Хорошо было бы иметь универсальное, испытанное средство исцеления от наркотической зависимости? Возможно ли это? Прежде всего, давайте чётко определим, что подразумевается под «исцелением». Для самого человека исцеление означает ни больше ни меньше, чем полное и неизменное отсутствие какой бы то ни было тяги к наркотикам, отсутствие непреодолимого физического или физиологического желания или потребности принимать их. Для общества это означает, что наркоман вновь становится честным, этичным, продуктивным и успешным членом общества. Двадцать пять лет назад такой вопрос показался бы весьма странным, если не абсурдным: «Разумеется, это было бы хорошо!», «Вы что, шутите?» Однако сегодня ответы на этот вопрос были бы совсем другими…
Книга Боба Муллана представляет многоплановую картину современной психотерапии в живых диалогах с английскими психотерапевтами – представителями различных школ и направлений. Жизненные обстоятельства, приведшие их в профессию, теоретические взгляды и их соотношение с общепринятыми теориями, типичные проблемы клиентов, приемы работы и измерения, происходящие с клиентами в ходе терапии, этические и финансовые вопросы и т. д. Ответы у каждого свои; они не просто дают представление о том, что представляет собой психотерапия в рамках того или иного подхода, но и позволяет познакомиться с интересными собеседниками и незаурядными личностями, у каждого из которых – свой индивидуальный взгляд на психотерапию. Книга представляет интерес для психотерапевтов, желающих познакомиться с тем, как работают коллеги, а также для каждого, кого интересует, что такое психология и что она может дать людям.
В газетных статьях часто можно встретить дифирамбы в адрес «чудесных» открытий в области психофармакологии, которые ложатся в основу лечения «проблем» и «неспособности» детей в обучении, а также эмоциональных «расстройств». Всё это выглядит разумно. Всё звучит убедительно. В очередной раз наука одолевает силы природы на благо человечества. Разве станет кто-то возражать против того, чтобы вернуть к нормальной жизни того, кто испытывает трудности? Но родители Даниэля будут возражать. И родители Кори тоже. Они будут выступать против этого яростно и отчаянно. А поскольку, согласно оценкам, около 17 миллионов школьников по всему миру объявлены страдающими психическими расстройствами, для излечения которых необходимо принимать психиатрические препараты, обладающие мощным воздействием на мозг, они будут далеко не одиноки…
Системная семейная терапия помогает понять отдельного человека в контексте его социальных связей. Эта книга ставит и решает особую задачу — помочь специалисту выработать целостное представление о семье как о группе взаимозависимых индивидов — семейной системе. Эффективная терапия невозможна без развитой диагностики проблем семьи и типовых терапевтических ситуаций. Описываемая в книге интегративная модель системной семейной психотерапевтической диагностики призвана ускорить процесс оценки семейной системы и выдвижения терапевтических гипотез. Она обеспечивает терапевта надежным инструментом, позволяющим провести всестороннюю оценку семейной системы, выдвинуть обоснованные гипотезы и наметить план терапии. Автор отвечает на вопрос о том, как связать воедино представления о многопоколенном семейном наследии, задачах развития жизненного цикла, распределении власти в семье, особенностях взаимодействия ее членов и условной пользе, извлекаемой семьей из своих проблем. Отдельная глава посвящена проблемам обучения специалистов (психологов, врачей, социальных работников) — всех тех, кто призван оказывать помощь семье. Книга является прекрасным пособием для всех, кто хотел бы изучить устройство семьи с позиции современной семейной терапии.
Книга посвящена методам работы Милтона Эриксона, одного из наиболее выдающихся психотерапевтов. Автор собрал огромное количество его замечаний и высказываний, разрозненных в многочисленных статьях и лекциях, и систематизировал их по темам, отражающим различные аспекты психотерапевтического процесса: цели психотерапии, создание психотерапевтической атмосферы, природа гипнотического внушения, техники наведения гипноза, приемы использования гипноза в психотерапии, анализ наблюдений, проблема нормы и патологии. Книга может быть полезна для психотерапевтов, так и для всех интересующихся психологией.
В книге раскрыты цели, организация и средства изучения и развития мотивов учения школьников. В ней содержится множество методических идей и приемов, которые учитель может непосредственно использовать в своей работе. Особую ценность книге придает подробный разбор зарубежного опыта. Книга будет полезной не только учителям, но и преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, всем, кто интересуется одной из основных проблем современной школы.
Известно, что сам стиль жизни и характер деятельности (в том числе учебной) могут оказывать сильное влияние на здоровье. Важным здесь является наличие или отсутствие у ребенка потребности в поиске, поисковой активности. В книге подробно описаны способы и стили преподавания, ориентированные на развитие творческих возможностей ребенка. Книга будет иолезна не только учителям, но и родителям, студентам и преподавателям педагогических учебных заведений.
В книге рассматриваются причины нервно-психических нарушений и психолого-педагогические методы предупреждения отклонений в поведении дошкольников. Автор подчеркивает, что использование с профилактическими целями игры, рисования, индивидуальные контакты с воспитанниками, а также беседы с их родителями помогают решать задачи укрепления здоровья детей, правильного формирования личности растущего человека.
Мы такие разные, что иногда невозможно бывает понять друг друга. Мы такие одинаковые, что порой достаточно жеста, интонации, взгляда, чтобы установить доверительный контакт. Люди, схожие между собой по группе качеств, составляют тип - своеобразное увеличительное стекло, которое позволяет находить в индивидуальном общее, а в общем различать индивидуальное. Если вы пожелаете лучше разобраться в людях, окружающих вас, да и в самом себе, начинайте удовлетворять ваш интерес знакомством с типами человека, в чем, надеюсь, вам поможет и эта книга, обращенная к широкому кругу читателей. Вы познакомитесь с крайними типами индивидуальностей, чтобы лучше, укрупненным планом, разглядеть те свойства, которые в той или иной мере присущи нам всем, нередко составляя тенденцию социального развития, характерные черты отдельной группы, нации или общества или эпохи в целом. Откуда, от каких индивидуальных истоков, и куда, к какому кризису идет человек? Мы должны больше об этом задумываться, должны знать об этом больше. Автор предлагает свою концепцию. К обсуждаемой теме привлечены мнения и наблюдения философов, психологов, психиатров, писателей, журналистов. Перед вами предстанут судьбы и события дней минувших и нынешних, участниками которых мы являемся. Книга состоит из трех частей, границы между которыми проложены тремя началами психики. Прослежены их феномены и социально-биологические русла.
Книга посвящена некоторым вопросам психофизиологии и психологии, связанным с восприятием, памятью, мышлением. Она написана, ученым, разработавшим проблему вероятностного прогнозирования, имеющего большое значение сегодня, когда человек активно вторгается в окружающую его реальность, подчиняя ее себе. Доступность изложения позволяет познакомиться с затронутыми проблемами не только специалистам, но н самому широкому кругу читателей.
