Научный архив: статьи

Увлечение европоцентричными юридическими традициями обусловило, к сожалению, выдворение на научную периферию исследований исторического политико-правового наследия Великой Степи. В настоящей статье авторы вводят в юридический оборот Codex Cumanicus – историко-правовой памятник, являющийся, несмотря на свой статус персидско-немецко-латинско-куманского словаря (разговорника), хранилищем ценной юридической информации (правосознания и правопонимания древнего этноса, наследником которого считают себя многие народы России).

Историческая ретроспектива позволила выявить закономерности возникновения, течения и развития правовых процессов, не утративших актуальность и на настоящий момент. Специфика многократного перевода Codex Cumanicus и учет ее в юридическом анализе предоставили возможность «подсветить» скрытые смыслы первичных текстов.

Дается обзор монографии «Традиционные российские духовно-нравственные ценности в контексте формирования правовой культуры военнослужащих: социально-философский и системно-правовой аспекты». Это междисциплинарное исследование аксиологических проблем формирования правовой культуры российских военнослужащих особенно актуально в период специальной военной операции. Монография имеет явно выраженную практическую направленность. Ее материалы представляют интерес для формирования правовой культуры и воспитания качеств российского воина как патриота и гражданина. Вместе с тем в ней содержится объемный теоретический материал, требующий специального осмысления и делающий ее полезной не только для анализа аксиологических аспектов воинского служения, но и для осмысления ценностных аспектов иных систем общественных отношений. Обсуждаются дискуссионные вопросы монографии. В тексте работы произошла инверсия цели, заявленной в ее названии. Традиционные духовно-нравственные ценности вместо ведущего предмета исследования приобрели статус контекста рассмотрения, а процесс формирования правовой культуры военнослужащих оказался не контекстом, а главным предметом теоретического анализа. Обсуждается концепция естественного права, которая могла бы послужить методологическим и теоретическим основанием исследования взаимосвязи нравственной и правовой культуры.

Актуальность и цели. Актуальной задачей для современной российской юриспруденции является обнаружение взаимосвязей, существующих между недостатками законодательства, деформациями правосознания и правоприменения. Рассматриваются особенности проявления юридической аномии в различных компонентах правовой системы, постулируется тесная взаимосвязь между системой права и правовой культурой общества, их взаимное влияние и цикличный характер развития. Цель исследования - анализ проблем усиления юридической аномии в результате взаимодействия компонентов правовой системы, уже затронутых соответствующим состоянием.

Материалы и методы. Исследование основано на применении таких методов, как диалектический, формально-юридический, структурно-правовой, функциональный и др.

Результаты. Исследование позволило прийти к выводу, что состояние юридической аномии не развивается обособленно в том или ином компоненте правовой системы, а охватывает ее в целом.

Выводы. Закрепление соответствующих ценностей в законодательстве, а также эффективная деятельность органов публичной власти рассматривается в качестве факторов, способных сдерживать развитие состояния юридической аномии. Исследование особенностей проявления юридической аномии в различных компонентах правовой системы обогащает теорию государства и права и отраслевые юридические науки, выступает необходимым условием повышения отечественной правовой культуры, является одним из условий повышения эффективности функционирования государственного аппарата Российской Федерации.

Стория Франции на протяжении нескольких веков была ознаменована революциями, сопровождавшимися сменой конституций. Тем не менее Конституция 1958 г. оказалась достаточно стабильной. Представляется, что причины этой стабильности следует искать в том, что она в наиболее полной мере соответствовала правовой культуре французов. Настоящая статья посвящена анализу того, как культурный код этой нации преломляется в правовой и политической культуре Франции и в ее конституции.

Категория «идентичность» мигрировала в понятийный аппарат юриспруденции, в том числе конституционно-правовой науки, из других социально-гуманитарных направлений. В этой связи в основной части статьи автор последовательно раскрывает грани феномена идентичности в рамках четырех блоков: 1) социально-антропологического; 2) национально-политического; 3) правовой действительности (через синонимический ряд: «правовой стиль», «правовая культура», «правовая память»); 4) доктрины конституционной идентичности как метауровня онтологического и институционального (позитивированного) бытия идентичности в праве. Отмечается многоплановая смысловая дихотомия идентичности в правовых исследованиях: как состояния уникальности (самобытности) и тождественности (общности); как результата субъективного самоопределения (рефлексивно-иррационального акта) и каталога объективистских параметров государственно-политической, нормативно-правовой систем; как продукта синергии классического позитивизма, универсальных правовых ценностей и национальной правовой культуры. В логике интерференции и дифракции множества смыслов конституционная идентичность, по мнению автора, с одной стороны, обнаруживается в нормативном ядре системообразующих конституционных ценностей, дефиниция которых предложена в статье, с другой — может быть представлена как квинтэссенция правовых и внеправовых факторов, определяющих национальный конституционный правопорядок в конкретный исторический период. Доктрина конституционной идентичности, таким образом, интегрирует несколько взаимопроникающих уровней: аксиологический, национальный, нормативный.

Представлены два полюса современной правовой культуры в России: правовой идеализм и правовой нигилизм. Принцип полярности ценностных начал в культуре обсуждается в призме воззрений Ф. Ницше. Антиномичность векторов культуры проявляется в частном виде национальной культуры - в правовой культуре, в форме правового нигилизма и правового идеализма. Обе тенденции подразумевают ценностные ряды, которые отражают реальные установки гражданской идентичности и требуют внимания при формулировании национальной идеологии. В контексте концепции коллективного бессознательного К. Г. Юнга, а также интерпретаций Р. Фрейджера и Д. Фейдимена коллективные, правовые модели поведения также являются частью бессознательного, порождая ценностные культурные установки. В ракурсе представленной статьи, речь идет о правовом нигилизме и правовом идеализме. Правовой нигилизм есть пассивное, негативное отношение к праву как инструменту реализации гражданской воли, что негативно сказывается на качестве социальной жизни. В новейшей истории России вектор правового нигилизма получил широкое распространение в период общественного кризиса конца 80-х - начала 90-х гг. Правовой идеализм также порождает кризис веры в законодательные органы власти, поскольку предполагает далекие от действительности идеалы. В призме идей Н. Я. Данилевского, К. Н. Леонтьева, Л. Н. Гумилева необходимо интерпретировать правовое сознание как развивающуюся систему. Этот ракурс понимания гражданской жизни позволяет сделать вывод о необходимости существования векторов правового идеализма и нигилизма в гармоничном сочетании, поскольку так формируются диалектические механизмы движения в будущее.

Статья посвящена изучению сущности процесса формирования гражданственности в стратегиях военно-патриотического воспитания молодежи. Ее научная новизна заключается в применении междисциплинарного подхода, объединяющего юридическую, социологическую, педагогическую и историческую науки, для анализа взаимосвязи правовых норм, гражданской идентичности, социальной ответственности и патриотического воспитания. Предложена интеграция цифровых инструментов и интерактивных методов в стратегии военно-патриотического воспитания, что усиливает вовлеченность молодежи в изучение правовых норм и патриотических ценностей. Результаты исследования подтверждают эффективность предложенных стратегий: в регионах с активными программами военно-патриотического воспитания уровень правовой грамотности призывников выше среднего по стране. Выявлено, что сочетание правового образования с практическими форматами (волонтерские проекты, военно-спортивные лагеря) укрепляет гражданскую идентичность и мотивацию к защите национальных интересов страны. Отмечается, что для устойчивого развития общества необходимо сочетать правовое образование с инновационными технологиями воспитания патриотизма граждан, акцентируя внимание на практическом применении накопленных знаний и отечественном и зарубежном опыте. Материалы статьи могут быть использованы для разработки образовательных программ и государственных стратегий в области патриотического воспитания молодежи.

Правовая культура выполняет ряд важных функций, связанных с регуляцией поведения людей и поддержанием правового и социального порядка, поэтому значимость формирования правовой культуры и недопущения ее дисфункций не вызывает сомнений. Вместе с тем в современном обществе имеет место генезис социальных рисков, несущих в себе угрозу полноценному выполнению правовой культурой своих функций.

Статья направлена на исследование теоретических основ и специфики формирования правовой культуры в условиях глобализации и цифровизации общества. Авторами анализируются вопросы адаптации правовой системы к новым вызовам, связанным с ростом информационных технологий, исследуется то, как изменения в информационной среде влияют на правовое сознание и поведение как отдельных индивидов, так и общества в целом. Особое внимание уделяется аспектам цифровой идентичности, приватности, защиты данных и интеллектуальной собственности, что является ключевым для понимания текущих и будущих тенденций в области права. Авторы пришли к выводам о том, что в эпоху бурного развития цифровых технологий правовая культура переживает значительные трансформации, требующие внимательного анализа и осмысления; взаимодействие права и технологий создаёт новые вызовы и возможности для формирования правовой культуры в обществе (это развертывание цифровой реальности затрагивает не только методы ведения бизнеса, образовательные процессы и социальные взаимодействия, но и фундаментальные принципы правопонимания и правоприменения); цифровизация накладывает отпечаток на все аспекты правовой реальности, что делает актуальным изучение теоретических аспектов формирования и развития правовой культуры в новой цифровой среде.

В статье на основе концепта неправа Гегеля рассматривается проблема оснований правового нигилизма как со стороны гражданского общества, так и со стороны субъекта правотворчества. Раскрывается противоречие между формально выражаемой в позитивном законодательстве всеобщей волей общества и волей правящих групп, реализующих с помощью закона свои особенные интересы. Обосновывается идея того, что несоответствие всеобщей воли общества и реализация ее в позитивном законодательстве будет всегда основанием в для правового нигилизма в классовом обществе.

Для эффективного противодействия экономическим правонарушениям необходима работа правовой системы, которая включает в себя, прежде всего, нормативно-правовые акты, органы государственной власти и правоохранительные органы. Целью работы является определение понятия и составляющих правовой системы противодействия экономическим правонарушениям, а также выяснения её региональных особенностей. При проведении исследования использованы: методы научного познания и эмпирические методы. В статье рассматриваются различные подходы к понимаю категории «правовая система». Сделан вывод о том, что правовая система, определяющая противодействие экономическим правонарушениям, состоит из четырёх основных элементов, таких как: системы нормативно-правового обеспечения (в том числе системы законодательства); субъектов, обеспечивающих практическую деятельность по правоприменению предписаний системы нормативно-правового обеспечения; правоприменения как формы деятельности государства, направленной на реализацию предписаний системы нормативно-правового обеспечения; правовой культуры общества. Проводится анализ нормативно-правовой базы, обеспечивающей противодействие экономическим правонарушениям. Комплекс нормативно-правовых актов, направленных на предотвращение, выявление и пресечение правонарушений в экономической сфере включает в себя: кодифицированные нормативно-правовые акты; федеральные нормативно-правовые акты; региональные нормативно-правовые акты. В статье также рассматриваются субъекты, обеспечивающие практическую деятельность по правоприменению предписаний системы нормативно-правового обеспечения, определяющей противодействие экономическим правонарушениям, а именно: правоохранительные органы; основные федеральные субъекты, обеспечивающие практическую деятельность по противодействию экономическим правонарушениям; основные региональные субъекты, обеспечивающие практическую деятельность по противодействию экономическим правонарушениям.

Целью данной статьи является анализ проблем, возникающих при диагностике уровня развития правовой культуры студентов высших учебных заведений. В качестве методов исследования использовались анализ существующих подходов к диагностике правовой культуры, разработка и апробация двух вариантов диагностики, а также статистическая обработка данных, полученных в ходе экспериментального исследования, проведённого среди студентов первого курса направления подготовки «Медиакоммуникации». Результаты работы показали, что предложенные варианты диагностики позволяют оценить уровень правовой культуры студентов, выявить проблемные зоны и определить направления для совершенствования учебно-воспитательного процесса. Практическая значимость полученных результатов заключается в возможности использования предложенных методик для мониторинга уровня правовой культуры студентов в различных вузах и разработки мер по его повышению. Работа ориентирована на целевую группу – преподавателей и специалистов, занимающихся правовым воспитанием студентов. Результаты исследования могут быть использованы для разработки учебно-методических материалов, программ повышения квалификации преподавателей и совершенствования системы правового воспитания в высших учебных заведениях.