СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ПОДРОСТКОВ: АНАЛИЗ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ (2026)
В статье анализируются исследования отечественных и зарубежных авторов по проблеме развития эмоционального интеллекта за последние пять лет и обосновываются возможности социально-эмоционального обучения подростков как средства развития их эмоционального интеллекта в условиях современной российской образовательной системы.
Издание:
ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ (Г. ЯЛТА)
Выпуск:
№ 1 (73) (2026)