Статья посвящена вопросам реализации политики Российской Федерации в области развития университетской науки на современном этапе. Подчеркивается, что данный вопрос как составная часть более обширной проблематики обеспечения научно-технологического суверенитета России в настоящее время активно обсуждается отечественными учеными-политологами и практиками.
Целью исследования выступает эмпирическая проверка гипотезы о консенсусе между властью и вузовским сообществом по вопросам приоритетов научно-технологического развития России, в частности развития научного потенциала российской высшей школы. В опросе приняли участие 200 научно-педагогических работников из 20 российских вузов различного профиля (технических, гуманитарных, экономических и др.). Полевой этап исследования проводился в формате онлайн-анкетирования в период с 6 марта по 26 апреля 2024 г.