1. Антоновский А.В., Чуманов Ю.В. Современные перспективные тренды профессиональной подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы в условиях цифровизации образования // Прикладная психология и педагогика. 2024. Том 9. № 4. С. 149-161. EDN: SBLTDT
2. Дащенко С.В., Буянов М.С. Влияние аудиовизуальных средств обучения на восприятие учебного материала // Молодежь. Образование. Наука. 2024. № 1 (19). С. 54-59. EDN: MCPXHE
3. Зарубина В.С. Обучение сотрудников как часть процесса внедрения и сопровождения прикладного программного обеспечения / Петербургские пенитенциарные конференции. Материалы конференций, Санкт-Петербург, 17-18 мая 2021 года. СПб: Федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования “Санкт-Петербургский университет Федеральной службы исполнения наказаний”, 2021. Том IV. С. 114-122. EDN: PREOVI
4. Зарубина В.С. Опыт создания электронного мультимедийного пособия / Информационные технологии и математические методы в деятельности УИС и образовании. Материалы межвузовского круглого стола, Рязань, 19 июня 2015 года. Рязань: Академия ФСИН России, 2015. С. 38-41. EDN: WOENRT
5. Зарубина В.С. Отличительные особенности нового электронного пособия по использованию ПК АКУС ИК / В сб.: Вестник ФКУ НИИИТ ФСИН России. Тверь, 2018. С. 72-80. EDN: YYIEVF
6. Зарубина В.С., Горячева Н.В. Вебинар как эффективная форма дистанционного обучения: виды вебинаров, инструменты и этапы подготовки и проведения // Информационные технологии в УИС. 2022. № 1. С. 63-70. EDN: FFKIVM
7. Лунченкова Э.Б., Горячева Н.В. Аудиовизуальные пособия как элементы информационной образовательной среды уголовно-исполнительной системы // Информационные технологии в УИС. 2021. № 2. С. 79-85. EDN: TBYXFD
8. Лунченкова Э.Б., Горячева Н.В. Выбор программных продуктов для создания электронных образовательных ресурсов по обучению работе с программными средствами, применяемыми в УИС, на этапе перехода на отечественное офисное программное обеспечение // Информационные технологии в УИС. 2021. № 4. С. 85-93. EDN: UPZOGN
9. Лунченкова Э.Б., Горячева Н.В. Интерактивный курс как современная методика получения практических навыков сотрудниками УИС / Пенитенциарная безопасность: национальные традиции и зарубежный опыт. Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Самара, 30-31 мая 2019 года. Самара: Самарский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний, 2019. Том 2. С. 139-143. EDN: KLPLIC
10. Марченкова Е.А. Опыт использования короткометражных аудиои видеоматериалов на занятиях с первого по третий курсы // Молодёжь и наука: актуальные проблемы педагогики и психологии. 2023. № 8. С. 86-92. EDN: FNYAJK
11. Османова Х.С. Разнообразные виды визуализации и ее практическое применение в обучении // Педагогический вестник. 2023. № 31. С. 35-38.
12. Сергиевская И.Л. Визуальные средства в овладении иностранным языком / Наука. Информатизация. Технологии. Образование. Материалы XVII Международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 10-13 марта 2024 года. Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2024. С. 154-160. EDN: NXLCNM
13. Ступак В Г., Воронкова Л.В. Использование аудиовизуальных средств обучения в системе школьного образования // Современные проблемы предметной области “технология” и педагогического образования: проблемы и перспективы. Материалы Всероссийской научно-практической онлайн-конференции, посвященной Году педагога и наставника, Орёл, 1-2 июня 2023 года. Орёл: ООО “Горизонт”, 2023. С. 85-89. EDN: RXJRHH
14. Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 № 203 “О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы” / Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru, 10.05.2017, “Собрание законодательства РФ”, 15.05.2017, № 20, ст. 2901.