ИСПОЛЬЗОВАНИЕ CHATGPT В ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА (2025)
В статье ставятся следующие исследовательские вопросы: Какие возможности и риски предоставляет использование чат-бота ChatGPT для студентов с нарушением слуха в учебном процессе? Каковы особенности пользовательского опыта применения ChatGPT для поиска информации у студентов с нарушением слуха? Проведено сравнение стратегий поиска, анализа и синтеза информации у обучающихся на каждом этапе выполнения задания, обоснованы риски в работе с ChatGPT, препятствующие качественной познавательной деятельности глухих и слабослышащих студентов. Научную новизну исследования составляют выявленные особенности пользовательского опыта применения чат-бота ChatGPT для поиска, анализа и синтеза информации в сравнении с поисковыми системами
Издание:
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО
Выпуск:
№ 1 (2025)