В статье авторами рассматривается вопрос обновления подходов к институту наставничества в органах внутренних дел Российской Федерации на основе актуальных нормативных правовых актов, значение наставничества в воспитании молодых сотрудников, роль ветеранских организаций.
Авторы полагают, что в наставническую деятельность в сфере прохождения службы (организация индивидуального обучения) необходимо внести кардинальные изменения, касающиеся возвращения в перечень обязанностей наставника положений, связанных с воспитанием молодого поколения сотрудников полиции и развитием у них профессионально-важных качеств, интереса к профессии; необходимо определить требования к личности самого наставника, его личностным, деловым качествам, морально-этическому облику; определить требования к итогам наставничества, касаемо не только обученности, но и отношения к служебным обязанностям и морально-деловым качествам.