Научный архив: статьи

Исследование посвящено изучению структуры архитектурного объекта, рассматриваемой с точки зрения ее проницаемости и наблюдения, а также особенностей формирования объектов, защищенных от преступлений, провоцируемых урбанизированной средой. В частности, рассмотрена проблема защиты от криминала в архитектуре и типологические особенности объектов, влияющие на нее. Описаны недостатки существующих типологических подходов, вопросы безопасности в стилевой, функциональной и структурной типологиях. В числе прочих оснований автором предложены новые критерии выделения архитектурного типа: проницаемость, способность обеспечить наблюдение, адаптацию с целью учета угроз криминального характера. Помимо этого, проанализированы последние работы в области архитектурной типологии и теории предотвращения преступлений средствами архитектуры и дизайна среды, сделаны предположения о ключевых направлениях развития архитектурной типологии с учетом требований безопасности и защиты от преступлений.

Информационно-коммуникационные технологии широко применяются в онлайн- и дистанционном обучении, особенно актуальны эти решения в области инжиниринга. Информационные технологии остаются быстрорастущим направлением, пытающуюся предоставить инфраструктуру, которая интегрируется в учебный контент, и представлять образовательный продукт и обучение эффективно, действенно и экономически выгодно. В инновационном инженерном образовании значимыми являются лаборатории. Они же являются одной из самых больших статей расходов университетов на установку и обслуживание, что является проблемой в образовательных учреждениях с ограниченными средствами. В рамках развития информационно-коммуникационных технологий виртуальные лаборатории позволяют снять это ограничение. Цифровая лаборатория дает возможность обучающимся выполнять исследования, аналогичные настоящим. Виртуальные лаборатории используются в обучении гидравлики в профессиональном и высшем образовании. Теория в гидравлике абстрактна и сложна для понимания студентов. Учебные лабораторные комплекты по инженерным наукам должны демонстрировать основополагающие инженерные явления, сохраняя при этом точность и достоверность измерений. В гидравлике достижение этих условий представляет собой проблему, поскольку комплекты требуют переноса и преобразования энергии и вещества в реальном времени в масштабах, достаточно больших, чтобы выявлять измеримые явления, но не настолько больших, чтобы представлять опасность для пользователей. В настоящей статье рассматривается виртуальные лабораторные работы для инженерного образования в области строительства и механики. Автором обсуждаются три различных вида ресурсов. Дается заключение вместе с рекомендациями для будущих исследований.

Авторская идиоматика понимается в двух основных смыслах: как индивидуальные особенности употребления идиом (авторские модификации формы и семантики, индивидуальный выбор идиом из квазисинонимичного ряда) и как создание уникальных выражений. В последнем случае можно говорить о собственно авторских идиомах. Мы предлагаем различать следующие типы авторского употребления идиом: лексические модификации, грамматические трансформации, семантические модификации идиомы, авторские фреквенталии, авторские деархаизмы и собственно авторские идиомы. В статье рассматриваются авторские особенности употребления идиом на примере текстов XIX в. Обсуждаются трудности выявления собственно авторских идиом по корпусным данным. Указываются ограничения предлагаемого подхода, и обосновывается целесообразность его использования как удовлетворяющего критериям объективности. Исследование авторской идиоматики важно не только для описания особенностей художественного текста и стиля писателя, но и для собственно семантического анализа. Иными словами, авторская фразеология демонстрирует одновременно и потенциал фразеологической системы, и реальные отклонения от существующего стандарта

В статье представлен подход к адаптации «Методики оценки показателя состояния технической защиты информации и обеспечения безопасности значимых объектов критической информационной инфраструктуры Российской Федерации», утверждённой ФСТЭК России 2 мая 2024 г., для предприятий нефтегазового комплекса. Проведённый анализ показал, что базовый набор показателей, предложенный регулятором, недостаточно полно отражает отраслевую специфику, связанную с непрерывностью производственных процессов и критичностью автоматизированных систем управления технологическими процессами (АСУ ТП). Предложена расширенная система количественных и качественных показателей, учитывающих не только технические характеристики систем защиты, но и организационные аспекты управления информационной безопасностью, такие как уровень подготовки и вовлечённости персонала, своевременность обновления программного обеспечения, относительное время простоя критически важных объектов вследствие киберинцидентов, а также полноту реализации плановых мероприятий. Разработанные показатели позволяют комплексно и объективно оценивать текущее состояние защищенности, своевременно выявлять проблемные зоны и приоритизировать ресурсы на наиболее уязвимых направлениях. В работе приведены рекомендации по практическому внедрению и развитию предложенной системы показателей, включая формирование интегрированной инфраструктуры сбора данных, автоматизацию вычисления показателей и использование современных инструментов мониторинга. Применение предложенного подхода позволит предприятиям нефтегазовой отрасли перейти от формальной проверки требований регулятора к эффективному управлению информационной безопасностью на основе объективных и измеримых критериев, минимизировать риски возникновения киберинцидентов и снизить возможный экономический ущерб от остановки производства.

В статье рассматривается сущность религиозного экстремизма, его основные признаки, исторические и социокультурные предпосылки, а также многоуровневые причины - от социально-экономических и психологических до идеологических и геополитических.

Особое внимание уделяется роли цифровой среды в распространении радикальных идей и вербовке уязвимых групп населения, прежде всего молодёжи. Автор освещает правовые, образовательные, духовно-нравственные и социальные механизмы профилактики и противодействия религиозному экстремизму в Российской Федерации, подчёркивая значимость традиционных религий, межконфессионального диалога и международного сотрудничества. Обосновывается необходимость системного, межведомственного и гуманного подхода, сочетающего превентивные меры с программами реабилитации и реинтеграции.

Особый акцент сделан на роли цифровой среды как мощного инструмента радикализации: анализируются методы онлайн-пропаганды, механизмы вербовки в сетевые сообщества и влияние социальных сетей на формирование экстремистского мировоззрения, особенно среди уязвимых групп населения, в первую очередь молодёжи. В контексте противодействия религиозному экстремизму автор детально освещает комплекс мер, реализуемых в Российской Федерации, включая правовые нормы, просветительские и образовательные инициативы, духовно-нравственное воспитание, а также социальные программы, направленные на укрепление гражданской идентичности и устойчивости к радикальным идеям.

Подчёркивается особая роль традиционных религий России, институтов межконфессионального диалога и конструктивного взаимодействия с международными партнёрами в создании устойчивой системы профилактики экстремизма.

Обосновывается необходимость системного, межведомственного и гуманного подхода к решению данной проблемы, который бы органично сочетал превентивные меры с долгосрочными программами реабилитации и социальной реинтеграции лиц, подверженных радикальным влияниям. Такой подход, по мнению автора, должен базироваться на принципах уважения прав человека, социальной справедливости и укрепления гражданского согласия.

В конце XX — начале XXI вв. наблюдается усиление влияния социокультурных процессов на язык и речь. Наиболее существенное воздействие на современную коммуникацию и культуру речи оказывают демократизация и глобализация важнейших сфер жизни общества. Влияние этих процессов амбивалентно. Демократизация гражданского общества, безусловно, способствовала свободе слова, плюрализму мнений и расширению круга тем, доступных для публичного обсуждения. Вместе с тем, она привела и к изменению восприятия действительности: денотативной расплывчатости, диффузации смыслов, тяге к постмодернистской иронии. Кроме того, в различных сферах общения отмечается снижение и огрубление речи (не только в обиходном общении и СМИ, но даже в институциональном дискурсе), снисходительное отношение населения к ошибкам, расшатывание языковых норм под влиянием узуса, размывание представлений о границах дозволенного. Глобализация коммуникации приводит, с одной стороны, к таким позитивным явлениям, как пополнение лексического и морфемного состава русского языка, обогащение семантической структуры лексем и расширение синонимических рядов слов. С другой стороны, можно говорить о негативных последствиях воздействия английского языка и западной культуры, которые проявляются в слепом следовании языковой моде и западным коммуникативным образцам, засорении речи англицизмами

В данной статье раскрываются результаты эмпирического исследования личностных качеств подростков с особенностями развития или инвалидностью. Отражаемые в статье вопросы приобретают особую актуальность в условиях необходимости формирования психологической программы, ориентированной на повышение уровня мотивации и социальной адаптации подростков 12-16 лет с особенностями развития и инвалидностью. Занятия театральным мастерством выступают как направление образования, ориентированное на личностное развитие и способствующее личностному росту. Данное исследование посвящено изучению возможностей и эффективности практического применения элементов театрального искусства в психологической работе с детьми, обладающими особенностями психофизиологического развития, для развития личностных качеств.

Цель научного исследования состоит в анализе личностных качеств подростков 12-16 лет, имеющих особенности развития или инвалидность, а также в создании психологической программы для повышения уровня мотивации, социальной адаптации и коммуникативных способностей подростков с особенностями развития на основе занятий театральным мастерством. Для достижения поставленной цели в статье приведены результаты эмпирического исследования подростков с особенностями развития и инвалидностью, отражающие уровень их социальной адаптации, мотивации и коммуникативных склонностей, корреляционно-регрессионного анализа коммуникативных склонностей, параметров социальной адаптации и школьной мотивации. Выявлены и обоснованы направления психологической программы повышения мотивации, социальной адаптации и коммуникативных способностей подростков с особенностями развития и инвалидностью на основе занятий театральным мастерством.

В статье представлен алгоритм оценки компетентностной модели выпускников военных вузов, направленный на структурирование и моделирование процесса обучения в целях повышения его качества и эффективности. Предложенный подход основан на многоступенчатой методике диагностики ключевых компетенций, необходимых для успешной деятельности военных специалистов в современных условиях функционирования военного ведомства. Обоснована необходимость адаптации компетентностностной модели к динамично меняющейся военной среде, что позволяет повысить мобильность и оперативность подготовки военнослужащих. Особое значение уделяется развитию профессиональных и личностных качеств, а также формированию адаптивных навыков, что способствует повышению устойчивости Вооружённых Сил к современным вызовам и угрозам. Акцентировано внимание на применении методов экспертных оценок и многомерного анализа, а также использовании современных информационных технологий в целях мониторинга и оценки сформированности компетенций в процессе обучения. Результаты исследования позволяют повысить качество подготовки кадров, обеспечить соответствие образовательных программ современным требованиям службы и повысить эффективность кадрового обеспечения Вооруженных Сил Российской Федерации.

Временные пломбы накладываются на срок в среднем около 14 дней. В случае если целостность пломбы нарушается, возникает ее дезинтеграция и образуется пространство между временной пломбой и тканями зуба, что приводит к реконтаминации содержимого корневых каналов, так как пломбировочный материал для постоянной обтурации корневых каналов не способен обеспечить герметизм при отсутствии изоляции от ротовой жидкости коронковой части зуба. Реинфицирование обтурированных корневых каналов до изготовления постоянной реставрации ухудшает прогноз лечения. Цель исследования – определить степень износостойкости временных пломбировочных материалов в условиях, имитирующих среду полости рта, в зависимости от влияния механического фактора. Было отобрано 5 групп временных пломбировочных материалов, поделенных на 2 подгруппы в зависимости от воздействия механического фактора. Образцы поочередно погружались в термостат с дистиллированной водой и 2 % раствором метиленового синего на протяжении 14 дней. До и после лабораторного исследования образцы взвешивались и сканировались с использованием интраорального сканера. В результате было установлена разная степень износостойкости временных пломб.

Внутриглагольное словообразование в русском и чешском языках характеризуется системным сходством, которое во многом обусловлено аналогичным устройством морфологической деривационной категории глагольного вида. Имеются также соответствия в системе словообразовательных типов, формантов и способов словообразования, что фрагментарно продемонстрировано в данной статье. При этом системное сходство сочетается с различиями в реализации отдельных словообразовательных моделей, их мотивирующей базе, продуктивности и семантике. Сопоставительный подход к изучению внутриглагольного словообразования, реализованный в данной статье, выявляет особенность семантики одноструктурных фазисно-временных глагольных дериватов в каждом языке, а именно более четкое выражение временных границ действия в русских глаголах с приставками за-, по-, чем в чешских (с приставками za-, po-). Использование русско-чешского подкорпуса Национального корпуса русского языка открывает возможность сравнения употребления одноструктурных дериватов в параллельных текстах — оригинального художественного или публицистического текста и его литературного перевода на другой язык. Такое сопоставление в статье проводится в частности на материале параллельных текстов, включающих формы русских глаголов закричать и увидеть и их чешских переводных эквивалентов. Среди последних большое место занимают непроизводные глаголы НСВ, не выражающие границы обозначаемых ситуаций. Соответственно закономерности образования глаголов со значением протекания действия во времени в сопоставляемых языках взаимосвязаны с тенденциями построения нарративных текстов и выражения в повествовании границ действий

Внутриглагольное словообразование в русском и чешском языках характеризуется системным сходством, которое во многом обусловлено аналогичным устройством морфологической деривационной категории глагольного вида. Имеются также соответствия в системе словообразовательных типов, формантов и способов словообразования, что фрагментарно продемонстрировано в данной статье. При этом системное сходство сочетается с различиями в реализации отдельных словообразовательных моделей, их мотивирующей базе, продуктивности и семантике. Сопоставительный подход к изучению внутриглагольного словообразования, реализованный в данной статье, выявляет особенность семантики одноструктурных фазисно-временных глагольных дериватов в каждом языке, а именно более четкое выражение временных границ действия в русских глаголах с приставками за-, по-, чем в чешских (с приставками za-, po-). Использование русско-чешского подкорпуса Национального корпуса русского языка открывает возможность сравнения употребления одноструктурных дериватов в параллельных текстах — оригинального художественного или публицистического текста и его литературного перевода на другой язык. Такое сопоставление в статье проводится в частности на материале параллельных текстов, включающих формы русских глаголов закричать и увидеть и их чешских переводных эквивалентов. Среди последних большое место занимают непроизводные глаголы НСВ, не выражающие границы обозначаемых ситуаций. Соответственно закономерности образования глаголов со значением протекания действия во времени в сопоставляемых языках взаимосвязаны с тенденциями построения нарративных текстов и выражения в повествовании границ действий

Цель исследования: выявление оснований устойчивости и определение направлений адаптации цепочки создания ценности на российском рынке часов.

Методология исследования: эмпирическое исследование проведено в виде включенного наблюдения, а также серии экспертных интервью с представителями отрасли.

Результаты исследования: определены направления развития межфирменного взаимодействия и адаптации цепочки создания ценности на узкоспециализированных рынках в условиях санкционных ограничений, введенных в начале 2022 г. Выявлены основания устойчивости партнерства на практике, показаны ключевые направления адаптации цепочки создания ценности, которые позволяют приспосабливаться к шоковым изменениям внешней среды.

Оригинальность и значимость результатов: в работе дано представление о первичных реакциях узкоспециализированного рынка, имеющего участников за пределами Российской Федерации, на ограничения, введенные в начале 2022 г., а также описаны основания, позволяющие цепочке создания ценности сохранять устойчивость в условиях риска прекращения поставок значительной части товарного потока. Установлены первые реакции адаптации сложившейся цепочки создания ценности с учетом развития новых технологий и геополитических ограничений, формирующихся на современном глобальном рынке.