Научный архив: статьи

Актуальность темы. В современном мире перед университетами стоят такие задачи, как достижение технологического лидерства и увеличение объемов и качества социально ответственных практик. Данное решение требует активизации участия учебных заведений в социально-экономическом развитии регионов посредством генерации инноваций, что может быть достигнуто при переходе к модели социально ответственного университета, включающей в себя три измерения: организационные ценности, а также ценности трудовой и научно-исследовательской деятельности сотрудников.

Цель исследования: обосновать авторскую методику диагностики организационной культуры университета по модели Р. Гоффи и Г. Джонса «Куб двойное С», основанной на таких ключевых организационных ценностях, как социальность и солидарность, адекватно отражающих организационные ценности университета.

Методология работы включает системный анализ и оценку экспертных данных об организационных ценностях университета.

Научная новизна состоит в структурировании диагностики организационной культуры университета по указанной модели.

Российские вузы на современном этапе играют значимую роль в формировании профессиональных предпочтений и миграционных ожиданий студенческой молодёжи, внося тем самым вклад в социально-экономическое развитие и оказывая влияние на процесс управления человеческим капиталом на региональном уровне. Вопрос погружения вуза в проблемы города (региона) становится особенно актуальным в свете глобальных вызовов, таких как демографические изменения, экономическая нестабильность, а также нехватка квалифицированных кадров. Одним из важных направлений исследования является анализ того, каким образом студенческая молодёжь оценивает город обучения, который может стать их будущим местом жительства и профессиональной деятельности. В публикации представлены результаты подобного исследования - многолетнего опроса молодёжи (студентов крупнейшего нижегородского вуза - Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского) об условиях для их профессионального роста и развития в одном из крупнейших российских городов - Нижнем Новгороде. Период опроса (2017-2023 гг.) охватил не только значимые события, связанные с реализацией крупных инфраструктурных проектов в городе (Чемпионат мира по футболу 2018 г., 800-летие Нижнего Новгорода в 2021 г., признание города Новогодней (2022 г.) и Молодёжной (2023 г.) столицами России), но и период пандемии COVID-19. Одним из направлений исследования, определивших его новизну, стала оценка города как центра развития креативных индустрий, а также структурный анализ результатов при разделении респондентов по типам планируемых карьерных траекторий. В обсуждении были сопоставлены результаты с аналогичными исследованиями из других регионов России. Результаты исследования представляют интерес для университетского менеджмента и региональной политики, подчёркивая важность взаимодействия образовательных учреждений с урбанистической средой в контексте сохранения и развития человеческих ресурсов в регионе.