Научный архив: статьи

Идея о «желательности введения латинского шрифта для всех народностей, населяющих территорию Республики», возникла во властных кругах РСФСР еще в 1919 г. Мишенью для «латинизаторов» стали в том числе использовавшиеся в стране алфавиты на кириллической основе. Намерения «латинизаторов» базировались на общих установках «гиперинтернационалистической» политики первого десятилетия советской власти. При этом аргументация того, почему кириллицу следует поменять на латиницу, была слабой. Практика латинизации письменности разных народов имела схожие и особенные черты. Несмотря на утверждения «латинизаторов» о «всеобщей поддержке» латинизации, среди общественности и даже властных структур было выявлено сопротивление этой инициативе. Главным и решающим фактором сопротивления стала жесткая отрицательная реакция руководства СССР на деятельность по латинизации русского алфавита. Несмотря на все усилия «латинизаторов», многие народы, использовавшие кириллический алфавит, так и не перешли на латиницу. Отказ от латинизации русского алфавита стал «триггером» для отмены латинизации во всесоюзном масштабе.

Актуальность проблемы национального самосознания не теряет своей значимости в современности, но приобретают особую важность в связи с этнокультурными, общественно политическими и экономическими, идентификационными процессами, которые происходят в обществе и мире. Поэтому осмысление опыта советской истории в контексте развития русской идеи в ХХ в. и ее воплощения в реалиях советского времени представляется необходимым шагом в реализации модернизационных стратегий. Автор обращается к творчеству масштабных фигур ХХ в., как политических, так и представителей культуры, размышлявших о судьбе России и ее будущем. Выявляя разнонаправленные потоки в ценностно-смысловом пространстве ХХ в., автор обнаруживает преемственность и непрерывность развития культурной традиции, направляющей к постижению внутреннего пространства личности как потенциала для движения и прорыва вперед.

В статье анализируются основные работы современных западных историков, рассматривающих проблему детской беспризорности в СССР 1920-х - 1930-х годов. Предложена классификация зарубежных исследований в зависимости от объекта изучения. Выделяются основные положения работ, касающиеся обозначенных вопросов, а также специфические особенности методологии авторов. В результате проведенного анализа были выделены сильные и слабые стороны западной советологии применительно к изучаемой проблематике, сделан вывод о взаимодополняемости отечественных и зарубежных исследований по теме.

Статья посвящена малоизученным аспектам динамики чеченской (шире - северокавказской) диаспоры в Иордании, Сирии и Турции. В статье на историческом материале показаны изменения характера диаспорических этнических сообществ от «исхода» из Российской империи до построения новых международных связей с Чеченской Республикой в XXI веке на основе «культурной общности» и важности идеи об идеальной прародине. В работе показано, как диаспора меняла свой характер от диаспоры - беженцев к имперской диаспоре в период Османской империи и доминированию культурно -географической общности со страной исхода спустя век после переселения. В статье аргументируется, что культурно - географическая общность тесно связана с этнополитическим аспектом в международных отношениях.

   Статья посвящена развитию советско-эфиопских политических и торгово-экономических отношений в 1960–1970-х гг., когда внешняя политика СССР в регионе Африканского Рога была направлена на укрепление политического и экономического влияния в стране. При императоре Хайле Селассие I наблюдалось колебание внешнеполитического курса Эфиопии в отношениях с СССР – от недоверия до налаживания сотрудничества во многих сферах. Со сменой власти в 1974 г., произошедшей в результате революции, Эфиопия стала рассматриваться в качестве ключевой страны в регионе.

   В статье рассмотрено влияние военной составляющей на формирование СССР. Обращено внимание на сложные и спорные аспекты создания и реформирования советских вооружённых сил. Проводятся исторически обоснованные параллели с событиями периода развала страны в 1991 г.

  Автор рассматривает советский опыт построения государства как историческую основу всех форм российской государственности.

 Особенности формирования образа врага в англо-американской внешней политике, выявленные на основе анализа архивных документов, показаны на примере Финляндии.

Перед Россией после ухода США открываются возможности проводить политику в отношении Афганистана практически с чистого листа, поскольку многие императивы советской афганской политики нивелировались или потеряли значимость. Но при выстраивании новой политики должны быть учтены как просчёты советского опыта, так и его сильные стороны.

   Чрезвычайный и Полномочный Посол вспоминает работу под руководством Э.А. Шеварднадзе. Оценивает задачи, которые ставил министр перед сотрудниками, его методы руководства, а также его работу после распада СССР на посту президента Грузии и проводимую им антироссийскую политику.

Статья посвящена исследованию развития в армиях СССР и Германии новых образцов авиационного стрелкового-пушечного вооружения, которые вводились как с целью замены старых образцов, так и с целью дополнения системы стрелкового вооружения, имеющейся на службе авиации и способной выполнять новые задачи. Отмечается, что введение в армию нового образца вооружения неизбежно сопряжено с полным или частичным изменением и переосмыслением системы вооружения в целом. Подчеркивается, что уровень развития военной техники может оказывать существенное влияние на изменение и развитие различных систем стрелкового вооружения как в смысле расширения или уменьшения области применения стрелкового вооружения, так и в смысле места (роли) стрелкового вооружения в системе вооружения армии в целом.

Данная статья посвящена вопросам технической подготовки в области стрелкового вооружения Советских войск во время Великой Отечественной войны, проблемам, связанным со сбережением и обслуживанием личного стрелкового оружия и сложностям обучения личного состава войск в первые годы войны. Проведен анализ учебной литературы довоенных и военных лет, которая применялась в целях обучения Советских войск обращению, сбережению и ремонту стрелкового. Показано, что проблемы в эксплуатации стрелкового вооружения были связаны в том числе с устаревшими учебными материала и некорректно составленными новыми наставления и учебниками.