Статьи

В статье рассматриваются некоторые вопросы психологической подготовки военнослужащих горных подразделений, целью которой являлось формирование у личного состава адаптированной к психотравмирующим факторам деятельности психики, в том числе и возможному участию в современном бою.

Предложены формы психолого-педагогического воздействия на военнослужащих, разрабатываемые в рамках научно-исследовательской работы. Рассмотрены особенности психоакцентированного обучения, предполагающего моделирование факторов, которые по своему влиянию на психологическое состояние специалистов приближены или аналогичны факторам, действующим в период выполнения задач в горной местности.