Научный архив: статьи

Интеграция генеративного искусственного интеллекта (ИИ) в образование актуализирует проблему сохранения человека в центре образовательного процесса. Традиционная цифровая компетентность студента, сосредоточенная на операционных навыках, не обеспечивает критическое и этически ответственное взаимодействие с ИИ. Целью исследования является обоснование принципов взаимодействия в системе «человек - ИИ», способствующих позитивной трансформации образовательной субъектности студента университета. Методологической основой выступают социокультурный и компетентностный подходы, согласно которым трансформация субъектности в образовательном процессе вуза социокультурно обусловлена и требует формирования у студентов метацифровой компетентности (МЦК). Теоретическую основу исследования составляют концепции распределённого познания в системе «человек - технология - среда» (Э. Хатчинс) и метапознания как рефлексии над собственным мышлением (Дж. Флейвелл). В результате исследования определены базовые измерения МЦК: герменевтическое, требующее интерпретация результатов ИИ с учётом их ограничений, и аксиологическое, указывающее на этически ответственное применение технологий. Обосновано положение о том, что метацифровые навыки позволяют преодолевать барьеры, препятствующие установлению партнёрского взаимодействия человека и ИИ в образовании. К вышеназванным барьерам отнесены: невозможность проследить логику получения результата ИИ, различие между человеческим пониманием смыслов и вычислительной обработкой данных, риски утраты критического мышления при чрезмерной опоре на технологию. В результате исследования определено понятие «образовательная субъектность» студента вуза и обоснованы принципы партнёрского взаимодействия с ИИ: критической рефлексии над результатами ИИ; диалога с системой для уточнения ответов; учёта культурных ограничений технологии; этической ответственности за выбор её использования. Новизна исследования состоит в обосновании новой цифровой компетентности метауровня, интерпретации её как средства позитивной трансформации образовательной субъектности, в разработке с учётом герменевтического и аксиологического измерений принципов партнёрского взаимодействия с ИИ. Практическая значимость заключается в том, что выделенные принципы могут быть положены в основу образовательных стандартов и педагогических практик в образовательном пространстве вуза.

В статье проводится исследование трейдинга и инвестиций в криптовалюту в современных условиях. Изучены процессы осуществления технического и фундаментального анализа в криптосфере. Выделены основные виды трейдинга и инвестиций в криптовалюту, а также связанные с ними риски. Обозначены основные принципы эффективного риск-менеджмента в сфере криптовалют. Выделены и показаны на реальных примерах возможности по получению доходов от инвестиций в криптовалюту и трейдинга на крипторынке. Даны рекомендации начинающим инвесторам, которые хотят вложить свои сбережения в криптовалюту с целью получения дохода. Данная статья будет интересна пользователям, которые планируют заниматься инвестициями в сфере криптовалют и получать доходы, грамотно оценивая при этом свои возможности и рационально управляя сопутствующими рисками.

В статье представлено исследование в сфере предоставления коммерческих образовательных услуг с использованием современных телекоммуникационных технологий в условиях глобализации. Описан процесс коммуникации стран в глобальной системе образования. Определен и сформулирован ряд проблем, с которыми сталкиваются государства и отдельные компании, непосредственно задействованные в процессе глобализации и коммуникации при обмене обучающимися, услугами и технологиями. Изучены перспективы развития исследуемой сферы связанные с развитием информационной инфраструктуры, обеспечивающей независимость отечественной информационной системе от иностранных ресурсов. Обоснована необходимость в поддержании конкурентоспособности государства в сфере предоставления образовательных услуг не только на бюджетной, но и коммерческой основе. Произведен анализ статистических данных, предметом которого выступает заинтересованность трудоспособного населения в получении качественного профессионального образования с минимальными временными затратами в том числе на коммерческой основе. Проанализированы социальные, политические и исторические факторы, повлиявшие на рост предложения услуг в рассматриваемой сфере. Представлен перечень современных образовательных платформ, используемых как на территории Российской Федерации, так и за ее пределами. Рассмотрен принцип работы системы MOOCs.

Проанализировано состояние типового проектирования в жилищном строительстве в Москве и рассмотрены пути его дальнейшего развития. Исследованы два основных направления развития жилищного строительства в середине 1950-х годов: поиск необходимых стереотипов массовой квартиры и становление крупноэлементного домостроения при предельной экономичности проектных решений. Показано, что после смены творческого направления советского зодчества социальные задачи оттеснили на второй план художественные проблемы архитектуры, в корне изменили условия проектирования, заставили сосредоточить силы и внимание на индустриализации и типизации строительства. Исследован опыт типового проектирования в Москве в период массового жилищного строительства, проанализированы противоречия между архитектурно-градостроительными и социальными задачами государства.

Изготовлен и исследован макет бессканерного тепловизора формата 128х128 на спектральный диапазон 8-12 мкм. Тепловизор состоит из матрицы фоточувствительных элементов на основе фотодиодов из КРТ, состыкованной на индиевых столбиках с охлаждаемым МОП-мультиплексором, микрокриогенной системы Сплит-Стирлинга и электронного блока обработки изображения. Эквивалентная шуму разница температур тепловизора не превышает 0,1 К.

Осуществлена реконструкция истории семьи советского композитора Алексея Васильевича Фере на основе изучения архивных источников, отложившихся в фондах Российского государственного архива литературы и искусств, центральных государственных архивов Санкт-Петербурга, Центрального государственного архива Самарской области, Государственного архива Пермского края, а также документальных публикаций, воспоминаний участников событий, интернет-источников и научной литературы. Воссозданы жизнь и деятельность его дядей и отца. Прослежены этапы биографии и деятельности Фере. Основное внимание уделено Петроградскому, позднее Ленинградскому периоду, когда Фере в условиях выживания стремился при составлении анкет скрыть свое социальное происхождение, что было обусловлено попыткой органично вписаться в новую для него советскую эпоху. Но мифологизация биографии не спасла композитора от репрессий: он вместе с женой был выслан в Уфу. Куйбышевский период стал вершиной творчества Фере. Приведены сведения о его педагогической деятельности в музыкальных учреждениях города Куйбышева, создании им музыкальных произведений, активном участии в деятельности областного отделения Союза композиторов СССР. Особое внимание уделено его взаимоотношениям с учениками, для которых он даже по завершении ими учебы выступал в качестве педагога и наставника. Приведены новые материалы о жене композитора Марии Федоровне Фере, выпускнице Смольного института, замечательном музыкальном педагоге, которая предпринимала попытки сохранить историческую память об одном из выдающихся представителей интеллектуальной элиты крупнейшего промышленного города Российской Федерации Куйбышева — композиторе А. В. Фере.

Проанализирована эволюция теоретических моделей взаимодействия групп интересов и государства с позиций дискурса политических утопий. Показано, что возможности применения системного анализа к генезису таких теоретических моделей взаимодействия групп интересов и государства, как плюрализм, элитизм, корпоративизм, позволяют интерпретировать их в качестве типов организации власти, стремящихся к внутреннему равновесию, выявить их глубинную связь с дискурсом политических утопий. Отмечено, что утопический дискурс позволяет конструировать и частично апробировать на практике альтернативные проекты организации общественного устройства, декларирующие не только базовые нарративы классических утопий (равенство доступа, справедливость, управляемый консенсус, нейтралитет государства), но и специфическую институциональную архитектуру властных институтов и возможные механизмы ее легитимации. Доказано, что именно в утопическом дискурсивном пространстве политическая элита, революционеры и реформаторы проверяют возможность осуществимости политических идеалов на практике.

В статье на основе контент-анализа Указа Президента Российской Федерации № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» вычленяется политико-правовая востребованность проактивного использования в национальных интересах России положительного опыта СССР, способствующего как сохранению исторической памяти, так и нивелирующего попытки фальсификации и переписывания мировой истории. Аргументируется целесообразность становления и продвижения в рамках «идеологии здорового консерватизма» отечественной концепции суверенной государственности, учитывающей советский конструктивный опыт, реализация которого поставит препон деструктивному идеологическому воздействию, будет способствовать укреплению традиционных ценностей России, наращиванию числа её сторонников за рубежом, в первую очередь – на постсоветском пространстве.

В статье предпринята попытка прояснить значение термина «цай» (才) в концепции морального совершенствования трактата «Мэн-цзы» путем анализа случаев его употребления в контексте рассуждений на эту тему. Автор приходит к выводу, что цай, с помощью которого в трактате выражают особенность (преходящий характер и при этом примечательность) некоего свойства, в данной концепции обозначает физическую характеристику, благодаря которой сердце-синь становится способно инициировать моральное поведение вне зависимости от событий среды.

В статье представлены результаты первичного этнодемографического обследования тазов Ольгинского района Приморского края по методике А. Г. Новожилова, проведенного в июле 2024 г. с целью определить степень сохранности этнической идентичности тазов, оценить гомогенность тазов как этнической общности, распространенность среди них феномена множественной идентичности, а также роль этнических активистов в формировании культурных символов и самосознания тазов. Исследование опирается на сопоставление официальных статистических данных и данных местной документации, содержащей сведения о численности представителей коренных малочисленных народов, а также биографические интервью.

Обсуждаются проблемы, связанные с разработкой, математическим моделированием и созданием электронно-оптических систем для мощных приборов разнообразного технического и научного назначения

Обсуждаются результаты тестирования геометризованных моделей на примере точного решения, описывающего плоский нерелятивистский поток со спирального катода по спиральным траекториям. Анализируются геометризованнй вариант параксиальной теории первого и второго приближений; комбинированный вариант первого приближения для траекторий и более точного описания прикатодной области; метод узких полос при синтезе непараксиальных потоков.