Книга американского социолога Лоуренса Харрисона «Кто процветает?» посвящена анализу причин и условий, лежащих в основе экономического успеха различных стран, за короткое время проделавших путь из третьего мира в первый, и различных этнических групп иммигрантов, преуспевающих на чужой почве.
Рассматривая революцию Мэйдзи, развитие послевоенной Испании, экономическое «чудо» Тайваня и Кореи, Харрисон приходит к выводу о фундаментальном значении культурных факторов, социальных установок и религиозных традиций для экономического развития.
Учебник содержит систематизированное изложение теоретических основ современных информационных технологий в области экономики. Материалы учебника подготовлены авторами на основе текстов лекций, прочитанных ими в течение ряда лет студентам различных форм обучения по дисциплинам: “Проектирование информационных систем”, “Базы данных”, “Имитационное моделирование экономических систем”, “Интеллектуальные информационные системы”, “Информационные технологии” и “Информационная безопасность”.
В учебнике основное внимание уделено методологическим основам применения средств автоматизации профессиональной деятельности, теории и практике моделирования экономических информационных систем, а также основам построения и использования систем искусственного интеллекта.
Для студентов высших учебных заведений РФ, обучающихся по специальности “Прикладная информатика в экономике”, а также аспирантов, молодых преподавателей и научных сотрудников, занимающихся решением перечисленных проблем.
Книга написана по материалам открытой отечественной и зарубежной печати.
Учебное пособие по дисциплине «Экономика» (для юристов) разработано в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения для студентов специальности «Юриспруденция».
Кратко изложены общие сведения о бурении и основные понятия механики разрушения горных пород. Приведены основные сведения о технических средствах и оборудовании для бурения геологоразведочных скважин с отбором керна. Большое внимание уделено проблемам технологии бурения с отбором керна высокого качества в осложненных горно-геологических условиях, бурению скважин сплошным забоем с отбором проб, технологии разведки россыпных месторождений, вскрытию и исследованию продуктивных пластов, промывке и креплении скважин. Рассмотрены особенности разведочного бурения на воду, нефть и газ. Изложены технические средства контроля бурового процесса и вопросы естественного и искусственного искривления скважин. Включены материалы по организации работ в бурении, а также по технике безопасности ведения буровых работ и экологии.
Для студентов геологоразведочных вузов и факультетов.
Пособие предлагается в качестве руководства при самостоятельной, индивидуальной работе студентов при анализе разнообразных геологических ситуаций, представленных на учебных геологических картах, в ходе выполнения курсовой работы по дисциплине “Структурная геология и геокартирование”. Может быть использовано при написании соответствующих глав отчетов по полевым учебным и производственным практикам, при подготовке разделов курсовых и дипломной работ.
Для студентов геологического факультета, специальностей «Геология», «Геология и геохимия горючих ископаемых», «Геология нефти и газа», «Геофизика», «Гидрогеология и инженерная геология» и «Геоэкология», а также обучающихся по направлению «Геология», дневной и заочной формы обучения.
Авторская концепция создания региональных геологических ГИС заключается в рассмотрении пространственных объектов исследования как целостной сложной системы со своей специфической внутренней организацией и причинно-следственными связями между отдельными ее элементами. Инструментом системного подхода является ГИС как способ отображения реальной действительности, при котором для изучения оригинала применяется специально построенная модель, воспроизводящая существенные свойство и характеристики исследуемого реального объекта (группы объектов) и процесса. В этом случае данные ГИС должны быть основаны на единой геологической концепции, геологические объекты – описаны взаимосвязанными признаками, основанными на общих геологических классификациях, цифровые карты – построенные на единой топографической (географической) основе и иметь согласованные между собой легенды.
Данный курс разработан для последовательного освоения передовых геоинформационных технологий.
Студенты, обучающиеся в бакалавриате, получат теоретические знания и практические навыки по компьютерным методам обработки геологических данных, ознакомятся с приемами ввода и редактирования геологической графики, которые могут быть использованы в дальнейшем при подготовке рефератов, выпускных и дипломных работ, а также в практической деятельности.
Студент, начинающий изучать курс «Компьютерные методы обработки геологической информации», должен знать основы геодезии; основы общей и структурной геологии; основы высшей математики и владеть компьютером на уровне рядового пользователя.
Продолжая тему горных информационных технологий, автор решил на этот раз несколько подробнее остановиться на проблемах эффективности инвестиций в горную промышленность. Правда, являясь только горным инженером, он не «залезал» слишком глубоко в экономическую теорию, зная, как болезненно реагируют на это профессионалы.
В своей жизни мне пришлось несколько лет поработать в академическом экономическом институте в качестве старшего научного сотрудника и даже – ученого секретаря. В это время экономический «застой» в СССР был в самом разгаре, поэтому получить достоверную информацию о происходящих в стране экономических процессах, даже работая с профессионалами – экономистами, было очень непросто.
Сейчас, когда Российская экономика минеральных ресурсов и горной промышленности очень медленно выбирается на международный уровень, настало время поговорить о давно апробированных на Западе методах и рычагах повышения эффективности работы горных предприятий. Поэтому в этой книге сделан обзор главным образом иностранных публикаций, посвященных этим проблемам.
На основе критического обзора выявлена противоречивость смыслового содержания, придаваемого в литературе по спутниковой навигации понятиям «псевдозадержки» («псевдодальности») и «псевдофазы» литературы. Проведено уточнение этих понятий, устраняющее выявленные противоречия. Изложены основы теории формирования измерений псевдозадержек и псевдофаз в навигационных приемниках. Приведены основные положения теории линейного оценивания при неоднозначных измерениях. Рассмотрено решение нескольких важных прикладных задач обработки неоднозначных измерений псевдофаз при относительных определениях в спутниковых радионавигационных системах.
Для разработчиков программного обеспечения формирования измерений в каналах навигационного приемника, специалистов в области обработки неоднозначных измерений, а также аспирантов и студентов соответствующих специальностей.
В книге приведены сведения о принципе действия выпускаемых в настоящее время геодезических приборов.
Для понимания этого даны некоторые сведения из физики, радиотехники и оптики. Основное внимание уделено современным геодезическим приборам. Приводятся отдельные примеры эффективности использования тех или иных приборов для решения производственных и научных задач.
Точность измерений ограничивается в основном не инструментальной точностью электрооптических приборов, которая может быть очень высока, а влиянием внешних условий. Поэтому в гл. 8 анализируется влияние внешних условий на результаты измерений и приводятся различные методы определения рефракции. Особый интерес, по мнению автора, вызывают динамические методы измерений рефракции, которые позволяют определять интегральное значение рефракции на трассе в момент выполнения измерений, т. е. в реальном масштабе времени.
Книга рассчитана на студентов, аспирантов и преподавателей соответствующих дисциплин; геодезистов, маркшейдеров, разработчиков геодезических приборов, а также специалистов в области землеустройства и кадастра.