SCI Библиотека

Данное учебно-практическое пособие призвано дополнить курс логики на гуманитарных и естественно-научных факультетах. Решение задач, предлагаемых в пособии, позволит обучающимся закрепить умения делать логические выводы, выявлять противоречия, выражать с помощью формул сложные высказывания и определять их истинность с помощью логических инструментов.

Пособие адресовано как студентам гуманитарных и естественнотехнологических факультетов (в рамках изучения дисциплины «Логика»), так и широкому кругу читателей.

В книгу включены упражнения и ответы на них, методики реше- ния типовых задач, наиболее трудный для усвоения теоретический ма- териал, дополняющий учебники, а также представлены программы различных курсов логики, планы семинарских занятий и вопросы для подготовки к экзаменам.

Для студентов высших учебных заведений и учащихся гимназий, изучающих логику в течение одного-трех семестров, преподавателей логики, для тех, кто самостоятельно изучает эту науку.

Учебное пособие соответствует программе курса «Математи ческая логика» для пединститутов. Рассматривается теория алгебры высказываний, алгебры предикатов, исчисления высказы ваний и предикатов. Изложение сопровождается рядом приме ров, способствующих усвоению логики математических методов Включены задачи и упражнения по каждому из разделов. Предназначается для студентов пединститутов.

Предлагаемая книга - учебник, который написан на основе чтения курса в МГУ им. М. В. Ломоносова на отделениях по связям с общественностью, философии и религиоведения. Под аргументацией понимается обоснование каких-либо знаний посредством других знаний или фактических данных и средств логики. Описываются факторы неаргументативного характера, влияю- щие на принятие тех или иных знаний за обоснованные (прагматические, психологические и риторические). Содержит примеры аргументаций, упражнения, программу, вопросы для самопроверки (и проверки) знаний, критерии научности и ненаучности зна- ния, методологию решения проблем и оформления результатов научной работы. Для студентов, аспирантов и всех, кто проводит или оценивает аргумента- цию (политиков, юристов, народных заседателей и др.)

Что такое историческое повествование? Какова его структура? Каким образом оно может открывать для нас доступ к прошлой реальности? И вообще существует ли прошлое вне повествования? На все эти вопросы отвечает книга Франка Анкерсмита ведущего представителя совре менной “нарративистской” философии истории.

Первый на русском языке сборник статей выдающегося представителя аналитической философии К. Гемпеля знакомит читателя с основными работами мыслителя. Простой и ясный, не в ущерб профессиональности, язык изложения подчеркивает ясность мысли, делает прозрачным ее движение и позволяет увлечься лабиринтами непростых философских проблем также, как приключениями Шерлока Холмса (кстати, у Гемпеля значительная часть рассуждений посвящена дедукции). Его не просто интересуют парадоксы и дилеммы теоретизирования. Гемпелю удалось четко сформулировать и в полной мере проанализировать несколько основных проблем логического позитивизма, и результаты его анализа стали классическими для философской мысли XX столетия.

В этой книге представлены лучшие задачи, стимулирующие развитие логики. Задания на разрезание и перестановку, «магические» квадраты и пространственные загадки, упражнения на внимательность и сообразительность, головоломки из спичек и вопросы на смекалку - все это и много других задачек, способствующих развитию мате матического, объемно-пространственного, интуитивного и других видов мышления, читатель найдет на страницах это го замечательного издания.

Книга будет полезна всем лю бителям математики независимо от возраста.

Учения формальной логики, излагаемые в книге, развиты на основе материалистического понимания мышления и научного познания. Законы и формы мышления, изучение которых составляет предмет логики, рассматриваются в книге как отражение свойств и отношений вещей материального мира, существующих вне сознания и независимо от сознания.

Авторы стремились показать, что изучаемые логикой формы мышления — не выдумка схоластиков, но что они представляют обобщённое абстрактное выражение форм и правил мысли, применяемых всеми науками: науками о природе и науками об обществе. Оставаясь формальной, логика стремилась в течение XIX и XX столетий к уточнению и обобщению собственных учений.

Авторы использовали в своём труде наиболее ценные результаты этого уточнения и обобщения.

Автор предлагаемой вниманию читателя книги Карл Раймунд Поппер является одним из видных и, пожалуй, одним из наиболее популярных современных западных философов. Его широкая известность в философских кругах, а также среди логиков, социологов, естествоиспытателей, политиков, в самых различных слоях западных ученых и деятелей культуры обусловлена рядом причин.

Важнейшей из них является то, что его многочисленные сочинения и еще более многочисленные переиздания и переводы его книг на многие языки, посвященные проблемам логики научного исследования, общим вопросам философии, а также проблемам социологии, социальной философии и т. д., привлекли к его идеям внимание специалистов различных областей философского знания и социологии.

Это учебное пособие — общедоступная и увлекательная книга, содержащая объемное изложение предмета, дающая целостное представление об идеях и принципах традиционной логики.

Рассматриваются основные формы мышления: понятие, суждение, умозаключение, формально-логические законы, закон тождества, закон логической непротиворечивости, закон исключенного третьего, закон достаточного основания, логические основы аргументации.