Научный архив: статьи

Исследуются отдельные аспекты криминалистической методики расследования преступлений, связанных с легализацией преступных доходов. Рассматриваются особенности проведения такого следственного действия, как осмотр, при расследовании легализации преступных доходов, совершенной при помощи информационно-телекоммуникационных технологий, определяются основные проблемы, предлагаются пути их решения. Эмпирическую базу исследования составили материалы уголовных дел и судебных приговоров по ст. 174 и 174.1 УК РФ, результаты, полученные в ходе анкетирования и интервьюирования сотрудников следственных подразделений МВД России и Следственного комитета РФ

Исследуются правовые аспекты организации массовых мероприятий в условиях цифровизации общественных процессов. Особое внимание уделяется отдельным проблемам использования социальных сетей, мессенджеров, платформ для видеотрансляций. Рассматриваются нелегитимные направления цифровой организации публичных мероприятий: распространение противоправного цифрового контента; использование заблокированных в Российской Федерации цифровых ресурсов. Обозначаются возможные пути совершенствования законодательства в исследуемой сфере с учетом влияния цифровых трендов на общественные отношения в целом и обеспечение правопорядка в частности

Исследованы проблемы правового регулирования доступа к сведениям, составляющим банковскую тайну, в рамках противодействия административным правонарушениям, совершаемым с использованием информационных технологий. Рассмотрено влияние цифровизации на рост количества противоправных деяний. Особое внимание уделено конституционно-правовым основам защиты банковской тайны, а также нормативным пробелам, препятствующим эффективному расследованию административных правонарушений. Автором предложены пути совершенствования законодательства, направленные на расширение полномочий органов внутренних дел в части получения доступа к конфиденциальной информации при соблюдении принципов законности и защиты прав граждан

Рассмотрены правовые, технические, криминологические и социологические аспекты участия граждан в противодействии преступлениям в сфере информационных технологий, проведен анализ форм такого участия и существующих механизмов взаимодействия между гражданами и правоохранительными органами, обоснованы пути оптимизации данного процесса

В данной статье раскрывается ключевая особенность в развитии и активном продвижении в среде малого бизнеса преимуществ искусственного интеллекта, значимость которого ежедневно возрастает в эпоху цифровизации всей экономической системы. Несомненно, на сегодняшний день применение информационных технологий в бизнесе выступает в качестве важного инструмента при составлении стратегических целей и задач. На наш взгляд, выбранная нами тема научного исследования является весьма актуальной на сегодняшний день, поскольку в условиях различных колебаний и изменений в рыночной среде, организации, которые не интересуются всеми новшествами современного мира, оказываются под серьезной угрозой отставания от своих рыночных конкурентов, а также под вопросом становится и их дальнейшее существование. Таким образом, можем сделать вывод, что благодаря применению современных цифровых технологий малый бизнес открывает для себя новые двери и возможности по улучшению навыков гибкого и быстрого реагирования на те или иные изменения и колебания рыночной среды. На наш взгляд, использование цифровых технологий играет положительную роль в деятельности субъектов малого предпринимательства, способствуя росту прибыли компании, улучшению качества обслуживания клиентов, повышению производительности труда, а также общей эффективности деятельности организации. Тем самым, в ходе проведенного исследования раскроем роль и влияние искусственного интеллекта на малый бизнес, с выявлением основных преимуществ и проблем, которые мешают процессу внедрения новых цифровых технологий, препятствуя повышению общего уровня конкурентоспособности организаций в условиях современных реалий.

В статье проанализированы перспективы интеграции цифровых технологий на основе искусственного интеллекта в процесс обучения английскому языку студентов-медиков. Исследование направлено на анализ перспектив внедрения искусственного интеллекта (ИИ), представленного на платформе Twee и мультимодальной русскоязычной модели GigaChat, что позволит оптимизировать изучение специализированной лексики и грамматических конструкций. Целью данного исследования является оценка потенциала интеграции ИИ в процесс обучения английскому языку студентов медицинских специальностей, а также проверка гипотезы о влиянии применения технологий искусственного интеллекта на мотивацию студентов и развитие языковых навыков. В работе использовались следующие методы: анализ и обобщение существующих подходов к обучению иностранному языку в медицинском образовании, метод педагогического наблюдения, а также экспериментальное внедрение ИИ-платформ в учебный процесс. Особое внимание уделялось изучению влияния ИИ на освоение иноязычной специальной лексики и грамматических конструкций, а также соблюдению норм межкультурной коммуникации и речевого этикета английского языка. Применение онлайн-платформы Twee и нейросети GigaChat позволило упростить планирование уроков и создать адаптированные под конкретные образовательные цели тематические задания, что способствовало более глубокому освоению материала студентами-медиками. Результаты исследования показывают, что интеграция ИИ в образовательный процесс позволяет сделать его более адаптивным и персонализированным, а также облегчает работу преподавателей. В заключение авторы обращают внимание на важность синергетического взаимодействия между технологическими инновациями и личным опытом преподавателя с целью улучшения качества преподавания в целом, и, в частности, иностранных языков студентам-медикам

Повсеместное внедрение и развитие искусственного интеллекта (ИИ) в значительной степени повлияло на все сферы человеческой жизни. Целью данной статьи является рассмотрение того, каким образом в современном мире строится взаимодействие между человеком и машиной в области перевода, а также как ИИ влияет на профессиональную деятельность переводчика и какие создает для нее перспективы. Статья носит философско-аналитический характер и направлена на концептуальное осознание сложившейся действительности. Основным результатом исследования является разграничение форматов взаимодействия ИИ и человека в переводе, а также определение функциональной специфики, присущей каждому из них.

В настоящее время цифровизация затрагивает практически все сферы человеческой деятельности. В том числе она проникает и во многие стороны деятельности коммерческих предприятий, повышая при этом их эффективность, а, следовательно, и конкурентоспособность. В статье рассматриваются основные направления, по которым создаются комплексные специализированные ИТ-платформы, а именно: Системы управления взаимоотношениями с клиентами CRM; Системы автоматизированного управления складской деятельностью WMS; Системы управления цепочками поставок SCM; Системы управления ресурсами предприятия ERP. Рассматриваются и анализируются их основные возможности и особенности. В заключение приводятся факторы, которые должно учитывать руководство компанией при принятии решения о системном внедрении соответствующей информационной технологии.

Настоящая статья посвящена исследованию актуальных вопросов внедрения систем электронного документооборота (СЭД) в малом бизнесе. В условиях разнообразия предложений от отечественных и зарубежных производителей, а также быстрого прогресса в IT–индустрии, выбор подходящей системы становится сложной задачей. В статье акцентируется внимание на необходимости разработки мероприятий, направленных на повышение эффективности работы СЭД в деятельности субъекта малого бизнеса ООО «Убиратор», что позволит учитывать все требования рынка и глобальные тенденции. Данное исследование демонстрирует текущее состояние и вызовы, с которыми сталкиваются предприятия малого бизнеса в своей деятельности и в процессе управления электронным документооборотом. Авторами подчеркивается важность комплексного подхода к выбору решений, способствующих автоматизации бизнес>процессов и повышению общей эффективности работы.

Переход современного общества от индустриального этапа к информационному сопровождается увеличением скорости информационных потоков и требует преобразования традиционной образовательной системы. Образование должно стать динамичным и адаптироваться к постоянно меняющимся условиям. Важнейшую роль в данном процессе играет эффективное внедрение мультимедийных технологий в образовательную практику. Исследование направлено на разработку модели готовности педагогов к использованию мультимедиа и оценку их компетенции в применении новых технологий в средних школах. Проведение эксперимента в МОУ «Тереньгульский лицей при УлГТУ» подтвердило позитивную динамику формирования готовности педагогов к применению мультимедийных средств благодаря специально разработанному курсу самообразования «Мультимедиа в работе педагога». Данный курс помогает учителям освоить основные принципы создания и использования мультимедийных элементов в обучении. Программа включает обучение работе с текстом, изображениями, анимациями, звуковыми файлами и видеоматериалами, а также знакомство с различными типами мультимедийных ресурсов и инструментами для их разработки.

Статья посвящена проблематизации и уточнению термина «цифровой архив», анализу приоритетных направлений в исследованиях цифровых архивов и вопросам систематизации разрозненных источников в цифровом пространстве. Следствием цифрового поворота и всеобщего роста интереса к сохранению исторического наследия стало распространение новых способов обработки и хранения информации. В создание и популяризацию цифровых архивов включились не только архивы и библиотеки, но и научно-образовательные организации, специалисты из разных областей, а также обычные люди. В этом контексте архивистов и историков не столько интересовало важное для теоретического осмысления определение понятия «цифровой архив», сколько специфика работы с электронными документами, обеспечение их сохранности и использования, проблемы поиска подходов к изучению изначально цифровых источников, сохранение и популяризация архивного наследия в цифровой среде. В то же время многие исследователи (кроме архивистов и историков, еще антропологи, фольклористы, географы, культурологи, историки науки и др.) занялись разработкой баз данных на близкую для них тематику, о чем не всегда знают даже коллеги из тех же или смежных дисциплин. Существующие на сегодняшний день определения термина «цифровой архив» видятся слишком общими и расплывчатыми. Как следствие, к цифровым архивам относят вообще все сохраняемые цифровые объекты, имеющие какую-то значимость, любые электронные документы и даже в самом широком смысле социальную сеть или всю сеть Интернет. С другой стороны, общее, на первый взгляд, определение цифрового архива как оцифрованных коллекций документов упускает из своего внимания изначально цифровые документы. Учитывая накопленный опыт исследований, на основе анализа существующей историографии по проблеме и выявленных пробелов в осмыслении цифровых архивов авторы предлагают в статье уточнить определение понятия «цифровой архив», обращая внимание на несколько важных обстоятельств: первое, необходимость охватить этим понятием как оцифрованные, так и изначально цифровые документы; второе, тот факт, что цифровые документы проходят процедуру отбора перед тем, как стать частью цифрового архива (здесь не будет необработанных фондов или случайных документов); третье, то, что особенностью цифрового архива является представление документов в систематизированном виде. Безусловно, в создании цифрового архива важную роль играет точка зрения при отборе документов и способе их систематизации, а это всегда субъективно, что может как накладывать ограничения на их использование, так и открывать дополнительные возможности. Авторы формулируют определение понятия «цифровой архив» как набор оцифрованных или созданных в цифровом формате документов, отобранных для хранения и представленных в систематизированном виде. Одним из возможных решений проблемы разрозненности цифровых источников (как оцифрованных, так и изначально цифровых) видится создание и размещение в открытом доступе сводного каталога цифровых архивов, над которым работает коллектив авторов в Архиве РАН.

Цель работы - разработать и экспериментально апробировать теоретическую модель смешанного обучения общественно-научным предметам в основной общеобразовательной школе и определить комплекс педагогических условий ее эффективной реализации. Для достижения этой цели применялись традиционный для педагогических исследований комплекс теоретических, эмпирических методов и методы математической статистики.

В работе представлена авторская модель организации смешанного обучения общественно-научным предметам как функционирующая педагогическая система с выделением ее структурных и функциональных компонентов. Выявлен и содержательно охарактеризован комплекс педагогических условий, раскрывающий качественное своеобразие необходимых и достаточных требований к элементам смешанного обучения как педагогической системы - к цели и результатам, субъектам образовательного процесса (учителю и учащимся), средствам, методам, формам организации обучения и контроля его результатов.

Приведены результаты педагогического эксперимента с участием экспериментальной (28 человек) и контрольной (26 человек) групп обучающихся 5-6 классов основной общеобразовательной школы. Установлено, что организация смешанного обучения по курсу «Всеобщая история. История Древнего мира» с учетом разработанного авторами комплекса педагогических условий позволила существенно повысить его предметные, личностные и метапредметные образовательные результаты.