Научный архив: статьи

Инклюзия охватывает основные социальные сферы и институты, что обусловливает необходимость формирования инклюзивной компетенции у будущих специалистов. В высшем образовании накоплен такой опыт в отношении студентов педагогического направления подготовки, однако отмечается дефицит исследований, посвященных развитию указанной универсальной компетенции у будущих юристов, менеджеров, врачей, геологов, химиков, филологов, экономистов, экологов, биологов. В статье исследованы особенности формирования инклюзивной компетенции у студентов непедагогических специальностей с использованием виртуальной доски Яндекс Концепт.

В результате проведенного исследования нами были определены педагогические условия использования виртуальной доски Яндекс Концепт при формировании инклюзивной компетенции у студентов непедагогических специальностей в вузе, к которым относятся: организация групповых форм работы обучающихся, создание единого образовательного виртуального пространства для разработки, представления и защиты результатов учебной деятельности студентов, моделирующей инклюзию в будущей профессиональной деятельности, использование виртуальных средств для оценки и взаимооценки учебно-профессиональной деятельности студентов.