Введение. Крипторхизм относится к распространённой врождённой аномалии, при которой яички не опускаются нормально в мошонку. Тем не менее, несмотря на то, что большинство случаев крипторхизма поддаются коррекции, некоторые пациенты упускают оптимальный период лечения. По мере роста эти пациенты могут столкнуться с такими острыми осложнениями, как перекрут яичка. Цель исследования. Анализ опыта диагностики и результатов лечения перекрута яичка у детей с крипторхизмом.
Материалы и методы. Был проведён ретроспективный анализ клинических данных 7 детей с крипторхизмом, у которых наблюдали перекрут яичка. Пациенты проходили хирургическое лечение в Челябинской областной детской больнице с 2018 по 2024 год. Перед лечением выполняли УЗИ мошонки. Послеоперационное наблюдение составило 12 месяцев.
Результаты. Средний возраст пациентов составил 48 месяцев. В 5 случаях перекрут яичка отмечался с левой стороны, в двух — с правой стороны. Заворот яичка наблюдали от 360° до 720°. Медианное время между появлением симптомов и хирургическим вмешательством составило 24 часа, среднее время операции — 25 минут. У 5 пациентов был обнаружен необратимый некроз яичек, и они были удалены, в то время как у 2 пациентов яички были успешно раскручены и сохранены с хорошим кровоснабжением. Послеоперационное наблюдение показало атрофию яичка в 1 случае. У пациентов с удалёнными гонадами контралатеральные фиксированные яички хорошо развивались.
Заключение. Перекрут яичка у детей с крипторхизмом встречается редко и часто сопровождается едва заметными симптомами. Ранняя диагностика и лечение имеют решающее значение. Ультразвук играет важную роль в диагностике перекрута яичка при крипторхизме.
Контекст и актуальность. В российской психологии возрос интерес к проблематике мультикультурного консультирования. Однако этот интерес сопровождается целым рядом научно-исследовательских и методических проблем. Цель исследования: проанализировать представления об опыте обучения мультикультурному подходу у практикующих психологов-консультантов. Методы и материалы. Исследование проводилось в русле качественной методологии методом фокус-группы. В исследовании приняли участие 18 российских психологов-консультантов, данные анализировались с помощью феноменологического подхода. Результаты. Результаты исследования показывают, что участники оценивают обучение мультикультурному подходу как позитивную возможность личностного и профессионального развития: отмечают положительную динамику мультикультурных и общих консультативных компетенций, появление новой идентичности этнопсихолога (кросс-культурного психолога), а также считают мультикультурные компетенции универсальными в работе психолога консультанта. Выводы. Развитие мультикультурного подхода в психологическом консультировании в российских реалиях представляется актуальной профессиональной и исследовательской задачей, решение которой будет способствовать обогащению профессионального инструментария, достижению устойчивых консультативных результатов и росту компетентности специалистов.