ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЗАЧЕТ, ОСНОВЫ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ, МЕТОДИЧЕСКАЯ ФОРМА ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ, МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ, СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ (2024)
Автор статьи делится личным опытом проведения интерактивного зачета в рамках дисциплины «Основы российской государственности». Данная форма итоговой аттестации знаний студентов способствует не только более активному усвоению содержания дисциплины, но и помогает решать воспитательные задачи интеграции первокурсников в учебный процесс вуза, формировать необходимые навыки коллективной деятельности.
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛЬНОЙ ТУРБУЛЕНТНОСТИ (2024)
В статье анализируются данные социологического исследования, проведенного в Амурской области в 2022 г. Предметом анализа является отношение амурской молодежи к финансовой грамотности и факторы, влияющие на этот показатель.