Научный архив: статьи

Физическое воспитание в образовательных учреждениях Федеральной службы исполнения наказаний Российской Федерации играет ключевую роль в подготовке будущих сотрудников уголовно-исполнительной системы. В данной статье рассмотрены особенности физической подготовки и физического воспитания, которые способствуют формированию необходимых физических навыков и качеств, позволяющих курсантам и сотрудникам эффективно выполнять свои служебные и должностные обязанности.

В статье представлена модель формирования морально-волевых качеств у сотрудников отделов охраны исправительных учреждений ФСИН России. Новизна представленной модели заключается в том, что в ее основе определены этапы построения модели, разработан технологический инструментарий, определены критерии и показатели уровней сформированности морально-волевых качеств у сотрудников отделов охраны.

Статья посвящена вопросам научного обеспечения деятельности правоохранительных органов. Рассмотрены и проанализированы научно-правовые документы, предусматривающие общие положения, характеристику, цели, задачи и принципы научного обеспечения деятельности органов, механизм и ожидаемые результаты, а также мероприятия по реализации конкретных целей и сроков их исполнения. Изучены многочисленные документы и материалы по научному обеспечению деятельности силовых и правоохранительных ведомств, а также других научных и образовательных учреждений. В ходе анализа документов по научному обеспечению деятельности органов и подразделений учитывались предложения и рекомендации научного сообщества учреждений (научных и образовательных) других ведомств.

В статье рассмотрены основные особенности деятельности специалиста в области специальных опросов, проводимых с использованием полиграфа. Автором сделан акцент на выявление основных факторов, влияющих на достоверность получаемых результатов и проведен их анализ.

В статье рассматриваются проблемы коррупционных преступлений в уголовно-исполнительной системе в современном мире. Выявлены основные причины, способствующие совершению данных преступлений, а также предложены меры борьбы, направленные на снижение показателей коррупционной преступности.

В статье обозначена проблема невостребованности методов невербальной экспресс-диагностики (профайлинга) в исправительных учреждениях. Автором предложены основные направления их использования.

В статье рассматриваются особенности правоспособности юридических лиц в уголовно-исполнительной системе, ее правовое регулирование. Авторы отмечают ряд проблемных вопросов, решение которых требует изменений на законодательном уровне.

Представлен опыт разработки учебного пособия для учащихся гуманитарного и универсального профилей обучения (X-XI классы), обладающего характеристиками интегрированного профориентационного языкового курса. Курс относится к элективным и ориентирует старшеклассников на деятельность в уголовно-исполнительной системе, показывает ее взаимосвязь с уголовным правом. Цель - дать общее представление о профориентационных основах элективного языкового курса «Legal English: Law, Crime and Punishment» через описание структуры одноименного пособия. На основании системно-функционального подхода кратко излагается структура пособия «Legal English: Law, Crime and Punishment». Компетентностный подход отражен в заданиях, направленных на развитие иноязычной компетенции, а также на закрепление практических навыков ведения научно-исследовательской работы и осуществления профессиональных проб по специальностям, свойственным уголовной и уголовно-исполнительной сферам деятельности. Приводится описание профориентационного потенциала учебного пособия с позиции возможностей профинформирования, профагитации и профвоспитания учащихся. В результате предложенное пособие можно рассматривать в качестве одного из инструментов решения проблем учебно-методического обеспечения профессиональной ориентации в рамках профильного обучения.

Предметом исследования является историография пенитенциарной системы дореволюционного периода. В данном исследовании анализируются работы по данной тематике, рассматриваются точки зрения ведущих пенитенциаристов, сделаны выводы о степени изученности проблемы и намечены дальнейшие пути ее исследования.

В статье рассматривается и анализируется вопросы совершенствования прохождения службы в уголовно-исполнительной системе, а также исследуются законодательство различных правоохранительных структур в области предоставления социальных льгот. Авторы приходят к выводу, что для мотивации граждан для прохождения службы в УИС - это важнейшее из направлений уголовно-исполнительной системы, которое необходимо для поддержания кадрового состава.

Цель. Выявить актуальные проблемы и факторы, характерные для развития профессионального правового сознания сотрудников отечественной пенитенциарной системы в условиях цифровизации общественных отношений.
Процедура и методы. В работе использованы методы: сравнительно-правовой, социологический, формально-логический и диалектический.
Результаты. На основе изучения представленных в современных правовых исследованиях подходов к пониманию сущности профессионального правового сознания и его развития в условиях цифровизации общественных отношений рассматриваются актуальные проблемы, характерные и для сотрудников отечественной пенитенциарной системы: развитие профессионального правового сознания сотрудников под влиянием цифровизации, деформация профессионального сознания, влияние цифровых компетенций на повышение уровня профессионального правосознания. Выводы, полученные в ходе исследования, позволили определить сущностные аспекты влияния цифровизации общественной жизни на состояние профессионального правосознания сотрудников УИС и выдвинуть предложения по осуществлению правовоспитательной работы и служебной подготовки в уголовно-исполнительной системе.
Теоретическая и/или практическая значимость. Результаты исследования вносят вклад в теорию права, создавая предпосылки для развития теории правосознания в части исследования видов группового (профессионального) правосознания и дальнейшего углублённого концептуального изучения теоретико-правовых категорий.

В статье обращается внимание на то, что в вопросах предупреждения совершения новых преступлений особое место отводится пробации как способу борьбы с рецидивной преступностью. У осужденного, оказавшегося в изоляции, происходят определенные изменения, нарушаются ранее сложившиеся социальные связи, а при освобождении нередко возникают серьезные проблемы с адаптацией к жизни и риски совершения повторных преступлений. Цель проводимого исследования заключается в разработке обоснованной системы противодействия рецидивной преступности в современной России с учетом опыта пробации отдельных зарубежных государств. В основу положен диалектико-мировоззренческий подход, определяющий общие принципы познания, позволивший изучить предупреждение современной рецидивной преступности, в том числе в Республике Беларусь, Республике Казахстан и Китайской Народной Республике. Проверена научная гипотеза о том, что социальная адаптация и реабилитация осужденных как в период отбывания наказания, так и после освобождения оказывает положительное влияние на снижение уровня рецидивной преступности. По итогам проведенного исследования с учетом опыта отдельных зарубежных стран разработан механизм ресоциализационного воздействия на лиц, подвергшихся уголовной ответственности. Такой механизм способен усилить психолого-педагогический процесс в учреждениях уголовно-исполнительной системы и предотвратить совершение повторных преступлений.