Статья: ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ, КЛЮЧЕВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ И ВЛИЯНИЯ НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛА (2026)

Читать онлайн

В настоящей научной статье представлено исследование, направленное на оценку эффективности и определение роли преподавания гуманитарных дисциплин в контексте высшего образования.

Автор акцентирует внимание на том, как гуманитарные науки способствуют формированию у обучающихся не только профессиональных компетенций, но и личностных установок, необходимых для достижения высокого профессионального статуса и успешной интеграции в социум. В статье также анализируются актуальные направления развития методик обучения гуманитарным предметам в высшем образовательном учреждении.

Ключевые фразы: преподаватель, ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ, гуманитарные дисциплины, основные направления, методы обучения, актуальность, РОЛЬ, профессионализм, ОБУЧАЮЩИЙСЯ, статус, социум, образование, государство
Автор (ы): Леконцева Ксения Владимировна (Lekontseva K. V.)
Журнал: ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Образование
УДК
378. Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров
Для цитирования:
ЛЕКОНЦЕВА К. В. ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ, КЛЮЧЕВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ И ВЛИЯНИЯ НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛА // ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО. 2026. № 2
Текстовый фрагмент статьи
Моя история просмотров (10)
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.