SCI Библиотека

В пособии рассмотрены наиболее важные темы курса «Ботаника с основами фитоценологии»: растительные ткани, корень и корневые системы, морфология и анатомия побега, соцветия, размножение растений, строение плодов и семян, затронуты вопросы, которые в лекционном курсе не излагаются. Данное пособие может быть использовано студентами при подготовке к зачету и экзамену. Пособие предназначено для студентов 1 курса, обучающихся по направлению подготовки «050100.62 - Педагогическое образование», профилям «Биология» и «Химия», а также для студентов ОЗО профиля «Биология».

Учебное пособие содержит разработки решений основных типов генетических задач. Пояснительный текст, предшествующий каждому разделу, дает необходимые сведения для решения задач данного типа. Учебное пособие рекомендовано студентам и учащимся для самостоятельного углубленного изучения генетики.

Издание предназначено для изучения основ информационных технологий, содержит теоретический материал, а также сценарии лабораторных работ табличных вычислений в офисном пакете свободного распространения OpenOffice. Ориентировано на студентов всех специальностей и направлений всех форм обучения, аспирантов, слушателей ФПК и подготовительного отделения, изучающих основы современных информационных технологий.

Пособие входит в состав учебно-методического комплекса модуля «Управление данными», компоненты которого традиционно представлены в образовательных программах IT-специальностей различных уровней - от среднего специального образования до магистратуры, и содержит практические задания по основным тематическим разделам этого модуля: данные, как объект управления, концептуальная ER-модель, реляционная модель данных, SQL-программирование, управление физической моделью реляционной БД, управление производительностью и безопасностью систем баз данных. Рассмотрены также объектно-реляционные отображения и постреляционные решения - многомерные модели и NoSQL-базы данных. Пособие предназначено для студентов IT-специальностей и может быть использовано преподавателями при проведении практических и лабораторных занятий, подготовке контрольных и аттестационных заданий, формировании тематики курсовых проектов.

В пособии представлены инструменты платформы MS.NET, ее основные компоненты. Изложены основы языка программирования C#: назначение, функции, преимущества и недостатки. Описана структура программы и методика программирования на языке С#. Рассмотрены технологии виртуальной и дополненной реальности, приведены примеры применения языка С# при разработке приложений виртуальной и дополненной реальности. Предназначено для проведения лекций и практических занятий по дисциплине «Программирование на языке C#» (направление подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем»).

Изложены основные понятия, положения и принципы автоматического управления, математическое описание, аналитические методы анализа и синтеза линейных непрерывных систем. Рассмотрен ряд практических примеров расчета автоматических систем, их динамических характеристик. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлениям 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств», 27.03.04 «Управление в технических системах».

С помощью дробного исчисления исследуется нелинейный осциллятор Дуффинга, который встречается в различных задачах физики, биологии, экономики и других науках. Для количественного анализа предлагаются нелокальные явная и нелокальная конечно-разностные схемы, исследованы вопросы устойчивости и сходимости, проведена апробация на тестовых примерах, дана оценка вычислительной точности численных методов. С помощью численных методов построены осциллограммы и фазовые траектории. Показано, что дробный осциллятор Дуффинга может обладать различными колебательными режимами: хаотическими и регулярными режимами. Это было подтверждено с помощью качественного анализа: бифуркационных диаграмм, спектров максимальных показателей Ляпунова, сечений Пуанкаре. Были исследованы вынужденные колебания дробного осциллятора Дуффинга, получены формулы амплитудно-частотной и фазочастотной характеристик, добротности. Эти характеристики также были рассчитаны по численным алгоритмам. Показано, что неявная конечно-разностная схема дает лучший результат, чем явная конечно-разностная схема. Также было подтверждено, что порядок дробной производной связан с добротностью колебательной системы.

Целью монографии является ознакомление читателей с новыми положениями в теории дробных осцилляторов, на примере дробного осциллятора Дуффинга, его количественным и качественным анализом, а также с визуализацией результатов моделирования.

Монография может быть полезна студентам и преподавателям, аспирантам и научным работникам, которые интересуются вопросами построения математических моделей нелинейных колебательных процессов. Монография выполнена по результатам диссертационного исследования В. А. Кима на соискание степени PhD по физико-математическим наукам, г. Ташкент, Узбекистан.

Рекомендовано к изданию научно-техническим советом федеральногогосударственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга» (протокол НТС № 1 от 22.12.2022 г.).

Пособие составлено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 020400 «Биология».

Практикум содержит материал, позволяющий изучить закономерный исторический путь развития физиологических функций животных, начиная от простейших организмов. Представлены детальные описания методики выполнения лабораторных работ с использованием современного оборудования.

Учебное пособие предназначено для студентов биологических факультетов университетов.

В книге представлены актуальные вопросы обучения геометрии, отражающие основные направления модернизации образования. Особое внимание уделяется историческим аспектам и психолого-педагогическим основам, даётся теория построения курса геометрии в современной школе, ориентированного на реализацию принципов гуманизации, гуманитаризации, формирование личности школьников, индивидуализацию и дифференциацию обучения.

Рассматриваются специальные классы регулярных гиперполос: касательно r-оснащенные, П-оснащенные, Δ-оснащенные. Дано задание и доказана теорема существования каждой из данных гиперполос. Построены поля фундаментальных и охваченных геометрических объектов, характеризующих внутреннюю геометрию указанных гиперполос.