«Смешанные знаки [трех частей мироздания]» (Цзы цза) — памятник XII в. из знаменитой тангутской коллекции Санкт-Петербургского филиала Института востоковедения РАН. В этом тексте, который рассматривался как источник дешифровки тангутской письменности, представлены ключевые слова тангутской культуры, расположенные по трем традиционным категориям мироздания— «Небо», «Земля», «Человек». Лексика «Смешанных знаков» указывает не только на предметы материальной культуры, но и на тот круг идей, которые лежали в основе духовной культуры тангутов, устройства их общества и государства, их представлений о мире и природе.
Настоящее издание содержит перевод, статьи, комментарии, а также факсимиле текста, реконструированного на основе неполных сохранившихся экземпляров Цзы цза.
«Грамматика тангутского языка» представляет собой результат реконструкции тангутского языка на основании материалов, обнаруженных русским исследователем Центральной Азии П. К. Козловым в «мертвом городе» Хара-Хото.
В первой книге дается систематическое описание всех аспектов тангутского языка: письменности, фонетики, морфологии и синтаксиса. Наряду с этим кратко излагается история исследований по дешифровке тангутского языка.
Чтобы научиться иностранному языку, надо много читать. Большинство слов и оборотов речи запоминаются тогда сами собой. В этой книжке вы найдете немало интересных рассказов, сказок, инсценировок. Мы вам советуем читать не только во время учебного года, но и во время каникул.
Старайтесь читать, не заглядывая в словарь, и догадываться о значении незнакомых слов.
Очень полезно прочитать текст вторично вслух. Мы уверены, что вы с удовольствием перескажете своим младшим товарищам веселые рассказы из этой книги, сыграете маленькие пьески на немецком языке, отгадаете загадки.
Прочитав эту книжку, вы узнаете о жизни детей за рубежом, об их интересах, радостях и печалях. Итак, желаем вам удачи!
Практикум включает в себя программу лекционного курса по «Русской палеографии», тематику практических занятий, список основной и вспомогательной литературы. В него входят материалы, содержащие правила транскрипции и издания исторических документов в России; систематизированная по эпохам развития русской письменности совокупность образцов текстов, графики, орнамента, миниатюры, вязи и филиграней.
Предназначен для студентов 1 курса исторического факультета.
В учебнике освещены принципы и аспекты изучения текста, систематизированы и обобщены основные проблемы теории текста: научные направления его изучения, проблемы взаимодействия текста и культуры, жанрово-речевая структура текста, основные его единицы, категории и свойства.
Автор предлагает концепцию комплексного филологического анализа художественного текста на лингвистической основе с учётом его семантической, структурной и коммуникативной организации.
Учебник содержит не только теоретический материал, но и практические рекомендации, направленные на совершенствование методики филологического анализа текста.
Для студентов и аспирантов филологических специальностей университетов и педагогических институтов, для учителей-словесников, а также для всех, кто интересуется теорией текста и его анализом.
Практикум представляет собой первый опыт комплексного филологического анализа художественного текста в структурном, семантическом и функциональном аспектах.
В нём имеются задания, связанные с теоретическим осмыслением природы текста, его основных категорий и свойств, система упражнений, схемы и образцы анализа, вопросы для самопроверки.
Сборник посвящается юбилею видного лингвиста, лексикографа, основателя уральской семантической школы, почётного работника высшего профессионального образования РФ, доктора филологических наук, профессора Людмилы Григорьевны Бабенко.
Издание включает статьи учеников, последователей и коллег Л. Г. Бабенко, охватывающие широкий круг проблем когнитивной лингвистики, лексикологии, синтаксиса, лексикографии и лингвистики текста.
Учебное пособие знакомит студентов с различными приёмами анализа текста, его разных жанров, формирует у них представления об основных понятиях современной лингвистической поэтики, а также вырабатывает навыки анализа различных видов текста.
Теоретические понятия раскрываются на конкретном материале. Для анализа привлекаются художественные произведения русских писателей XIX — XX вв.
Книга может быть интересна также преподавателям средних школ и колледжей.
В первый том Трудов вошли работы сотрудников Центра славяногерманских исследований, материалы докладов, прозвучавших на постоянно действующем семинаре Центра, тематических круглых столах и конференциях в 2006-2008 гг., работы известных исследователей, отечественных и зарубежных, которые были приглашены специально для этого издания. Представленные статьи предлагают комплексный междисциплинарный подход в исследовании мира архаической древности и Средневековья в филологической, исторической и искусствоведческой перспективе.
Своеобразным ядром этого тома стала группа ономастических работ, продолжающих традиции двух выпусков сборника «Именослов: Историческая семантика имени», изданных Институтом славяноведения в 2004 и 2007 гг.
Очередной сборник Центра славяно-германских исследований составлен по следам ежегодных круглых столов. Древняя Русь и германский мир в историко-филологической перспективе. и ряда докладов, обсуждавшихся на семинаре Центра. Первоначально семинар, как и круглые столы, были посвящены по преимуществу исторической семантике германских и древнерусских имен собственных. Позднее на заседаниях стали звучать доклады о средневековой агиографии, связанной с выбором имени, о древних прозвищах, о текстовых формулах и обряде заключении договоров, об этиологических легендах в средневековой историографии и о многом другом.
Иными словами, история имени оказалась исключительно удобным трамплином для исследования культуры Средних веков и раннего Нового времени, исследования же историко-культурной проблематики были невозможны без привлечения собственно лингвистических данных, а также перевода и публикации источников. Это сложное переплетение и расширение тем отразилось в книге, предлагаемой вниманию читателей.