SCI Библиотека

Учебное издание по генетике, написанное известными американскими учеными на уровне современных знаний. Во втором томе рассмотрены проблемы экспрессии генетического материала (генетический код, регуляция экспрессии генов, генетика соматических клеток).

Предназначено для генетиков, молекулярных биологов, эволюционистов, а также для студентов биологических и медицинских вузов.

Книга рассказывает об основных генетических истинах, генетике пола, болезней, старения, о влиянии генов на греховность и пороки людей, на вектор их социальной активности и значимости в обществе. Затрагиваются научные и нравственные проблемы генной инженерии и клонирования.

Книга восстанавливает историческую справедливость и помогает современному читателю вспомнить и зримо представить себе историю развития генетики, включая отечественную, личности выдающихся русских и советских ученых, сохранивших в условиях гонений на них в сталинское время и свой научный потенциал, и честь.

Впервые такие сложные биологические проблемы рассматриваются автором с христианских позиций, с критикой дарвиновских взглядов на происхождение биологических видов и утверждением наличия во Вселенной мысли Творца.

Автор книги — известный современный ученый-генетик, ученик Н. П. Дубинина, доктор биологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Института общей генетики имени Н. И. Вавилова Российской академии наук.

Книга адресована как массовому читателю, так и государственным, общественно-политическим деятелям и ученым, причастным к формированию новых духовных ценностей возрождающейся России.

Учебное издание по генетике, написанное известными американскими учеными на уровне современных знаний. В первом томе описаны хромосомные основы наследственности, закономерности передачи наследственной информации, структура генома про- и эукариот, приводятся сведения о методах работы с ДНК.

Предназначена для генетиков, молекулярных биологов, эволюционистов, а также для студентов биологических и медицинских вузов.

Монография впервые на современном научном уровне освещает вопросы систематики, эволюции и цитогенетики домашних собак, их иммуногенетики и биохимического полиморфизма, наследования окраса и типа шерсти, других признаков. Отдельные главы посвящены генетике поведения собак, их наследственным аномалиям и болезням. Приведена генетическая характеристика основных пород. Книга содержит результаты исследований авторов и данные мировой новейшей литературы.

Издание представляет интерес для биологов, селекционеров и любителей-собаководов, интересующихся вопросами генетики и племенного дела.

В книге академика Николая Петровича Дубинина дается основная канва драматических переломов в истории генетики: эпоха блестящего развития (1920–1940), связанная в первую очередь с деятельностью Н. И. Вавилова, Н. К. Кольцова, И. В. Мичурина и других выдающихся генетиков и селекционеров; деятельность Т. Д. Лысенко и дискуссии 1932, 1936 и 1939 г.; августовская сессия ВАСХНИЛ 1948 г., объявившая генетику лженаукой и создавшая монополию Т. Д. Лысенко (1948–1953); затем годы падения Т. Д. Лысенко (1953–1965) и, наконец, возрождение и новое развитие генетики (1956–1988). Ценность книги не только в том, что она написана патриархом советской школы генетиков, авторитет (научный и общественный) которого признается во всем мире.

Но и в изложении документов, практически не известных современным биологам (или большинству из них), позволяющих понять драматизм борьбы в генетике и причины поражения; раскрытии методов фальсификации, конкретных исполнителей, последствий соглашательства в науке; оценке состояния дел в генетике сегодня и перспектив ее развития в будущем.

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода.

Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д.

Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.

Задания по молекулярной биологии и генетике составлены на основании многолетнего опыта преподавания молекулярной биологии и генетики на кафедре медицинской биологии Санкт-Петербургского педиатрического университета.

Предлагаемые задания помогут поступающим в вуз углубить свои знания в области общих закономерностей наследования признаков, развить навыки решения задач по молекулярной биологии и классической генетике, подготовиться к сдаче вступительных испытаний.

Генетика в наши дни занимает ключевые позиции в учении о жизни, являясь при этом одним из краеугольных камней в теоретическом обосновании сельского хозяйства и медицины, что и определяет ее место в общем научном фундаменте философского материализма и диалектического понимания природы. Она широко использует физико-химические методы, математику, кибернетику, обладает мощным комплексом генетических и цитологических экспериментальных возможностей. Все это позволяет генетике глубоко проникать в основы жизни, интегрировать теорию биологии и намечать новые пути исследований. В этих условиях разработка методологических проблем генетики является трудным делом. Специалисты невольно впадают в ошибку отождествления философии с экспериментальными и теоретическими достижениями генетики.

Философы, напротив, склонны к априористическому подходу, часто пытаясь во главу угла ставить общефилософские положения, оторванные от содержания науки. Задача же состоит в том, чтобы, опираясь на глубинную сущность всей специфики явлений наследственности, понимая, что материалистическая диалектика составляет основу научного познания, сделать из нее рабочий инструмент, позволяющий развивать теорию и методы науки.

В сборнике представлены публикации теоретиков и практиков современной системы профессионального образования, раскрывающие актуальные тенденции развития педагогической деятельности в подготовке кадров среднего звена и воспитательной работы с обучающимися системы СПО. XXVI Межрегиональные педагогические чтения проводились 30 марта 2022 года в Институте среднего профессионального образования имени К. Д. Ушинского МГПУ.

Сборник может быть рекомендован руководителям и преподавателям образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, работникам образовательных организаций общего и дополнительного образования, а также студентам, обучающимся по направлениям укрупненной группы 44.00.00 «Образование и педагогические науки».

Раскрыта значимость педагогического наследия К. Д. Ушинского. Обсуждаются педагогические идеи К. Д. Ушинского во взаимосвязи с проблемами и эффективными практиками современного воспитания: о народном воспитании, о личности педагога как воспитателя и наставника, о трудовом воспитании, о патриотическом и семейном воспитании и др.

Охарактеризованы модели воспитания, предложенные К. Д. Ушинским, показана возможность и раскрыт опыт их применения в наставничестве и для модернизации воспитательной деятельности в современном образовании, включая организацию воспитательных событий «Разговоры о важном».

Адресовано воспитателям образовательных организаций и учителям, осуществляющим воспитательную и наставническую деятельность. Может использоваться слушателями в системе дополнительного профессионального образования. Полезно педагогам и наставникам образовательных организаций различных типов.