Настоящий третий выпуск серии «Библиотечка физико-математической школы» является сборником задач для 9—10 классов.
Сборник составлен так, что он может служить и учебником по соответствующим разделам курса. Наше изложение во многом отличается от традиционного.
Во-первых, большее внимание уделяется логической подготовке по сравнению с вычислительной.
Во-вторых, мы больше рассчитываем на самостоятельную работу учащихся.
Третье существенное отличие — в отборе материала. Мы старались научить именно тому из школьной математики, что пригодится в дальнейшем в учебе и работе.
В 70-х годах XIX века немецкий математик Г. Кантор создал новую область математики — теорию бесконечных множеств. Через несколько десятилетий почти вся математика была перестроена на теоретико-множественной основе. Понятия теории множеств отражают наиболее общие свойства математических объектов.
Обычно теорию множеств излагают в учебниках для университетов и пединститутов. В настоящей книге в популярной форме излагаются основные понятия и результаты теории множеств. Значительную часть книги составляет рассказ известного героя польского писателя С. Лема звездопроходца Йона Тихого о необыкновенной космической гостинице, где было бесконечно много номеров.
Книга предназначена для учащихся старших классов средней школы, интересующихся математикой, а также для широких кругов читателей, желающих узнать, что такое теория множеств.
Профессор Ленинградского государственного университета, доктор философских наук Михаил Иосифович Шахнович, автор книг «Ленин и проблемы атеизма», «Гойя против папства и инквизиции», «От суеверий к науке», впервые в советской литературе освещает происхождение и реакционную сущность современной вневероисповедной мистики. Разоблачая на большом фактическом материале теорию и практику астрологов, спиритов, теософов, антропософов, радиэстезистов и тому подобных шарлатанов, которые гримируют мистицизм под науку, автор рассказывает о прогрессивных ученых, борющихся в капиталистических странах против воскрешения средневековой магии под новым названием оккультизма. В заключительной главе говорится о необходимости полного преодоления любых пережитков мистицизма в Советском Союзе.
Сборник включает исследования и публикации, посвященные античной нумизматике Северного Причерноморья, древнерусской нумизматике и сфрагистике, монетам Червоной Руси и современным памятникам медальерного искусства, связанным с историей Украины. Сборник рассчитан на историков, археологов, музейных работников, краеведов, преподавателей и студентов.
Книга посвящена выдающемуся русскому физику Александру Григорьевичу Столетову (1839–1896). Текст существенно отличается от предыдущего издания.
Въ послѣднѣе 25 лѣтъ геометрія на плоскости обогатилась весьма плодотворными изслѣдованіями фигуръ, такъ или иначе связанныхъ съ треугольникомъ. Систематическое изложеніе результатовъ этихъ изслѣдованій въ настоящее время составляетъ уже цѣлый отдѣлъ планиметріи, извѣстный въ заграничныхъ изданіяхъ подъ заглавіемъ новой геометріи треугольника (Géométrie récente du triangle).
Помимо многочисленныхъ статей по этому предмету, разбросанныхъ въ различныхъ иностраннныхъ математическихъ журналахъ, на французскомъ и английскомъ языкахъ существуютъ уже съ 1890 г. отдѣльныя сочиненія, представляющіе собой сводъ новѣйшихъ изслѣдованій свойствъ треугольника. Въ Россіи до сихъ поръ, столькоже мѣнь изстнго, такихъ сочиненій нѣть. Имѣя въ виду сколькн нибудь полнѣе статью про быть въ нашемъ математической литературѣ, я рѣшилъ предложить читателямъ “Вѣстника Оп. Физ. и Эл. Мат.” въ краткихъ очеркахъ, подъ вышеуказаннымъ заглавіемъ, въ хронологической и въ сжатой формѣ изложеніе свойствъ всѣхъ недавно изслѣдованныхъ геометрически связанныхъ съ треугольникомъ.
Пользуясь случаемъ, изъявляю глубокую благодарность коллегамъ за разъясненія и близкія указанія по поводу развиваемаго содержанія, а особливо В. А. Гернету и его сотруднику В. Ф. Кагану.
В предлагаемом сборнике учитель математики средней школы найдёт разнообразные устные упражнения и задачи по всем разделам школьного курса геометрии, предназначенные в основном для классных занятий с учащимися.
Эти упражнения целесообразно использовать для проверки знаний учащихся, составления самостоятельных и контрольных работ и повторения ранее пройденного материала. Некоторые из них послужат дополнительным заданием для наиболее способных и интересующихся математикой учащихся.
Правильно организованное упражнение учащихся в решении задач — важное средство активизации мыслительной деятельности учащихся и воспитания их творческих способностей.
В теории выпуклых фигур есть много изящных результатов, вполне доступных пониманию школьников и в то же время представляющих интерес для специалистов-математиков. Некоторые из таких результатов мы и хотим предложить вниманию читателя. Мы расскажем о комбинаторных задачах теории выпуклых фигур, связанных главным образом с разбиением фигур на «меньшие» части.
Теоремы и задачи, излагаемые в книге, вошли в математику совсем недавно: самой старой из них недавно исполнилось 30 лет, а многие из теорем находятся еще в «младенческом» возрасте — они опубликованы в специальных математических журналах за последние 5 лет.
Как ориентироваться на звездном небе? Как развивались взгляды на строение Вселенной? Какова история названий созвездий? Какие процессы происходят в недрах звезд, на Солнце, Луне, планетах? На эти и многие другие вопросы даются ответы в брошюре. О сложных научных проблемах автор рассказывает доходчиво и увлекательно. Брошюру с пользой для себя прочитает каждый, кто интересуется астрономией.
Перед вами биография Устима Кармалюка. Он был повстанцем, предводителем крестьянского движения в Подольской губернии, стал героем украинских песен и легенд. Помимо руководства восстанием в 1832-1835 годах, в его жизни было множество других авантюрных эпизодов, вроде бегства с каторги.
В 1835 году он был предательски убит. Содержит иллюстрации.
