МОДУЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНИЦИАТИВА ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ (2025)
Рассматриваются возможности и условия профессионального роста начинающих преподавателей иностранного языка на основе модульной программы повышения квалификации. Обсуждаются возможности использования модульной программы повышения квалификации педагогов Тульского региона очно-заочной формы обучения с применением информационно-коммуникационных технологий для профессионального роста.
Выпуск:
№ 2 (2025)