Книга представляет собой материалы международной научной конференции, опубликованные в 2001 году. Ответственным редактором выступил В. Ю. Зуев.
Сборник посвящён комплексному изучению процессов греческой колонизации Северного Причерноморья, возникновения и развития полисов, а также формирования Боспорского царства как уникального историко-культурного феномена. В нём собраны статьи по археологии, истории и культуре Боспора, основанные на новейших исследованиях.
Издание предназначено для специалистов по античной истории, археологии и классической филологии.
Второй том продолжает публикацию материалов международной научной конференции. Он сфокусирован на изучении взаимоотношений Боспорского царства с другими античными центрами Причерноморья. В него вошли научные статьи, посвященные различным аспектам археологии и истории региона: торговым связям, этническим процессам, градостроительству, а также анализу новых находок из таких городов, как Ольвия и Херсонес.
Сборник представляет интерес для специалистов в области античной истории, археологии и классической филологии.
Изучение истории и материальной культуры Армении выдвинуло потребность в новом, критическом издании Истории епископа Себеоса и в его перевод на русский язык. Выполняя первую часть поручения, я приступил к рассмотрению старых изданий армянского текста и полного перевода этой Истории на русский язык.
Надо сказать, что я вначале думал переиздать перевод с внесением в него необходимых изменений, обусловленных разностью изданий армянского текста, с которого сделан перевод, и последним изданием. Но познакомившись с переводом и сличив его с оригиналом, я заметил, что расхождения между ними гораздо больше, чем я ожидал, и что они происходят не от разницы в тексте, а от различного понимания оного. Предо мною возникли затруднения технического, а также этического характера, и я счел за лучшее оставить свое первоначальное намерение и предпринять новый, самостоятельный перевод.
С 14 по 17 октября 2024 года один из старейших городов Сибири Томск принимал участников XXXIV Международной научной конференции «Язык и культура», организованной при поддержке ректора Национального исследовательского Томского государственного университета (ТГУ), доктора психол. наук, профессора, действительного члена РАО, Эдуарда Владимировича Галажинского.
Предметом и задачей учебника является ознакомление студентов филологических факультетов с особенностями германских языков, основными этапами сложения каждого из них и краткой их историей. Лингвистический материал даётся на фоне исторического обзора общественно-политической, экономической и культурной жизни народов, говорящих на германских языках.
Этот сборник, выход в свет которого задержался по непредвиденным обстоятельствам, ученики и сотрудники академика В. В. Струве предполагали посвятить ему в ознаменование дня его семидесятипятилетия. Но судьба решила иначе. После длительной и тяжелой болезни 15 сентября 1965 г. около полуночи Василий Васильевич скончался на семьдесят седьмом году жизни. Утрата этого выдающегося историка-востоковеда, заслуженно пользовавшегося мировой известностью, невозместима.
Автор сотен книг и статей, основатель и бессменный общепризнанный руководитель советской школы специалистов по истории и филологии древнего Востока, В. В. Струве обладал поистине безграничными познаниями во всем, что касалось древних цивилизаций Ближнего Востока и античного мира. Он был, пожалуй, последним из тех ученых, которые имели право называть себя специалистами по древнему Востоку в самом широком смысле этого слова.
В пособии рассматриваются основные закономерности построения реплик диалога в пьесах современных английских и американских драматургов. Особенностью пособия является комплексный анализ смысла диалогических реплик, заключающийся в установлении их логико-семантических, коммуникативно-психологических и экспрессивно-стилистических характеристик. Предназначено для студентов старших курсов и аспирантов филологических факультетов университетов и педвузов.
Учебное пособие для филологических факультетов вузов. Дается сведение о славянских языках в современном мире и их носителях, о жизни славян в древности, о возникновении славянской письменности; сведения по истории славянской филологии; краткие сведения о современной проблематике славистики.
Пособие снабжено картами, библиографиями при разделах, именным указателем.
Статья посвящена вопросам места и значения документоведческой компетенции в профессиональной подготовке филологов. Эффективность развития государства во многом определяется качеством подготовки квалифицированных кадров, умеющих решать различные профессиональные задачи, одной из которых является работа с документами. Тенденция к усложнению характера деятельности современного специалиста-филолога ставит новые задачи перед системой высшего образования. Поле профессиональной деятельности филолога можно определить как совокупность разнородных функций из собственно филологической сферы и областей, смежных с нею. Авторы обосновывают необходимость пересмотра подходов к структуре и содержанию профессиональной компетенции филолога в связи с изменениями требований к специалисту со стороны работодателя, именно компетентностный подход лежит в основе стандартов третьего поколения. Готовность к профессиональной деятельности предполагает комплекс ключевых компетенций, обеспечивающих быструю адаптацию выпускника в разных профессиональных сферах деятельности и успешное выполнение большого количества задач, в том числе и работу с документами. Авторы исследования подчеркивают значимость формирования документоведческой компетенции в рамках основных и дополнительных образовательных программ с целью максимального приближения высшего образования к дальнейшей профессиональной деятельности выпускников в соответствии с запросами современного общества.
В учебнике освещены принципы и аспекты изучения текста, систематизированы и обобщены основные проблемы теории текста: научные направления его изучения, проблемы взаимодействия текста и культуры, жанрово-речевая структура текста, основные его единицы, категории и свойства.
Автор предлагает концепцию комплексного филологического анализа художественного текста на лингвистической основе с учётом его семантической, структурной и коммуникативной организации.
Учебник содержит не только теоретический материал, но и практические рекомендации, направленные на совершенствование методики филологического анализа текста.
Для студентов и аспирантов филологических специальностей университетов и педагогических институтов, для учителей-словесников, а также для всех, кто интересуется теорией текста и его анализом.