«В жизни современного общества радиоэлектроника играет исключительно важную роль. Она стала одной из основ техники, получила широкое распространение и универсальное применение. Свое столь высокое положение радиоэлектроника завоевывала постепенно. Первоначально радиосистемы возникли исключительно как системы связи. Их основным назначением была скоростная передача срочных сообщений на максимально возможные расстояния. Передающее устройство системы радиосвязи представляет собой излучатель (генератор) электромагнитных волн, а приемное — систему, реагирующую на присутствие электромагнитного поля…»
Человек хочет знать все. Больше того: ему нужно знать все! Хотя бы в той отрасли науки, промышленности, сельского хозяйства, в которой он работает. Но как узнать все, если нужные сведения в каждой области — это лавина, растущая с огромной быстротой, если эти сведения находятся в тысячах журналов, книг, бюллетеней, притом выходящих на сотнях языков! Вот почему ученому и инженеру, рабочему-новатору и преподавателю учебного заведения в наше время уже невозможно обойтись без помощи библиографии, справочников, специальных журналов, подсказывающих, где что можно прочесть. Обеспечить читателя — и притом, как можно скорее — научной и технической информацией стало в нашей стране важнейшей общегосударственной задачей. Недаром у нас создан даже специальный институт, занимающийся только научной и технической информацией. Брошюра Руд. Бершадского знакомит читателя с тем, как человек способен стать таким ученым, который знает все, во всяком случае, может узнать все, что ему нужно.
«С давних пор внимание ученых и всего человечества привлекают ближайшие к Земле планеты. Наблюдение планет с Земли позволило получить важные сведения об их природе, однако вследствие их удаленности, а также наличия земной атмосферы, мешающей наблюдениям, многие важнейшие характеристики планет не могут быть исследованы с Земли. Особенно загадочной является планета Венера — ближайшее к нам после Луны небесное тело…»
В брошюре рассматриваются вопросы физики фотосинтеза — процесса образования сложных органических веществ из простых неорганических за счет поглощенной солнечной энергии. Обсуждаются структура и механизм действия фотосинтезирующей мембраны солелюбивой бактерии, закономерности фотосинтеза и связанного с ним поведения фотосинтезирующих бактерий, физические процессы, связанные с фотосинтезом и развитием яровой пшеницы. Брошюра рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся актуальными проблемами физики.
В брошюре в популярной форме рассказывается о новом направлении физической кинетики — исследовании свойств неравновесного газа. После краткого исторического введения в физику газов подробно обсуждаются основные физические закономерности процессов установления равновесия по поступательным, вращательным и колебательным степеням свободы молекул в газах. Особое внимание уделяется рассмотрению практических применений неравновесных свойств газов в области физической газодинамики, теорий явлений переноса и лазерной физики. Брошюра рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся проблемами и достижениями современной физики.
Теория взаимодействия электронов и фотонов существенно опиралась на данные опыта. В последние годы были выполнены эксперименты по проверке этой теории, в которых удалось добиться удивительной точности измерений. Мы пытаемся дать практически полный обзор современного экспериментального статуса квантовой электродинамики, немного затрагивая при этом теоретические проблемы и вопросы истории.
«Космические исследования, начало которым было положено запуском первого искусственного спутника Земли в октябре 1957 года, составляют характерную особенность нашего времени. Появление и развитие космических исследований вытекает из закономерностей общего развития человеческого общества. Чтобы понять, почему так упорно, невзирая на трудности и препятствия, люди стремятся в космическое пространство, необходимо рассмотреть то значение, которое играют космические исследования в развитии современной науки…»
«После периода сравнительно спокойного течения, в первые же послевоенные годы физика полупроводников стала развиваться невиданными ранее темпами, непрерывно открывая принципиально новые пути. Особенно плодотворным оказалось развитие физики полупроводников там, где она граничит и перекрывается с оптикой, радиофизикой и ядерной физикой, иными словами, там, где изучается взаимодействие излучений с полупроводниками. Замечательные возможности практических применений полупроводников в первую очередь связаны с так называемыми неравновесными электронными процессами…»
Введение. Статья посвящена проблеме изучения семантического пространства текстов по физике и астрономии с помощью компьютерных технологий. Цель статьи заключается в: 1) определении семантических расстояний между ключевыми понятиями микромира в физических и астрономических учебных текстах; 2) построении графов, визуализирующих семантические пространства этих текстов, и их сравнении.
Материалы и методы. Для анализа использовались тексты по физике и астрономии из школьных и вузовских учебников, а также статьи Википедии (всего более 100 тысяч слов). Обработка текста и вычисление косинусной меры близости понятий осуществлялись с помощью компьютерных программ, написанных в ABCPascal и электронных таблиц Excel; для построения графов использовался онлайн-ресурс Интернета. Результаты исследования. Получены два файла с текстами по физике и астрономии, выявлены ключевые понятия физики микромира, и для них определены косинусные меры близости и семантические расстояния. Построены графы, вершины которых соответствуют понятиям, а ребра характеризуют смысловые связи между ними. В результате их сравнения обнаружено, что семантические связи между ключевыми понятиями в физических и астрономических текстах имеют принципиальные различия. Для каждого текста может быть вычислена средняя косинусная близость некоторого понятия (например, «атом») c ключевыми понятиями «электрон», «протон», «нейтрон», «ядро» и т. д.; она является одной из характеристик учебного текста.
Заключение. Предложенный метод позволяет получить объективные оценки степени близости ключевых понятий в учебных текстах, изучить и сравнить семантические пространства.
Едва ли не Bce ныне здравствующие физики-теоретики во всем мире ученики Нильса Бора или ученики его учеников. К числу самых выдающихся и любимых его питомцев принадлежал наш академик Л. Д. Ландау. До конца дней Бор оставался другом нашей страны, неоднократно ее посещал, и его последним большим путешествием была поездка по Советскому Союзу в 1961. Книга основана на опубликованных ранее материалах, обнаруженных автором в Архиве Н. Бора и в Архиве источников и истории квантовой физики в Копенгагене.