Итак, я тетради прочёл…
Но сначала об этом…
О том, как в отошедшем году, расцветающим летом,
Я сидел на скамье на Гоголевском бульваре
И завидовал то ли семье, то ли просто любящей паре.
Официальная буржуазная «наука» США и правые социалисты систематически фальсифицируют подлинную историю Соединенных Штатов, в частности историю американского рабочего движения; проповедуется заскорузлая реакционная теория об «исключительности» американского капитализма, который якобы не подвержен общим закономерностям капиталистического развития.
Вся американская реакционная «наука» пытается доказать, что история американского капитализма есть история неуклонного «процветания», что в США не происходит абсолютного и относительного обнищания пролетариата. Эта «теория» об особом характере американского капитализма служит продажным писакам главным основанием для доказательства «особого» характера американского политического строя.
Идеологи буржуазии пытаются «доказать», что в истории США якобы отсутствовали причины, порождающие классовую борьбу, что политическая история Соединенных Штатов была и остается историей формирования американской «демократии», которая предоставляет «равные возможности для всех». Вся огромная идеологическая машина американских монополий — «наука», публицистика, пресса, радио, кино и т. д. — призвана восхвалять американскую «демократию» и «американский образ жизни».
В брошюре, написанной ныне покойным крупнейшим советским языковедом, рассматриваются особенности языка радиопередач с лингвистической точки зрения и даются рекомендации, облегчающие восприятие слушателями радиоречи.
Книги и радио, пресса и кино — весь арсенал психологического воздействия на формирование сознания людей в буржуазных государствах подчинен одной цели: обслуживать интересы монополистического капитала. Антикоммунизм и антисоветизм — вот два кита, на которых зиждется работа буржуазных пропагандистских органов, широко пользующихся при этом тонко завуалированной ложью, фальсификацией фактов и сокрытием правды.
В книге на конкретных примерах рассматривается деятельность пропагандистского аппарата США, показывается, как монополистические круги пытаются создать благоприятную для своих целей «духовную атмосферу» в мировом общественном мнении.
В статье рассматриваются особенности подготовки конвергентных журналистов в рамках студенческих СМИ. С этой целью были изучены основные типологические характеристики студенческих СМИ, выявлено их влияние на формирование профессиональных компетенций у студентов, рассмотрены принципы и методы организации работы редакций студенческих СМИ, наконец, процесс их объединения в конвергентную редакцию «ФСТ-медиа». В ходе исследования было проведено интервью с экспертным сообществом об особенностях подготовки конвергентных журналистов, а также контент-анализ содержания студенческих СМИ с точки зрения их корреляции с информационными запросами молодежной аудитории. По мнению автора, создание объединенной редакции «ФСТ-медиа» стало возможным только благодаря основному принципу подготовки будущих журналистов: от узкой специализации к универсализму.
Рассматриваются методы обработки измерений, обеспечивающие наиболее полное извлечение полезной информации об измеряемых параметрах или наблюдаемых явлениях. Излагаемые методы относятся к области теории вероятностей, математической статистики, теории решений, теории полезности, теории фильтрации для динамических систем с дискретным временем.
Основой материала книги послужили лекции, которые автор читал в 1994—1997 гг. студентам третьего курса базовой кафедры «Радиофизика» Московского физико-технического института.
В предлагаемом виде книжка будет полезна студентам физических и технических специальностей, инженерам в области радиолокации, обработки информации и автоматизированных систем управления.
Статья посвящена исследованию медиаобразователъных инструментов развития эстетических ценностей у молодого поколения посредством продуктов аудиокулътуры. В эпоху цифровизации стремительно трансформируется структура медиапотребления подростков и молодежи. Вопрос формирования и поддержания высокого культурного уровня пользователей на сегодняшний день стоит особенно остро. Позитивная альтернатива циркулирующему в медиасреде деструктивному контенту может быть создана не только усилиями журналистских редакций, но и в рамках современных медиаобразовательных практик. Эмпирической базой статьи послужили радиопроекты, созданные независимыми редакциями - в частности, студенческой радиостанцией Московского педагогического государственного университета «Радио Пульс МПГУ». Особое внимание уделяется рассмотрению технологии создания художественно-драматургических аудиоциклов, а также их эстетической и социальной значимости.
По данным Фонда «Общественное мнение» (ФОМ), 60% опрошенных периодически не доверяют новостной информации на телевидении. В то же время доля людей, получающих информацию из Интернета, выросла с 13% в 2010 г. до 42% в 2023 г. Исследования показывают, что молодежь все чаще обращается к Интернету для получения новостей и информации, чем к другим видам СМИ, и в частности к телевидению1. Современный мир стал свидетелем быстрого развития технологий, которые изменили саму сущность вещания и коммуникаций. Интернет-коммуникации имеют особое место в этом процессе, поскольку они стали основой для современного интернационального вещания. Интернет-коммуникации позволили преодолеть физические границы и создали новую возможность для международного телерадиовещания. Теперь информация может передаваться в режиме реального времени в любую точку мира, что упростило и ускорило международную коммуникацию. Вещательные компании теперь могут достичь аудитории в разных странах, привлекая новых потребителей и предоставляя им качественный контент. В данной статье рассматривается значимость интернет-коммуникаций в современном международном вещании и анализируются их преимущества, а в качестве примера рассматривается специфика работы телеканала RT.
В годы Великой Отечественной войны партийными и государственными органами повышенное внимание уделялось оповещению населения своевременной информацией о положении дел на фронте, в тылу и международной ситуации в мире. Особую роль приобрела агитационно-пропагандистская и идеологическая работа с населением с целью формирования патриотизма, высокой гражданственности, преданности Родине, ненависти врагу и самопожертвования. Поставленные задачи были возложены прежде всего на такие средства массовой информации, как радио и периодическая печать.
Цель: изучить содержание и формы деятельности Республиканского радиокомитета и периодической печати на территории БАССР в годы Великой Отечественной войны (1941-1945). Основными историческими источниками в процессе исследования являлись письменные материалы Национального архива Республики Башкортостан: докладные записки, справки, отчеты, информации о работе республиканского радиокомитета и редакций газет и журналов, стенограммы совещаний партийных и государственных органов. В процессе исследования выявлены проблемы и трудности в работе радио, газет и журналов, связанные прежде всего с условиями военного времени. Содержание и формы работы средств массовой информации претерпели существенные изменения. Предоставляемая информация подвергалась тщательной цензурной проверке, необходимой в условиях войны. Радио и печать выполняли информационную, идеологическую, агитационную и культурные функции.
В данной статье рассматривается понятие «медиарынок в регионе». Проводится анализ целевой аудитории близких по формату радиостанций и их коммерческие показатели. Автор статьи приводит плюсы радио как инструмента продвижения на региональном медиарынке.