, невротические тревога и депрессия) и неадаптивных копинг-стратегий (дистанциирование, конфронтация, бегство–избегание) в сравнении с нормативными значениями и аналогичными показателями в группе сравнения. У подростков с неблагоприятным детским опытом в анамнезе и имеющих высокий уровень осмысленности жизни выше степень психологической адаптивности и менее выражены показатели дезадаптации в сравнении с подростками, имеющими аналогичный опыт и низкий уровень осмысленности жизни.

Актуальность обусловлена цифровизацией общественных отношений, снижающей уровень правового самосознания и повышающей уровень риска криминализации несовершеннолетних. Пропорционально взрывному росту криминальных посягательств на данную категорию населения возрастает научный интерес к стратегиям совладающего реагирования личности на стресс, вызванный ее взаимодействием с социумом в юридически значимых ситуациях. Актуальность подкрепляется методическими и прикладными задачами формирования правового самосознания несовершеннолетних и молодежи как условия результативного применения правовых знаний в социальном взаимодействии. Целью исследования выступает разработка конструкта совладающего реагирования личности в ситуациях правового взаимодействия и его операционализация в виде методики изучения правовых копинг-стратегий. Методология исследования базируется на когнитивно-поведенческом подходе, теории когнитивных схем и репрезентаций, теории правосознания, а также концепциях копинг-стратегий. Методы исследования применяются для анализа и систематизации теоретической информации о правовом самосознании и взаимодействии, компонентах копинг-стратегии в целях концептуализации конструкта правовых копинг-стратегий. Эмпирическим методом выступают анкетирование и оценка характеристик внутренней согласованности шкал, операционализирующих конструкт правовых копинг-стратегий. Результаты. Теоретическим результатом исследования является разработка конструкта правовых копинг-стратегий. Конструкт базируется на интеграции когнитивно-поведенческого подхода, концепции копинг-поведения и теории правового самосознания, что позволило выделить три основных типа правовых копинг-стратегий (отстраняющийся, отстаивающий, приспособительный) и их реализацию в осознаваемой и неосознаваемой форме. Показано, что по результатам апробации на студенческой выборке (n=160) установлены удовлетворительные показатели внутренней согласованности. В результате операционализации конструкта разработана методика «Профиль правовых копинг-стратегий и убеждений (ППКУ)», направленная на выявление индивидуальных стратегий совладания с правовыми стрессорами в контексте формирования правового самосознания личности. Обосновываются методические и практические перспективы дальнейшей разработки конструкта и методики в областях правового просвещения, консультирования и профилактики правовой дезадаптации несовершеннолетних и молодежи.