Научный архив: статьи

Представлено видение современного состояния проблемы, связанной с поиском путей совершенствования физкультурно-оздоровительной деятельности студентов. Проанализированы основные факторы, определяющие эффективность реализации деятельностного подхода в процессе организации физкультурно-оздоровительной работы со студентами. Определена степень вовлечённости студентов федеральных университетов Юга России в физкультурно-оздоровительную деятельность и перспективы повышения её эффективности. Исследование проводилось на базе Южного и Северо-Кавказского федеральных университетов. В нём приняли участие 780 студентов первого курса нефизкультурных направлений подготовки. Применялись следующие методы исследования: теоретический и сравнительно-сопоставительный анализ, опрос в Google-формах, математическая обработка результатов. В результате исследования получены данные, способствующие более глубокому обоснованию наличия тесной взаимосвязи природной потребности человека в движении и развитии с реализацией деятельностного компонента его соматической (телесной) культуры, а также с познавательной активностью, направленной на индивидуализацию и персонификацию оздоровительного влияния средств физкультурно-оздоровительной деятельности. Обоснована необходимость разработки педагогических технологий, позволяющих обеспечить достаточную мотивации к систематическим самостоятельным занятиям физическими упражнениями оздоровительной направленности. Подчёркивается наличие обоюдонаправленной взаимосвязи двигательного интеллекта с мышлением, реализуемой в едином поведенческом акте, что, по мнению авторов, необходимо учитывать в технологиях развития субъектности современной молодёжи. Обращено внимание на необходимость комплексного учёта личностных, социальных, ментальных, психофизических характеристик молодого поколения XXI века, а также современных достижений наук о человеке и научно-технического прогресса в целом при разработке программ, направленных на формирование оздоровительной культуры в студенческой среде, создания эффективного и природосообразного экс- и имплицитного образовательного пространства, повышения роли когнитивного компонента физической культуры, расширения инфраструктуры физкультурно-оздоровительного пространства, обеспечивающего оптимальный режим жизнедеятельности с учётом технологий эффективного тайм-менеджмента.

Данная статья посвящена социологическому осмыслению популяризации спортивно-оздоровительной деятельности как фактора формирования ценностных ориентаций и культуры здоровья молодежи. Теоретическая и методологическая база исследования включает концептуальные принципы институционального, деятельностного, аксиологического и социализационного подходов. С точки зрения институционального и деятельностного подходов, мы определяем физкультурно-оздоровительную деятельность молодежи как комплекс оздоровительных мероприятий, которые организуются и реализуются социальными институтами в области физической культуры и спорта, согласуясь с принципами государственной молодежной политики, действующей в целях формирования культуры здоровья, в рамках которой формируются ценностные ориентации, направленные на активизацию здорового образа жизни. Культура здоровья личности/группы соотносится с общей культурой общества, являясь ее важной составляющей, ориентированной на общекультурные ценности и социальные аспекты развития. Важным индикатором культуры здоровья является отношение молодежи к здоровью как ценности. Именно ценности являются основой культуры здоровья, демонстрирующей как объективные, так и субъективные результаты деятельности молодых людей в сфере здоровьесбережения. По мнению авторов статьи, важно продолжать развивать и поддерживать физкультурно-оздоровительную деятельность молодежи в процессе формирования культуры здоровья и ценностных ориентаций молодых людей.