Статья: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ЮРИСПРУДЕНЦИИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: ПОНЯТИЕ, ОСОБЕННОСТИ И СОВРЕМЕННЫЕ ВЫЗОВЫ (2026)

Читать онлайн

В данной статье автор исследует методику преподавания юриспруденции в высшей школе, начиная с ее определения и выявления ключевых особенностей. Рассматриваются актуальные вопросы законодательного регулирования, а также соответствие федеральным государственным образовательным стандартам (включая аспирантуру). Анализируются различные формы, приемы и методы преподавания, а также организационные и методические проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели и учебные заведения.

Ключевые фразы: преподаватель, формы образования, ПРЕПОДАВАНИЕ, обучение, ЮРИСПРУДЕНЦИЯ, высшая школа, организация, теория, методология
Автор (ы): Браженская Наталья Евгеньевна (Brazhenskaya N. E.)
Журнал: ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Образование
УДК
378. Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров
Для цитирования:
БРАЖЕНСКАЯ Н. Е. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ЮРИСПРУДЕНЦИИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: ПОНЯТИЕ, ОСОБЕННОСТИ И СОВРЕМЕННЫЕ ВЫЗОВЫ // ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО. 2026. № 2
Текстовый фрагмент статьи
Моя история просмотров (10)
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.