Научный архив: статьи

Подчёркивается и объясняется важность регулярного использования образцовых текстов на уроках русского языка в профильных(психолого-педагогических) классах как главного источника формирования духовно-нравственного потенциала обучающихся. Рассматриваются выдержки из образовательных документов, подтверждающих актуальность заявленной темы. Описываются фрагменты уроков развития речи для старшеклассников, обучающихся психолого-педагогических классов, разработанные на основе текстоориентированного подхода. Приводятся фрагменты творческих работ обучающихся как отклик на тексты, которые легли в основу уроков развития речи. Описываются результаты опроса обучающихся 11-х классов по выявлению компетенций, важных для их будущей педагогической деятельности. Делаются выводы об эффективности текстоориентированных уроков в психолого-педагогических классах в аспекте профессионального самоопределения выпускников.

В статье обоснована необходимость формирования у младших школьников способности к социальной коммуникации как базиса социокультурного развития личности; определена роль социальной коммуникации в фокусе социокультурного развития младших школьников, которая обуславливает освоение человеком различных социальных ролей и формирование у него всех необходимых для жизни в обществе социальных навыков, укрепляет связь поколений, столь необходимую для сохранения самобытности и национальной идентичности личности, фиксирует появление инноваций, влекущих необходимость не только углубления и расширения знаний, но и ориентира на социально ответственное поведение и осознанное участие в жизни общества. В статье даны ответы на вопросы о том, что представляет собой социальная коммуникация, в чем состоит ее необходимость, как общение влияет на социокультурное развитие младшего школьника. Охарактеризована роль значимого взрослого и среды образовательной организации для выстраивания социальной коммуникации как базиса социокультурного развития младшего школьника.

В статье охарактеризованы следующие педагогические условия развития социальной активности младших школьников в рамках коллективной творческой деятельности в процессе реализации трека «Орлёнок - Доброволец»: опора на принципы организации коллективной творческой деятельности; использование разнообразных форм групповых занятий; обоснованность педагогических методов организации коллективной творческой деятельности. Авторами описана сущность и структура категории «социальная активность» учащихся начальной школы, выделены её уровни; представлено теоретическое обоснование и результаты опытно-экспериментальной работы, направленной на апробацию выделенных педагогических условий.

Институт государственной гражданской службы является одним из ключевых для реализации взаимодействия общества и государства, а также для совершенствования государственного управления. Одну из ценностных основ государственной гражданской службы Российской Федерации составляют ее принципы, нормативное закрепление и практическая реализация которых обуславливают эффективность как самой гражданской службы, так и государственного управления в целом. Для эффективного функционирования государственной гражданской службы необходимо качественное правовое обеспечение. Реформы института государственной гражданской службы позволяют говорить об определенных сдвигах и в понимании принципов гражданской службы, позиционирования их системы. Несмотря на то, что принципы государственной гражданской службы в законодательстве не изменились, последние изменения, которые были внесены в правовые акты, регулирующие государственную гражданскую службу, оказывают воздействие на правоприменительную практику. Практическое применение принципов государственной гражданской службы показывает, насколько активно она реализуется, демонстрирует мотивированность и инициативность служащих. Посредством опоры на принципы гражданской службы также повышается вовлеченность граждан и институтов гражданского общества в управление делами государства. Автор приходит к выводу о том, что реализация принципов государственной гражданской службы в правовом механизме эффективности государственного управления играет существенную роль в достижении целей и задач развития, провозглашенных в национальных стратегических документах

Предлагается новый подход к дифференциации героев Ф. М. Достоевского с учетом особенностей их душевной жизни. Основой для дифференциации становятся эмоции, впечатления и воображение как составляющие душевной жизни персонажей, а также их соотношение в каждом индивидуальном случае. На примере образа князя Мышкина рассматривается, как первые впечатления определяют дальнейшие межличностные отношения героев и (в отдельных случаях) являются провиденциальными для их судеб. Предложенный подход расширяет представления о специфике художественных образов русского писателя и может быть распространен на других героев Ф. М. Достоевского.

Обосновывается необходимость расширения динамического диапазона в МФПУ коротковолнового ИК-спектра. Традиционно применяемые способы обладают низкой эффективностью, в особенности, в крупноформатных матрицах с шагом не более 15 мкм. Наибольшей эффективностью расширения динамического диапазона (до 100 дБ) обладают накопительные ячейки с индивидуально изменяемой передаточной характеристикой в зависимости от яркости фрагментов наблюдаемой сцены. В данной работе предлагается простой в топологической реализации и эффективный способ расширения динамического диапазона, основанный на автоподстройке времени накопления индивидуально в каждой ячейке интегральной схемы считывания. При этом сохраняется высокая крутизна и линейность преобразования в накопительных ячейках с умеренной освещенностью (до 50–70 % от максимального сигнала), но снижается чувствительность в ячейках, близких к насыщению. В результате формируется линейно-логарифмическая передаточная характеристика, обеспечивающая расширенный динамический диапазон. В работе приводятся примеры полученных изображений с расширенным динамическим диапазоном в коротковолновом ИК-спектре.

В рецензии изложены общие впечатления о монографии «Технико-юридический анализ правотворческой реальности современной России: к юбилею профессора В. М. Баранова», описаны ее структура и содержание. Рецензенты отмечают серьезный авторский коллектив монографии, в который вошли доктора и кандидаты юридических наук – известные ученые, специалисты не только в теории государства и права, но и отраслевых юридических науках. Акцентируется внимание на достаточно редком для научного издания жанре – научной биографии. Обращается внимание и на специфическую структуру монографии, сочетающую извлечения из научных трудов профессора В. М. Баранова и интерпретационные комментарии его учеников и последователей. Рецензенты приходят к выводу, что монография представляет собой не только научную биографию профессора В. М. Баранова, но и комплексное междисциплинарное исследование вопросов техники правотворчества и правотворческой реальности современной России, в полной мере обладает признаками актуальности и научной новизны. Подчеркивается, что монография представляет интерес для широкого круга читателей – от молодых ученых до преподавателей и практиков, интересующихся научными концепциями профессора В. М. Баранова.

Данная рецензия знакомит читателя с книгой «Эдда: Песни о богах и героях» — первой полной публикацией перевода песен Старшей Эдды, выполненного Софьей Александровной Свиридовой. В рецензии дается краткая справка о самой Старшей Эдде, о жизни и работе С. А. Свиридовой, а также прочий контекст, необходимый для понимания места ее перевода в отечественной переводческой традиции. Подробно описывается содержание книги, дается высокая оценка редакторской работе и сопроводительным материалам: статьям и научному комментарию. В рецензии также обсуждаются сам перевод С. А. Свиридовой и ее научный аппарат: его особенности, недостатки, значение для скандинавистики, специалистов и просто заинтересованных читателей. Для оценки перевода Свиридовой и ее переводческой стратегии привлекаются другие переводы памятников скандинавской словесности и переводческая критика. Так, перевод Свиридовой сравнивается с другими переводами Эдды, а также с переводом «Саги о Волсунгах» Б. И. Ярхо. Рассуждения о формальных особенностях перевода иллюстрируются одной из строф «Прорицания вёльвы» на языке оригинала и в переводах С. А. Свиридовой и Е. М. Мелетинского. Делается вывод о литературной и исторической ценности перевода и вспомогательных материалов С. А. Свиридовой. Отмечается некоторое несоответствие материалов С. А. Свиридовой современным научным знаниям и оценкам, которое во многом компенсируется научным комментарием Д. А. Голованенко. Автор рецензии высоко оценивает достоинства книги и делает вывод, что ее публикация — важное событие, наконец позволяющее ознакомиться с работой С. А. Свиридовой во всей ее полноте

Рецензируемая монография «Адаптация лиц, находящихся под административным надзором: социально-психологическая концепция, методы и средства» посвящена обобщению и анализу знаний относительно социально-психологических проблем реинтеграции лиц, находящихся под административным надзором органов внутренних дел Российской Федерации к социальным условиям постпенитенциарного этапа жизнедеятельности.

В статье рассматривается необходимость гармоничного развития целостной натуры индивида, что предполагает наличие семейных ценностей, обеспечивающих успешную социализацию личности. Особую категорию лиц составляют мусульманские семьи трудовых мигрантов, приехавших в Россию из стран ближнего зарубежья. Количество таких семей увеличивается с каждым годом, что придаёт изучаемому явлению особую актуальность, значимость и может рассматриваться как социально-психологическая проблема. В семьях мигрантов у детей отмечается феномен двуязычия (билингвизм), который подлежит целенаправленному изучению в связи с необходимостью определения особенностей когнитивных процессов у детей и определения соотношения уровня когниций с уровнем мышления и интеллекта для осуществления дифференцированного подхода к процессам воспитания и обучения детей из разных языковых условий. При неусвоении учебного материала детьми-мигрантами (инофонами) осуществляется диагностика уровня психического развития и особенностей когнитивных процессов специалистами психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), с целью определения дальнейшей программы обучения. Низкий уровень владения русским языком не является основанием для отнесения ребёнка к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Ребенок-билингв может иметь достаточно высокий интеллектуальный потенциал, который успешно реализуется при создании соответствующих условий, рекомендованных специалистами ПМПК.

В статье исследуются исторические и современные аспекты функционирования отечественной военной кинодокументалистики, имеющей большие творческие и культурные традиции. На значительной теоретической и эмпирической базе рассмотреныфункциивоеннойкинодокументалистики: художественно-творческая, морально-ценностная, историческая, пропагандистская, контрпропагандистская. Военная кинодокументалистика в нашей стране прошла несколько ключевых этапов своего развития: предреволюционный, период до и во время Великой Отечественной, афганский, контртеррористической операции на Северном Кавказе и теперь этап специальной военной операции. Выявлены особенности развития и существенные изменения, повлиявшие на принципы функционирования этой сферы, приводятся примеры авторской реализации этого вида кинематографа на современном этапе развития. Современный этап характеризуется, с одной стороны, тем, что военные кинодокументалисты следуют традициям отечественной военной кинохроники, с другой, - значительным повышением качества создаваемых картин, связанному с эволюцией технических средств: появлением портативных камер высокого разрешения, компактного звукозаписывающего оборудования, дронов для воздушной съемки. По визуальному уровню документальные фильмы становятся в один ряд с игровыми. Документальное кино переживает новый импульс развития, продолжая быть основным источником хроники, аналитики, смыслов, связанных с реалиями боевых действий. При этом военная кинодокументалистика остается эффективным инструментом создания образов защитников отечества, имеет выраженный контрпропагандистский потенциал, способствует борьбе с дезинформацией и является эффективным инструментом ведения информационных войн. Вместе с тем данная сфера находится вне зоны традиционного правового регулирования. Военные кинодокументалисты вынуждены работать полулегально, опираясь на личные связи с командирами подразделений, так как текущая система информационного освещения специальной военной операции заточена исключительно на взаимодействие с журналистами, аккредитованных при Министерстве обороны средств массовой информации, что отсекает возможность привлекать для создания таких фильмов независимые киностудии, где сконцентрировано большинство высококвалифицированных специалистов данной области.

В статье раскрываются проблемы подготовки к публикации неизданных ранее сочинений И. Д. Винокурова - Чагылгана, хранящихся в Рукописном фонде Архива Якутского научного центра СО РАН. Автором представлен опыт работы коллектива литературоведов Института гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН над текстологической подготовкой неизвестных автографов поэта, их научного комментирования; дана характеристика впервые вводимых в научный оборот архивных материалов. При работе над неизвестными автографами стихотворений, эпиграмм, рассказов, стихотворных переводов и литературно-критических статей решался достаточно широкий круг вопросов, касающихся: во-первых, принципа жанрово-хронологической систематизации текстов и порядка их размещения; во-вторых, степени допустимости редакторской правки отобранных текстов; в-третьих, разработки научного аппарата комментирования.