Научный архив: статьи

В основе особого направления пиарологии как науки о связях с общественностью – жанровой пиарологии – лежит критерий многообразия форматов PR-информации в условиях мультиканальной публичной коммуникации. В качестве предмета жанровой пиарологии рассматривается конвергенция информационных форматов PR-текста в условиях мультиканального PR-дискурса. В жанровой ревизии PRкоммуникации в социальных сетях на жанровые трансформации PR-текстов влияют следующие факторы: 1) технологический, 2) интенциональный, 3) структурный. В технологическом отношении PR-тексты, функционирующие в пространстве социальных сетей, характеризуются поликодовой структурой, предполагающей равноценность вербального и невербального уровней означивания; трансгрессивным характером публикации, определяющим мультипликацию сообщения и его трансгрессию (перемещение) в цифровом пространстве. PR-тексты полиинтенциональны по своей природе. В структурном отношении PR-тексты в социальных сетях подвергаются конвергенции трех видов: 1) собственно структурной, или презентационной, 2) дискурсной и 3) жанровой. Структурная, или презентационная, конвергенция PR-текстов в социальных сетях связана с выделением в структуре поста презентации (собственно текст и иконические материалы) и реакции (комментарии читателей). Дискурсная конвергенция PR-текста связана с диффузией институционального и интенционального типов дискурса, межинституциональным дискурсным взаимодействием (PR и реклама). Жанровая конвергенция PR-текстов представляет собой жанровый симбиоз трех типов – конвергенцию первичных и вторичных речевых жанров, конвергенцию первичных простых жанров PR-текста, интермедиальную конвергенцию.

Актуальность. Одной из главных проблем, с которой сталкивается современная промышленность, является производственный травматизм. Одним из факторов, способствующих возникновению несчастных случаев на производстве, является небезопасное поведение самих работников, вызванное отсутствием у них положительного отношения к безопасному труду. В этой связи поиск эффективных методов пропаганды охраны труда приобретает особое значение. Целью статьи является анализ места и роли информационного аспекта пропаганды охраны труда для психологического воздействия на работников и формирования у них позитивной установки на безопасный труд. Задачи вытекают из темы исследования и заключаются в раскрытии актуальности проблемы, сути информационного аспекта пропаганды и механизма психологического воздействия на поведенческие установки реципиентов, возможностей современных информационных ресурсов и платформ для реализации информационно-воспитательных функций пропаганды с целью формирования позитивной установки работников на соблюдение требований охраны труда. Методология исследования включает в себя анализ, синтез, сравнение, обобщение. Результаты. Для практической реализации информационных и воспитательных функций пропаганды предложены основные современные формы коммуникации, которые позволяют донести до работников информацию о рисках на рабочих местах и методах их предотвращения, способствуют формированию позитивной установки на соблюдение требований охраны труда. Выводы. Организациям необходимо перейти от формального подхода к повышению безопасности, основанного на простых уведомлениях и инструктажах, к более глубокому и всестороннему воздействию с использованием информационно-пропагандистских контекстов. Использование методов пропаганды может быть эффективным инструментом формирования у работников установок на соблюдение требований охраны труда. Для того, чтобы пропаганда безопасности труда была эффективной, она должна быть непрерывным процессом, использовать различные формы коммуникации, а информационный аспект должен соответствовать специфике производства и целевой аудитории

В статье обосновывается актуальность обучения школьников работе с информацией в условиях цифровизации. Авторы рассматривают данное умение как универсальное учебное действие, необходимое для ориентации в растущих информационных потоках. Приводится описание эксперимента среди обучающихся 8-9 классов, направленного на формирование навыков выделения главного и второстепенного.

В статье рассматриваются актуальные проблемы юридической оценки использования различного рода информации при совершении преступлений против собственности. В результате проведенного исследования сформулировано несколько критериев, которые наделяют определенную информацию качеством «чувствительность». Делается вывод о том, что качество угрозы может приобрести любая информация, исходя из ее содержания, формы, выражения и трансляции адресату, а также особенностей субъективного восприятия адресатами такой информации.

Статья посвящена краткому описанию тематического контура номера «Логоса», посвященного творчеству Жильбера Симондона. Представлена картография современной философии, сформированной симондоновскими исследовательскими ходами. В свете критики дедуктивных и индуктивных рассуждений Симондона в статье проблематизируется роль различных стратегий введения в работы автора. На его примере анализируются альтернативные способы презентации и схематизации понятий и идей, которые могли бы заменить введение. Описываются и проблематизируются стратегии инструментализации и глоссаризации теорий Симондона. Заключительная часть статьи посвящена конструированию трансдуктивного словаря симондонов, каждый из которых является самостоятельной историко-философской реконструкцией и незавершенным изобретением, которое способно функционировать в различных бытийных, философских и исследовательских контекстах. Описываются четыре Симондона: теоретик индивидуации, механолог, гештальттеоретик/метаантрополог и историк философии

Описывая образ «пещеры», Платон еще в античные времена показывает серьезные ограничения сознания человека на восприятие и понимание реальности. Приводится описание структуры сознания с использованием понятия информации. На основе этого описания сравниваются различия в подходах к расширению познания или выхода из «пещеры» Платона в «восточной» и «западной» культурах.

В качестве объекта анализа избирается слово информационный, связанное, как и его производящее, с ключевым понятием в аксиосфере цифрового общества — «информацией». На основе наблюдений за сочетаемостью прилагательного по Национальному корпусу русского языка делаются выводы о качественно-количественных изменениях в синтагматике данного слова и его чрезвычайной комбинаторной активности. В статье выделяются и описываются основные метафорические модели, используемые в медийной речи, с учётом их динамики и частотности. Расширение круга сочетаемости прилагательного информационный, его высокая частотность и наличие нескольких сокращённых вариантов (инфо-, информ-) свидетельствуют об актуализации информации в современной ценностной картине мира

В статье утверждается, что Интернет является благодатной почвой для распространения симулякров, направленных на удовлетворение интересов создателей и потребителей информации. Раскрыта сущность понятия «симулякр», дана интерпретация этого термина в трудах древних философов и современных социологов. Исследована деятельность по производству симулякров, проведен анализ методов их распространения, определено влияние симулякров на общество.

В работе рассматривается применение цифровых технологий в книжном деле и возможности искусственного интеллекта для повышения эффективности издательского дела и улучшения качества информационного обслуживания населения, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В данной работе рассматриваются библиотеки для слепых и слабовидящих Северо-Западного федерального округа, деятельность которых помогает сформировать и развить информационную культуру людей с нарушениями зрения.

Многочисленные исследования в области психологии и педагогики позволяют понять механизмы работы нашего сознания при осуществлении различных видов деятельности, что помогает разрабатывать эффективные и актуальные методы и приемы обучения иностранным языкам студентов неязыковых специальностей, учитывая индивидуальные особенности каждого изучающего. Одной такой особенностью является процесс восприятия информации. Типы восприятия информации играют важную роль в ее обработке, оказывая влияние на эффективность и успешность обучения.
В статье рассматриваются и описываются основные типы восприятия информации, которые выделяют специалисты в настоящее время, предлагаются методы и приемы работы с языковым материалом при изучении иностранных языков для студентов с разными типами восприятия информации. Авторы предлагают рекомендации по самостоятельной работе студентов неязыковых вузов по каждому типу модальности.

В статье рассматривается важная роль нравственности в криминалистике, подчеркивается ее фундаментальное значение в борьбе с преступностью. Исследуется парадокс, при котором нравственные категории, несмотря на их значимость в процессе расследования преступлений, не имеют должного правового закрепления. В статье акцентируется внимание на том, что вопросы нравственности формируют общественные отношения, которые являются носителями базовых ценностей и психологических установок, необходимых для нормального функционирования общества и государства. Освещаются вопросы подготовки, а также работы следователей через призму моральных установок. Рассматриваются позиции нравственно-исторического подхода в криминалистике. Отдельное внимание уделено влиянию воспитательного процесса допроса свидетелей при расследовании преступных последствий буллинга. Делается вывод о целесообразности развития нравственных основ тактики допроса свидетелей