Научный архив: статьи

В данной статье исследуется потенциал дирижаблей для экологического туризма и поиска новых впечатлений от путешествий. Дирижабли предлагают уникальный способ освоения труднодоступных территорий и организации уникальных туров. В работе анализируются существующие проблемы, сдерживающие развитие дирижабельного туризма, включая высокую стоимость разработки и эксплуатации дирижаблей, недостаток развитой инфраструктуры для их обслуживания. Методология исследования основывается на анализе существующих научных работ, данных рынка туристических услуг и климатических условий. Результаты исследования демонстрируют, что дирижабли могут предложить уникальный туристический опыт, обеспечивая комфортабельные путешествия с панорамными видами, доступ к труднодоступным районам и снижение негативного воздействия на окружающую среду по сравнению с другими видами транспорта. Однако, для успешного внедрения дирижабельного туризма необходимы значительные инвестиции в разработку новых технологий, создание соответствующей нормативно - правовой базы и развитие инфраструктуры.

В статье рассматриваются основные направления совершенствования государственного и муниципального финансового контроля в условиях современных экономических реалий. Актуальность темы обусловлена необходимостью повышения эффективности использования бюджетных средств и обеспечения прозрачности финансовых операций. Проанализированы существующие механизмы контроля, выявлены их недостатки и предлагаются рекомендации по модернизации контроля, включая внедрение современных технологий, усиление межведомственного взаимодействия и улучшение квалификации кадров. Исследование направлено на формирование новой парадигмы финансового контроля, способствующей более эффективному управлению государственными и местными ресурсами.

Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью вовлечения современных подростков, испытывающих одиночество, в наставническую деятельность, ориентированную на социально-значимое взаимодействие с другими людьми и стимулирующую развитие коммуникативной активности. Цель исследования: разработать и эмпирически проверить эффективность проекта вовлечения подростков в наставническую деятельность с целью снижения у них уровня ощущения одиночества и развития коммуникативной активности. Методы исследования: аналитический обзор научных источников по проблеме одиночества, анализ и обобщение результатов, проектирование, педагогический эксперимент. Результаты. Разработан и реализован проект «Важно помогать», предусматривающий постепенное вовлечение подростков, испытывающих одиночество, в наставническую деятельность с воспитанниками детского дома. В реализации проекта приняли участие 57 воспитанников детского дома (7–8 лет) и 57 подростков – учащихся 7–8-х классов общеобразовательных организаций (14–15 лет), у которых на констатирующем этапе педагогического эксперимента были выявлены: наличие ощущения одиночества, скудность социальных контактов, предпочтение виртуального общения реальному, недостаточная эффективность коммуникации. На формирующем этапе педагогического эксперимента, согласно идее проекта, подростки выступали в роли наставников воспитанников детского дома, их взаимодействие осуществлялось постепенно (поэтапно). На первом этапе подростки осуществляли сопровождение воспитанников в школу и на дополнительные занятия, в процессе сопровождения подростки-наставники коммуницировали с наставляемыми по заранее подготовленному плану. На втором этапе подростки-наставники оказывали помощь своим воспитанникам в подготовке домашних заданий, на третьем этапе – вместе с воспитанниками осуществляли подготовку и организацию туристического похода, включающего выполнение индивидуальных поисково-исследовательских и практических заданий. Проведенный на контрольном этапе педагогического эксперимента сравнительный анализ результатов первичной и повторной диагностики с применением U-критерия Манна–Уитни выявил статистически значимые позитивные изменения в уровнях проявления субъективного ощущения одиночества и развития коммуникативной активности подростков на констатирующем и контрольном этапах педагогического эксперимента.

Представлены результаты эмпирического исследования основных характеристик воображения - скорости, гибкости и оригинальности, а также взаимосвязи их со способностью к обобщению как одной из основных операций мышления и успеваемостью у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения в сравнении с нормотипичными младшими школьниками. Выявлены количественные и качественные особенности воображения у детей с нарушениями зрения по сравнению с нормотипичными сверстниками. В целом имеются отличия в уровне, степени развития и особенностях воображения у детей с нормальным зрением и с нарушенным зрением. Половых различий в уровневых характеристиках воображения не установлено. Однако в группах испытуемых имеются различия в содержании образов воображения. У детей с нарушениями зрения они обеднены, схематичны, часто носят однообразный, стереотипный характер. Установлено, что степень изменения характеристик воображения определяется сложностью самой характеристики. Чем ближе она к базовой, формально-динамической (скорость воображения), тем меньше степень ее расхождения у детей обычного класса и детей с нарушениями зрения. Чем сложнее характеристика воображения, тем больше проявляются различия в ней в этих двух группах.

Развитие чиновничьей бюрократии в Таврической области (с 1802 г. - губернии) закономерно привело к отложению значительного числа делопроизводственной документации. Остро стоял вопрос об организации государственных архивов и передачи туда для постоянного хранения важных с исторической точки зрения бумаг. На регулярно проходивших в Российской империи археологических съездах впервые был налажен постоянный диалог историков «провинция - центр» в области не только исследования памятников материальной культуры, но и сохранности бумажных документов, проблемы архивной реформы, приведения исторических источников в известность и их систематизации. Организация первых в России губернских ученых архивных комиссий, открытых по инициативе археографа Н. В. Калачова, стимулировала просвещенную интеллигенцию Таврической губернии для открытия аналогичного ученого сообщества. Освещение истории создания и деятельности ТУАК в Крыму далеко от полноты. Значительный интерес представляет выявленный автором корпус новых документальных материалов в фонде «Петроградский археологический институт» Центрального государственного исторического архива Санкт-Петербурга. В частности, дело «Об образовании и деятельности Таврической губернской ученой архивной комиссии» (1886-1921 гг.). Эти документы позволяют увидеть роль местной власти в организации архивного дела на полуострове. Анализируется служебная переписка губернатора А. Н. Всеволожского с директором Археологического института И. Е. Андреевским по вопросу открытия в Симферополе губернской ученой архивной комиссии.

В статье впервые вводится в научный оборот «Записка генерала от кавалерии Михельсона И. И. о землевладении в Крыму» (1802 г.). Автор документа известен, прежде всего, как военачальник, ключевой участник подавления пугачевского восстания. Но помимо военной карьеры некоторое время являлся военным губернатором Новороссийской губернии. В качестве регионального начальника большое внимание уделял проблеме крымского землевладения, связанной с нелегитимными раздачами земель российским помещикам. В представленной «Записке» Михельсон излагает суть проблемы и предлагает свои варианты по ее решению, квалифицированно апеллируя к законодательным инициативам Екатерины II и Павла I, а также к исторически сложившимся обычаям и порядкам в системе землевладения времен Крымского ханства. Важным обстоятельством является тот факт, что «Записка» была прочитана императором Александром I, а затем передана в специализированный орган по преобразованию региона - Новороссийский Комитет - для дальнейшего обсуждения.

В статье рассматривается вопрос о дифферентах в виде инициальных букв на херсонесских драхмах II в. до н. э. К уже известным на этих драхмах добавляется новый дифферент в виде буквы К. Предполагается, что в рассматриваемой серии серебряных монет группа дифферентов в виде букв принадлежала чиновникам Антиоха IV Эпифана, которые являлись его кровными и некровными родственниками, и ему самому. Все это указывает на финансирование Сирией Херсонеса Таврического во II в. до н. э.

Думается, большинство читателей легко припомнит те времена, когда посещение любого музея для ребенка было в тягость. Ликование детей перед визитом в храм культуры в известном стихотворении Сергея Михалкова «В воскресный день с сестрой моей мы вышли со двора. — Я поведу тебя в музей! — Сказала мне сестра» было крайне сомнительным. Только обещанное вознаграждение в виде мороженого или любой другой купленной по дороге сладости могло хоть как-то скрасить ситуацию и заставить помучиться в музее. Действительно, как были организованы экскурсии для школьников? В начальной школе мы мирно стояли рядом с экскурсоводом, которая отстраненно сообщала о каких-то чужих нам людях и предметах, не вызывающих у нас душевного отклика.

По итогам работ, проводившихся в 2018 и 2022 гг. Боспорской охранно-археологической экспедицией, удалось пополнить сведения о двух салтово-маяцких поселениях и могильнике, расположенных на берегу Керченского пролива. В 2018 г. на раскопе XXVIII в северной части городища Тиритака был обнаружен жилой комплекс второй половины VIII - первой половины Х в., разместившийся в постройке ранневизантийского периода. Исследованной с 2008 г. площадью у северной оборонительной стены удалось подтвердить локальный характер застройки этого участка городища в хазарский период. Ограниченный характер работ на поселении Героевка-4 и могильнике Эльтиген-II в окрестностях поселка Эльтиген (Героевское) обусловил их охранно-спасательный характер. На могильнике Эльтиген-II удалось открыть две плитовые могилы предварительно датированные IX в., а в западной части поселения Геровка-4 обнаружены две хозяйственные ямы, засыпанные не ранее второй половины IX в. Оба памятника раскапывались впервые.

В работе представлены некоторые результаты исследования антропологического материала из детских погребений, полученного в ходе археологических раскопок могильника у с. Лучистое. Материал происходит из разновременных захоронений и различных по конструкции погребальных сооружений. Не смотря на плохую сохранность материала, удалось определить количественный состав погребенных детей и их возраст, установить некоторые генетически наследуемые признаки и отметить ряд патологических изменений на костном материале. Можно заключить, что на протяжении всего времени функционирования могильника детская составляющая популяции испытывала серьезные стрессовые нагрузки, связанные с патогенными факторами, в том числе и с общим санитарным фоном. Конечно, это не могло не сказаться на появление и, как следствие, влияние инфекций и эпидемий на организм детей исследованной серии. Специфические изменения на костях и зубах также указывают на периоды, связанные с проблемами питания и палеодиетой. На исследуемом материале отмечена низкая степень травматизма. Обычай искусственной деформации головы отмечен на детских черепах из всех типов погребальных сооружений. Наибольшее число детских деформированных черепов приходится на VI-VII вв.

Методом рентгеновского малоуглового рассеяния исследована дефектная структура кристаллов 4H-SiC, выращенных методом PVT. Обнаружены массово-фрактальные и поверхностно-фрактальные поровые дефекты нанометровых масштабов. Определены их линейные характеристики и фрактальные размерности. Построены функции распределения рассеивающих неоднородностей по радиусам инерции. Установлено, что максимальные значения функций распределения (наиболее вероятные радиусы инерции) структурных неоднородностей приходятся на маломасштабные образования с радиусами инерции, лежащими в интервале 25–30 Å.

В статье публикуется фрагмент краснолакового рельефного медальона с изображением мужского профиля. Предполагается, что изображение представляло портрет Гнея Помпея Теофана, интеллектуала и историка середины I в. до н. э. из Митилен, и было связано с римской пропагандой.