Научный архив: статьи

Введение. Работа посвящена анализу уголовного законодательства Российской Федерации и судебной практике назначения и исполнения уголовного наказания в виде штрафа. Определяется сущность исследуемого уголовного наказания. Предметом исследования выступили статистические данные Судебного департамента Верховного Суда Российской Федерации и юридическая литература, освещающая проблемы назначения и исполнения уголовного наказания в виде штрафа.

Цель. Целью исследования является освещение российской практики назначения и исполнения уголовного наказания в виде штрафа, выявление проблем и путей их решения.

Методология. Поставленная цель была достигнута с использованием диалектических методов научного познания - как общих, так и частнонаучных методов исследования: формально-юридического, сравнительно-правового, описательного, функционального и метода научного анализа.

Результаты. Анализ статистических, теоретических и практических вопросов уголовного правосудия, регулирующих назначение и приведение в исполнение уголовных наказаний в виде штрафа, позволил сосредоточиться на решении проблем как в области уголовного и уголовно-исполнительного права, так и во взаимосвязи с другими теоретическими науками, изучающими правовое регулирование исполнения наказания в виде штрафа.

Материалы статьи будут интересны как учёным, так и практикам, занимающимся проблемами исполнения уголовных наказаний, не связанных с изоляцией осуждённого от общества.

Заключение. Выводы, сформулированные в данной статье, помогут повысить эффективность работы судебных приставов-исполнителей при исполнении штрафа и будут положены в основу последующих исследований в области исполнения уголовных наказаний.

Предмет статьи – аналогия между алгебраической системой формальной логики и алгебраической системой формальной аксиологии. Цель – уточнение некоторых ранее опубликованных формулировок упомянутой системы и прояснение взаимоотношения между похожими, но различными понятиями «формально-логическое противоречие» и «формально-аксиологическое противоречие». Даны исправленные дефиниции ряда базовых терминов; установлена фундаментальная аналогия между алгебраической системой формальной логики и алгебраической системой метафизики как формальной аксиологии. Особое внимание уделено неожиданной аналогии между статусом самопротиворечия в алгебре формальной логики и статусом самоуничтожения (самоубийства) в алгебре формальной аксиологии: «самоубийство в ответ на то, что (по мнению самоубийцы) неприемлемо» есть формально-аксиологический аналог «формально-логического доказательства сведением противного к абсурду».

Представлен анализ особенностей функционирования судебной системы Нарвы первой половины XVI в. в вопросах решения конфликтов между русскими и / или ливонскими / ганзейскими купцами. Автор задаётся вопросом о присутствии элементов ганзейского права в нарвской правовой структуре и, как следствие, их влиянии на порядок решения торговых споров. На основе отдельных судебных прецедентов выполнена попытка сформулировать и структурировать основные особенности решения споров между русской и ливонской сторонами.

В статье осуществляется комплексный анализ правовых основ происхождения детей и влияния данных юридических фактов на возникновение субъективных наследственных прав. Проблематика установления материнского и отцовского происхождения ребенка носит многоаспектный характер и оказывает существенное влияние на содержание его правоспособности. Как показывает анализ научных работ, активно ведутся исследования такой правовой категории, как происхождение ребенка. Несомненно, происхождение детей как важнейший элемент правоспособности имеет теоретическое и практическое значение в сфере различных правоотношений, в том числе для определения круга наследников.

Цель настоящего исследования заключается в выявлении проблемных вопросов, связанных с влиянием происхождения ребенка на возникновение наследственных прав.

При написании статьи использовались общенаучные методы и приемы исследования, такие как теоретическое исследование, систематизация, научное толкование, анализ и обобщение.

Монография В. Б. Касевича «Проблемы семантики» представляет собой значительное событие в области современной лингвистики, поднимая и систематизируя ключевые вопросы семантики языка. Автор заявляет о своем намерении выявить «фокальные точки» проблемной области, вклад которых в архитектонику языка и текста наиболее существенен, при этом признавая, что задача дать исчерпывающее представление о семантике как дисциплине не ставилась (с. 7). Подобная честность исследователя в формулировке собственных целей вызывает доверие к предлагаемым читательской аудитории рассуждениям и делает работу особенно ценной в образовательном и методологическом плане

Введение. Статья посвящена актуальной проблеме развития исследовательской компетенции у студентов среднего профессионального образования в условиях современных социально-экономических вызовов и требований к конкурентоспособности специалистов. Постановка задачи. Целью статьи является обобщение опыта развития исследовательской компетенции через учебно-методический комплекс как важнейший инструмент на примере общеобразовательной дисциплины (география). Методика и методология исследования. В исследовании применялись методы анализа научной литературы, диссертационных исследований, обобщения педагогического, производственного и собственного опыта, педагогического эксперимента, формулирования выводов. Результаты. В качестве практического инструмента решения поставленной задачи предлагается учебно-методический комплекс по общеобразовательной дисциплине (на примере географии), ориентированный на исследовательскую деятельность. Статья обобщает опыт разработки и внедрения такого учебно-методического комплекса для студентов-первокурсников. Основное отличие предлагаемого подхода – интеграция исследовательских заданий (мини-исследования, кейс-стади, деловые игры с профессиональным контекстом, индивидуальные проекты) непосредственно в учебный процесс по каждой теме, а не выделение их в отдельный блок. Автор подробно описывает структуру и содержание учебно-методического комплекса, включающего проблемное изложение материала, профессионально ориентированные задания, алгоритмы исследовательской работы и методическую поддержку всех этапов. Выводы. Реализация описанного подхода рассматривается как вклад в подготовку мобильных и инициативных специалистов среднего профессионального образования, способных к саморазвитию и адаптации в динамичной среде.

Рассматривается вклад подпольных организаций Западного Крыма в освобождение г. Евпатории от гитлеровских захватчиков в марте-апреле 1944 г. Основными материалами для публикации послужили: неопубликованные и впервые вводимые в научный оборот источники из фондов Государственного архива Республики Крым, архива г. Севастополя, архива г. Евпатории, Евпаторийского краеведческого музея, Красноперекопского краеведческого музея, Центрального архива Министерства обороны Российской Федерации. Автор анализирует структуру, численный состав и деятельность подпольных организаций Западного Крыма в 1942-1944 гг., тесно взаимодействующих с частями Красной Армии в деле освобождения Евпатории. Выявлено, что подпольщики Западного Крыма, координируемые уполномоченным Крымского областного комитета ВКП(б) Ф. А. Павловым, спланировали, подготовили и осуществили операцию по очищению Евпатории от немецко-румынских войск, тем самым предотвратив его разрушение и гибель мирных жителей. Автором проанализирован опыт, который был получен в результате взаимодействия между подпольно-патриотическими силами Евпатории и Красной Армией. Позднее такое взаимодействие было использовано при освобождении стран Центральной и Восточной Европы в 1944-1945 гг.

Описания вилл в письмах Плиния Младшего представляют своего рода утопию. В ее основе — идеал облагороженной и приятной жизни, ключевое место в которой занимают возвышенные литературные занятия. Для реализации этого идеала требуются вдохновляющее природное окружение и определенная степень уюта, но не обычные для римлян круга Плиния приметы роскоши: позолота, слоновая кость, дорогие статуи. Описание Плинием своих вилл — это и не рассказ о статусе, общественном влиянии, будь то в политических или литературных кругах: его жизнь на виллах предполагает временное удаление и от бремени, и от дивидендов общественных обязанностей, сосредоточение на занятиях, чередуемых с отдыхом, при этом речь не идет об эскапизме. Жизненный идеал, выступающий за тем, как Плиний описывает свои виллы, органично соотносится с его темпераментом и мировоззрением, какими они проявляются в письмах, не имеющих отношения к загородному времяпрепровождению. Как в описании вилл Плиний ничем не кичится, ни с кем не спорит, так и на пространстве всего сборника писем он выступает благожелательным, толерантным, дельным, заботливым человеком, обладающим при этом твердыми убеждениями. У(ю)топия Плиниевых вилл не является проектом коллективного переустройства, однако это — разработанный идеал, открытый для всех. Гуманизм Плиния удивительным образом предвосхищает гуманизм Нового времени

В статье обсуждается утопия уютной жизни как ответ вызовам технологий и цифровизации. История утопии уюта прослеживается от сентименталистского проекта «хорошей» жизни в романе Жан-Жака Руссо «Юлия, или Новая Элоиза», который, по мнению автора, не является утопией в полном смысле слова. Утопическое мышление не характерно для романтизма, поскольку здесь идеалом является особое внутреннее состояние, которое невозможно вписать в мир как целое. Мир будущего видится в оптике научной фантастики, а реальность — как антиутопия. Автор трактует как антиутопию теорию отчуждения Карла Маркса. Она сопоставляется с теорией отчуждения Рахель Йегги, в которой политикоэкономическая проблематика присутствует в столь же малой степени, сколь и романтический идеал реализации сущности человека. Концепция Йегги сочетает элементы критической теории с социальной психологией аналитического толка. Ее главная идея состоит в тотальной апроприации мира, которую автор статьи называет щедрой. Она предполагает, что отчуждение есть отсутствие отношений там, где они должны быть, поэтому его устранение сводится к выстраиванию отношений фактически с чем угодно. Автор показывает, что теория Йегги неосентименталистская и во многом сближается с «хорошей» жизнью Руссо. От романтизма же теория Йегги позаимствовала веру в прогресс. Он оказывается конститутивным элементом щедрой апроприации. Прогресс берет на себя функцию голой необходимости, или «не-человеческой» силы Маркса. В результате человек освобождается от ответственности за что-либо, выходящее за пределы его частной жизни. Но такое решение наталкивается на важную черту прогресса: он несет счастье одним людям, используя других как ресурс. Утопия уютной жизни оказывается призывом игнорировать это обстоятельство

В статье рассматриваются актуальные проблемы юридической оценки использования различного рода информации при совершении преступлений против собственности. В результате проведенного исследования сформулировано несколько критериев, которые наделяют определенную информацию качеством «чувствительность». Делается вывод о том, что качество угрозы может приобрести любая информация, исходя из ее содержания, формы, выражения и трансляции адресату, а также особенностей субъективного восприятия адресатами такой информации.

Статья посвящена анализу учений Платона и Канта об идеях. Ставится цель эксплицировать основные функции идей в этих концепциях. В учении Платона присутствуют следующие функции: (i) онтологическая, включающая четыре аспекта: идея есть основа, причина и источник бытия вещи; идея есть парадигма (образец) для вещей; идея есть сущность вещи; идея в высшем и совокупном проявлении - эйдос Блага; (ii) телеологическая: в идее содержатся конечные цели каждой вещи самой по себе и ее копии в чувственно воспринимаемом мире; (iii) эпистемологическая: идея - особого рода понятие, используемое дианойей (рассудком) и ноэсисом (разумом); (iv) аксиологическая и этическая: идеи ноэсиса являются господствующими ценностями и регулятивными идеями всего человеческого существования; (v) эстетическая: некоторые идеи высших качеств (например, красота, прекрасное как таковое) представляют собою эстетический критерий и идеал; (vi) психологическая: идея есть душа; (vii) динамическая: идея-душа является источником и началом движения для всего остального, что движется. Учение афинского схоларха об идеях является незыблемой основой не только его философии, но также родовым фундаментом всей европейской философской мысли. В концепции Канта эксплицированы следующие функции идей разума: (i) регулирование опыта: трансцендентальные идеи регулируют деятельность разума в отношении опыта; (ii) систематизация идей метафизики: трансцендентальные понятия обосновывают идеи метафизики, имеющие непосредственное отношение к «общечеловеческим интересам»; (iii) обоснование практической области: идеи разума делают возможным переход от понятий о природе к практическим понятиям и таким образом создают фундамент для моральных идей. Практические функции идей являются базовыми для обоих философов.

Статья посвящена исследованию недостаточно изученных аспектов вопроса о военнослужащих из Удмуртской Автономной Советской Социалистической Республики, которые в годы Великой Отечественной войны после попадания в плен находились в нацистском концентрационном лагере Освенцим (немецкое название - Аушвиц). Анализ данных проведён с привлечением архивных документов, впервые включённых в научный оборот. Исследование показало, что все упомянутые в статье лица, помимо Освенцима, находились также в других концлагерях. В статье содержится информация о фронтовых биографиях солдат и офицеров, содержавшихся в этом крупнейшем фашистском пункте заключения. Впервые в историографии в результате анализа опубликованных источников и архивных материалов представлены предварительные данные о воинах из Удмуртии, выживших в Освенциме. Установлено, что сведения о гибели некоторых из них, зафиксированные в немецких карточках военнопленных, не всегда являются достоверными.