Научный архив: статьи

Статья посвящена исследованию роли проектов общественной дипломатии приграничных регионов в условии эскалации конфликта, а именно оценке влияния социокультурного измерения общественной дипломатии на развитие приграничного сотрудничества. Эмпирическую основу данной работы составили результаты исследования «Проблемы и тенденции формирования информационной безопасности в регионах ЕАЭС»», проведенного в январе-марте 2025 года на территориях ДНР, ЛНР, Белгородской, Курской областей (N=1500). По результатам исследования выявлено глубокое противоречие в общественных ожиданиях и официальных приоритетах на приграничных территориях в контексте социокультурной безопасности. Установлено, что развитие безопасного информационного пространства требует создания безопасного регионального информационного и культурного пространства для своих граждан. Население видит главные социокультурные риски в утрате традиционных ценностей и исторической памяти, в деструктивном информационном воздействии, а возможности развития связывает не с открытостью границ, а с укреплением межнационального согласия внутри региона и сохранением локальной культурной идентичности. Исследование выявляет институциональную слабость и низкую видимость приграничной миссии общественного сектора, при этом диагностируется, что население не видит в них ключевых акторов безопасности. Резюмировано, что разработка специализированной методологии проектного управления для общественной дипломатии в приграничных регионах должна интегрировать постоянный мониторинг общественных настроений и контекстуальных угроз, предусматривать гибкое перераспределение ресурсов в пользу наиболее востребованных и консолидирующих направлений, а также включать механизмы быстрого переформатирования проектов от стратегий «мягкой силы» к оперативной гуманитарной и социальной поддержке, обеспечивающей как непосредственную помощь населению, так и укрепление внутреннего единства.

Данная статья посвящена результатам социологического анализа диджитализации социальной активности населения в виртуальном пространстве, которая рассмотрена в рамках преобразования общества под воздействием информационных технологий. Цель статьи - на основе социологического анализа выявить особенности диджитализации социальной активности населения в виртуальном пространстве. Теоретическую основу работы составили социологические концептуальные подходы к исследованию цифровизации социального пространства. Эмпирическую основу работы составили результаты социологического опроса жителей г. Орла, проведенного методом анкетирования по заявленной проблематике. По результатам исследования выявлены факторы востребованности и цели использования цифровых технологий. Установлено, что процесс цифровизации оказывает неравномерное воздействие на разные сферы общественной жизни и сам этот процесс воспринимается социальными группами по-разному. Резюмировано, что молодежь является группой, чья активность испытывает серьезную трансформацию под действием всё более диджитализирующегося общества. Положительное восприятие этих изменений позволяет утверждать, что цифровые технологии будут и дальше пользоваться большим спросом и расширять свое присутствие в повседневной жизни.

Проводится социологический анализ повышения эффективности социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. В эмпирическую основу работы заложены результаты исследования, проведенного по данной проблематике в социологической лаборатории кафедры социологии и социальных технологий Среднерусского института управления - филиала РАНХиГС. В исследовании анализируются отношение населения к детям с ограниченными возможностями здоровья, основные проблемы, с которыми сталкиваются представители данной категории населения, а также основные направления, которые будут способствовать повышению эффективности адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы приходят к выводу, что за последний год отношение общества к людям, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья, в целом улучшилось, общество стало более терпимо относиться к физическим недостаткам других людей, уважать их личность. На уровне правового государства созданы необходимые условия для социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, поддержки и развития их психофизических особенностей.