ОПЫТЫ С ЭЛЕКТРОФОРОМ КАК СПОСОБ ВВЕДЕНИЯ ПОНЯТИЯ СВОБОДНЫХ И СВЯЗАННЫХ ЗАРЯДОВ (2024)
Выявлено противоречие между значимостью фундаментальных понятий свободного и связанного зарядов для элементарного курса физики и отсутствием простого и убедительного эксперимента для их введения и формирования. Устранение этого противоречия достигается постановкой в классе серии демонстрационных опытов с электрофором и неоновой лампой.
Издание:
УЧЕБНАЯ ФИЗИКА
Выпуск:
№ 4 (2024)