Научный архив: статьи

Актуальность темы состоит в том, что процесс физического воспитания молодежи и дальнейшее физическое совершенствование человека должны соответствовать определенным требованиям не только в части правильного выбора упражнений и дозирования нагрузки, но и соблюдения техники безопасности, здоровьесбережения, гигиены физической культуры. Выполнение физических упражнений в неправильно подобранной с гигиенической точки зрения спортивной форме является фактором риска для здоровья занимающихся. Проблема исследования заключается в том, что процесс физического воспитания молодежи в образовательных организациях не акцентирует внимание на формировании навыков личной гигиены в области физического воспитания и спорта. Цель работы состоит в оценке сформированности навыков личной гигиены необходимых для физкультурно-оздоровительных занятий. Методы исследования: анализ научной литературы по проблеме исследования, наблюдение, анкетирование, опрос. Теоретическая значимость исследования заключается в обосновании проблемы отсутствия сформированных навыков личной гигиены студентов, необходимых для организованных и самостоятельных занятий физическими упражнениями. Результаты исследования позволили сделать вывод лишь о частичной сформированности знаний о личной гигиене и навыках подготовки спортивной формы, при этом данные навыки наиболее развиты у студентов факультета спорта 269 и безопасности жизнедеятельности.

С каждым годом число молодых людей, имеющих отклонения в состоянии здоровья, увеличивается, поэтому сохранение и укрепление здоровья остается актуальной проблемой современности. Целью данного исследования является оценка эффективности применения образовательного терренкура на занятиях физической культурой для студентов среднего профессионального образования в качестве средства повышения мотивации к поддержанию двигательной активности. Проведена диагностика двигательно-деятельностного мотива у студентов ( n = 66), побуждающего их к занятиям физической культурой. Результаты исследования показали положительную динамику развития данного мотива: количество студентов с высоким уровнем потребности к движению увеличилось на 9 %.