Научный архив: статьи

В статье рассмотрено применение методик по обучению явлениям газообмена на пожаре при проведении практических занятий с обучающимися старших курсов по специальным дисциплинам по направлению «Пожаротушение». Авторами описываются основные закономерности при разработке тактического замысла проводимых занятий с целью приобретения практических навыков руководителя тушения пожара со стороны обучающегося. Отмечается, что в зависимости от складывающейся обстановки на пожаре (тактического замысла) действия участников тушения пожара, невзирая на существующие алгоритмы проводимых работ, могут иметь различную последовательность и назначение. Показано, что полученные знания и умения участника тушения пожара могут кардинально повлиять на ход развития и тушения пожара. Отмечается, что действия преподавателя при проведении практического занятия позволяют моделировать складывающую обстановку на пожаре внутри помещения с целью получения уникального практического опыта участника тушения пожара непосредственно обучающимся.