Научный архив: статьи

В статье анализируются ключевые элементы воздействия цифровых технологий на образовательный процесс. Ведущей целью образования в наши дни выступают развитие цифровых технологий, их воздействие на формирование конкурентоспособных качеств обучающихся на пути к становлению высококвалифицированными специалистами. В данной статье раскрыта сущность цифровых инструментов в образовательном процессе, определены их преимущества, показано, как цифровизация может улучшить доступ к информации, замотивировать студентов и содействовать индивидуальному подходу в обучении. Рассматриваются вызовы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения при внедрении цифровых решений, а также основные цифровые образовательные технологии, такие как онлайн-курсы, веб-квесты, облачные технологии и др.

Актуальность исследования определяется важностью изучения цифрового потенциала стран БРИКС+ для выработки перспективных управленческих решений для укрепления на мировой арене и достижения целей устойчивого развития. Цель исследования заключается в выявлении цифрового потенциала стран БРИКС+ для определения имеющихся ограничений и точек перспективного развития, а также обосновании вектора реализации политики совместного роста в глобальной экономике. Задачи исследования связаны с изучением подходов к выявлению цифрового потенциала исследуемых стран, обоснованием выбора показателей для оценки; проведением расчетов в соответствии с предложенной методикой; формированием рекомендаций по стратегическому планированию и реализации тактических мероприятий государственного регулирования в рамках обеспечения цифрового развития стран - участниц БРИКС+. Исследование выполнено с помощью общенаучных методов (контент-анализ литературных источников, анализ, синтез, сравнение, индукция и дедукция, обобщение, логический метод) и экономико-статистических методов (включая анализ динамики, индексный анализ). Авторами проведено исследование детерминантов, определяющих особенности цифрового развития стран БРИКС+. Предложен набор показателей для оценки цифровой инфраструктуры, цифровой инновационной активности и цифрового социума каждой из стран-участниц. Расчет индекса цифрового потенциала позволил выделить группы стран внутри интеграционного объединения по уровню его развития. Для каждой группы стран предложены рекомендации по реализации государственного регулирования в рамках обеспечения цифрового развития стран-участниц, а также определены направления совместных интеграционных решений БРИКС+. Сделан вывод о необходимости приведения политики цифрового развития стран БРИКС+ в соответствие с целями обеспечения устойчивого развития в рамках концепции Общества 5.0.

Предмет. Человеческий капитал — основа инновационного развития в эпоху цифровой экономики. Его роль возрастает в условиях автоматизации, искусственного интеллекта (ИИ) и глобальной конкуренции. В статье исследуется влияние человеческого капитала на инновации, анализируются стратегии ведущих стран мира и рассматриваются вызовы, связанные с цифровизацией, включая риски автоматизации и этические аспекты ИИ. Методология: работа основана на анализе различных видов интеллектуального капитала (человеческий, структурный, клиентский); сравнительном изучении опыта Германии, США и Китая; оценке современных цифровых технологий (облачные решения, ИИ) и их влияния на рынок труда; критическом анализе статистики и отчетов [например, по дефициту кадров в области информационной безопасности (ИБ)]. Результаты. В статье подчеркивается важность подготовки кадров в сфере ИБ и цифровых технологий, что особенно актуально для Российской Федерации. Упоминание конкретных вузов и программ обучения добавляет работе практический аспект.

Процесс цифровой трансформации, охвативший в последние десятилетия все сферы жизни общества, закономерно затронул и сферу культуры. В статье представлен сравнительный анализ зарубежных практик цифровизации сферы культуры на примере США, Китая и Европейского союза. Выбор объектов исследования обусловлен их определяющим влиянием на формирование мирового ландшафта цифровой культуры и репрезентативностью с точки зрения различных моделей управления данным процессом. В ходе исследования выделены три принципиально различные институциональные модели. Американская модель носит рыночно-ориентированный характер, китайский опыт демонстрирует централизованную модель государственного планирования, а Европейский союз реализует медиативную модель наднациональной координации. В статье систематизированы особенности каждой модели и показано, как выбор модели управления предопределяет качественные характеристики формируемой цифровой культурной среды.

Введение. В работе отражены результаты рецензирования монографии Е. Е. Кирсановой «Правовое регулирование оборота прав на результаты интеллектуальной деятельности в цифровой экономике» (М.: Юстицинформ, 2022. 228 с.).

Результаты. Монография содержит комплексный анализ актуальных проблем правового регулирования оборота интеллектуальной собственности в условиях цифровизации экономики (рассмотрены как исторические, так и современные аспекты). Обоснована проблема отсутствия единой позиции относительно соотношения интеллектуальной собственности и собственности в классическом понимании, а также единого подхода к пониманию объекта правоотношения. Описана история существенного трансформационного преобразования представлений об интеллектуальных правах и их значении для общества, связанная с эволюционным развитием институтов и отраслей права, объектов и субъектов правоотношений. Рассмотрено влияние цифровизации на эволюцию правовых терминов, используемых в отечественном законодательстве, не только в его соотношении с законодательством зарубежным, но и в рамках отечественного права в целом.

Введение. Представлены результаты рецензирования монографии Р. В. Амелина, С. Е. Чаннова «Эволюция права под воздействием цифровых технологий» (М.: НОРМА, 2023. 280 с.).

Результаты. Монография содержит комплексный анализ актуальных проблем, возникающих с эволюцией права в условиях цифровизации всех сфер общественной жизни. Обосновывается необходимость появления новых правовых норм, институтов и даже подотраслей права, возникающая в результате изменения традиционных общественных отношений и формирования новых, обусловленных возможностями цифровых технологий. Описаны различные аспекты взаимного влияния и взаимного проникновения права и современных цифровых технологий, тенденции, связанные с эволюционным развитием институтов и отраслей права, объектов и субъектов правоотношений, условия существенного трансформационного преобразования устоявшихся правовых понятий и концепций. Рассматривается влияние современных информационных технологий не только на общественные отношения, урегулированные правом, но и непосредственно на само право (правовую систему).

Введение. Актуальность исследования обусловлена с наметившимися изменениями структуры киберпреступности в сторону увеличения доли кибермошенничества, которое наносит огромный ущерб экономике страны и её гражданам. Противодействие кибермошенничеству со стороны правоохранительных органов оказывается недостаточным, что подтверждается данными официальной статистики, указывающей на рост этих преступлений, это приводит к необходимости проведения научных исследований в данной области.

Цель. Целью исследования является психолого-криминологический анализ кибермошенничества и кибераддикций, выявление причин и способов совершения указанных преступлений, поиск путей решения задачи по противодействию кибермошенничеству.

Методология. Методологической базой исследования являются общефилософский диалектический метод научного познания, позволивший получить объективную информацию о процессах и явлениях материального мира и психологии человека, связанных с кибермошенничеством; эмпирический метод исследования, позволивший проанализировать социологические и психологические исследования, судебную практику, статистику совершённых киберпреступлений; сравнительный анализ, с помощью которого определены актуальность и проблематика современных способов совершения кибермошенничества; систематизация, позволившая сформулировать выводы и предложения по противодействию кибермошенничеству.

Результаты. В процессе исследования выявлены современные киберугрозы, их потенциал и масштабность; виды кибермошенничества, основные способы совершения таких преступлений; кибераддикции и способы психологического манипулирования в процессе совершения кибермошенничества, проблемы виктимизации жертв. Сформулированы предложения по противодействию кибермошенничеству.

Заключение. Кибермошенничество представляет серьёзную угрозу для общества, ввиду чего необходимо системное взаимодействие правоохранительных органов, служб безопасности банков, совершенствование технических методов быстрого реагирования на киберугрозы и своевременного выявления кибермошенников, а также усиление виктимологической профилактики населения, при этом особое внимание следует уделить кибераддикциям.

В работе рассмотрены практико-ориентированные проблемы гражданско-правовой защиты от диффамации, выделены основные правовые алгоритмы защиты от диффамации. На основе анализа нормативных положений и судебной практики автор приходит к выводу о том, что имеющиеся руководящие разъяснения по вопросам применения норм права не обеспечивают в действительности единообразия при их применении на практике. Используемая законодателем терминология характеризуется оценочностью, что создает предпосылки для расширительного и неправильного толкования положений закона, в результате чего успешность защиты от диффамации поставлена в зависимость не только от состояния правовой обеспеченности (нормативной базы), но и в значительной мере от качества правоприменения соответствующих норм права.

Открытые цифровые технологии приобретают всё более значимую роль в развитии стран БРИКС. На базе открытых разработок построена преобладающая часть цифровой инфраструктуры государств объединения: от госсервисов и социальных сетей до систем искусственного интеллекта. При этом страны БРИКС заинтересованы не только в использовании и адаптации сторонних открытых решений, но и в развитии собственных разработок за счет открытого подхода. Такая стратегия позволяет привлекать дополнительные ресурсы и экспертизу, эффективнее выводить цифровые продукты на зарубежные рынки и выстраивать доверительные отношения с заказчиками и широким спектром заинтересованных сторон. Тем не менее до сих пор внимание ученых было сосредоточено исключительно на опыте стран Запада, сформировавших сам институт открытых цифровых технологий и являющихся лидерами в этой области. В связи с этим приобретает актуальность вопрос: каковы особенности и перспективы развития цифровых технологий на базе открытого подхода в странах БРИКС? Изучение данного вопроса позволит улучшить понимание того, как государства-участники объединения извлекают из открытого подхода стратегические преимущества: укрепляют технологический суверенитет, задают темпы инновационного развития на локальном и международном уровне и формируют новые контуры кооперации. Целью настоящей статьи является анализ развития открытых технологий в странах БРИКС в рамках смены парадигмы: от работы с ними как с внешним фактором к трансформации восприятия открытых решений и появлению возможностей для кооперации на базе организаций – участниц открытых проектов. Данные аспекты не рассматривались в комплексе в отечественной и зарубежной научной литературе, лишь фрагментарно охватывающей проблематику открытых цифровых технологий. Настоящая статья обладает и практической значимостью для управленцев и корпоративных стратегов – раскрывает контекст развития открытых цифровых решений.

В эпоху экспоненциального роста объемов информации и диджитализации всех сфер общественной жизни, библиотеки трансформируются из традиционных хранилищ знаний в многофункциональные информационные центры. Библиотекарь, как ключевая фигура в этом процессе, сталкивается с новыми вызовами, связанными с обеспечением не только сохранности фондов, но и информационной безопасности читателей и собственной психологической устойчивости. Данное исследование направлено на изучение факторов, влияющих на информационно-психологическую безопасность библиотекаря, а также на разработку механизмов по повышению его защищенности в условиях цифровизации и ускорения темпов развития современного информационного пространства. Анализ влияния цифровых технологий на профессиональную деятельность библиотекарей позволяет более глубоко понять проблемы, с которыми сталкиваются библиотечные работники, и разработать эффективные меры по обеспечению их информационно-психологической безопасности. Результаты исследования могут быть использованы в системе непрерывного образования библиотекарей, в практической деятельности библиотек, в научно-исследовательской работе п проблемам информационно-психологической безопасности личности.

На основе теоретического анализа выделены условия реализации проектной деятельности обучающихся в высшей школе. Раскрыт интеллектуальный и прикладной потенциал математики в условиях проектной деятельности, выступающей как профессиональная образовательная среда. Сделан вывод: проектная деятельность обеспечивает связующее звено между теоретической и практической математической подготовкой будущих специалистов с применением цифровых технологий.

Данная статья посвящена интерактивному подходу в обучении студентов грамматике иностранного языка. Изучение грамматики иностранного языка - это важный, но зачастую непростой процесс. Многие студенты сталкиваются с трудностями, когда правила кажутся сложными, а их применение вызывает путаницу. Однако современные методики позволяют сделать обучение не только эффективным, но и увлекательным. Одним из таких подходов является интерактивное обучение, которое активно вовлекает студентов в процесс освоения материала.