Научный архив: статьи

В статье анализируется, как реформирование системы высшего образования в России, включая отказ от Болонской модели, влияет на механизмы её финансирования. Авторы рассматривают сочетание подушевого бюджетного финансирования и внебюджетных поступлений, а также роль программ «Приоритет‑2030» и проектов по развитию кампусов в укреплении научно‑технологического потенциала университетов. Исследование выявляет проблемы жёстких базовых нормативов затрат, неравномерного распределения ресурсов между регионами и вузами, рисков коммерциализации и усиления разрыва между ведущими и региональными университетами. На основе анализа формирования государственного задания, расчёта среднегодового контингента и структуры нормативов авторы предлагают усилить финансовую гибкость системы за счёт развития государственно‑частного партнёрства, целевого капитала и цифровых инструментов управления, чтобы повысить качество российского высшего образования для достижения целей технологического лидерства.

Предметом исследования в статье являются факторы, влияющие на формирование стоимости образовательных программ в образовательных организациях высшего образования. Сравнительный анализ стоимости образовательных программ в университетах России показал, что стоимость обучения зависит от профиля образовательной программы, статуса университета, уровня подготовки, дальнейших заработных плат выпускников. Даны практические рекомендации образовательным организациям, которые, с одной стороны, стремятся повысить внебюджетные доходы от студентов, обучающихся на платной основе, за счет увеличения их количества, а с другой стороны, – сохранить спрос на платные места. Проведенное исследование может быть интересно разработчикам образовательных программ, административным службам университетов, органам власти в сфере образования.