SCI Библиотека

Героическая история народов СССР, их трудовые и боевые победы, все достижения в строительстве социализма и коммунизма неразрывно связаны с деятельностью созданной В. И. Лениным Коммунистической партии Советского Союза. В. И. Ленин, выйдя на мировую арену классовой борьбы как верный и стойкий последователь К. Маркса и Ф. Энгельса, всесторонне развил революционное учение основоположников научного коммунизма, открыл новый этап в развитии марксизма.

Крупнейшим вкладом в сокровищницу марксизма стало ленинское учение о партии, призванной обеспечить «организацию классовой борьбы» пролетариата и руководство этой борьбой, конечная цель которой — завоевание политической власти пролетариатом и организация социалистического общества»¹.

Седьмой том заключает многотомное издание «Истории социалистической экономики СССР». В предыдущих томах обобщается опыт построения социалистического общества в Советской стране, создания новой, социалистической системы хозяйства, характеризуются основные этапы ее развития.

В настоящем томе анализируется развитие экономики зрелого социалистического общества, создание которого законодательно закреплено в новой Конституции СССР, принятой в октябре 1977 г. «В СССР, — указывается в Основном Законе,— построено развитое социалистическое общество», представляющее «закономерный этап на пути к коммунизму» 1.

В 1870 г. разразилась война между Францией и Пруссией. Франция была побеждена. Вскоре после этого, в марте 1871 г., в Париже произошла первая в мире пролетарская революция и была на короткий срок установлена диктатура пролетариата — Парижская коммуна. Франко-прусская война и Парижская коммуна открывают второй период новой истории. Великая Октябрьская социалистическая революция завершает его.

Таким образом, второй период новой истории начинается первым опытом пролетарской революции и диктатуры пролетариата. Он заканчивается свержением капитализма в России, утверждением в ней диктатуры пролетариата в результате победоносной социалистической революции. Эти великие события отразились в жизни всех стран, повлияли на судьбы всего человечества, открыли новую эру в его истории. Их изучение помогает вам лучше понять современность, осознать задачи, встающие перед каждым из вас и во время учебы и после нее.

Данный том посвящен ленинской внешней политике молодой Советской Республики в годы гражданской войны и иностранной военной интервенции, борьбе СССР за утверждение принципа мирного сосуществования государств с различными социальными системами и завершается изложением внешней политики Советского Союза в период Великой Отечественной войны.

В IX классе изучалась история СССР первых двух десятилетий (1917—1937 гг.) послеоктябрьской эпохи. За эти годы наша страна решила историческую задачу «кто — кого» в пользу социализма, совершила переход от капитализма к социализму.

В X классе предстоит изучение истории советского общества со времени завершения переходного периода и построения в основном социалистического общества до конца семидесятых годов (1938—1978 гг.).

В книге рассказывается о социально-политических событиях и борьбе идей в Италии в конце XIX — начале XX в. Автор анализирует различные течения итальянской общественно-политической мысли — либеральное, социалистическое, католическое. Читатель узнает, как вопреки интересам и воле подавляющего большинства народных масс Италия в мае 1915 г. оказалась втянутой в войну, приведшую страну к трагедии фашизма.

Ц. И. Кин — специалист в области культуры и общественно-политической мысли Италии, автор книг «Миф, реальность, литература» (М., 1968), «Итальянские светотени» (М., 1975), «Италия конца XIX века: судьбы людей и теорий» (М., 1978), «Итальянские мозаики» (М., 1980).

На переплете изображен герб (печать) Совета Новой Англии с девизом: «Мне будет служить неведомый народ» (лат.). На первом форзаце — карта владений европейских держав на континенте Северной Америки (опубликована в 1660 г. с оригинала 1630 г.).

На втором форзаце — карта Виргинии и Мэриленда (вторая половина XVII в.). В тексте на с. 5 — печать колонии Массачусетс, изображающая индейца, говорящего: «Придите и помогите нам» (англ.).

Вы наверное слышали такое выражение: книга—источник знаний.

Учебник, которым вы пользуетесь,— источник знаний не только для вас. Им будут пользоваться и другие ребята, те, что учатся сейчас в младших классах. Помните об этом. Аккуратно, бережно относиться к учебнику и не только к учебнику — любой книге — долг каждого советского школьника.

В книге, созданной коллективом авторов Института военной истории МО СССР и Военно-исторического института ГДР, рассматриваются экономические, политические и военно-стратегические основы военно-блоковой политики империалистических государств, организационная структура военных блоков, их реакционная роль в современной международной обстановке.

Авторы вскрывают агрессивную, антисоветскую сущность военно-блоковой политики империализма, показывают ее бесперспективность.

В сборнике разрабатываются различные аспекты истории ряда стран Юго-Восточной Европы в период феодализма, рассматриваются их взаимоотношения и влияние внешнеполитических факторов на типологию и эволюцию феодализма. Большое внимание уделяется вопросам истории восточно-романских народностей в раннефеодальный период и их связям со славянским миром. Трактуются также некоторые вопросы турецкой экспансии и османского ига, рассматриваются исторические связи России со странами Юго-Восточной Европы до середины XIX в.

Работа рассчитана на научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов исторических факультетов.