В основу учебника положено четвертое издание (1994) «Метеорологии и климатологии» С. П. Хромова, переработанное и дополненное проф. М. А. Петросянцем. Им написаны заново отдельные параграфы, изложены современные представления о циркуляционных процессах в атмосфере, новые проблемы, связанные с антропогенным влиянием на климат Земли, об изменении климата в прошлом и настоящем.
В настоящей монографии описаны радиолокационные спутниковые методы и система глобального зондирования поверхности Земли. Рассмотрены разные способы радиолокационного мониторинга поверхности: метод высотомерапрофилографа, локатора-дождемера, способ подповерхностного зондирования, методы бокового обзора и скатерометра. Приведены результаты теории и экспериментальные данные о рассеянии радиоволн разными видами поверхностей. Изложены особенности спутниковых радиолокационных исследований моря, континентов, ледников, сельскохозяйственных угодий и лесов.
Для специалистов в области радиофизики, радиолокации и геофизики, а также для студентов, аспирантов и инженеров — разработчиков спутниковых радиосредств мониторинга Земли. Книга может быть использована как учебное пособие по курсам «Распространение радиоволн», «Радиолокация» и «Спутниковый мониторинг Земли».
Популярно излагается оригинальная точка зрения о происхождении и развитии кислорода атмосферы планеты Земля. Доказывается, что первый кислород появился в результате дегазации базальтовой магмы и продолжает поступать из земных недр до настоящего времени. Промежуточным коллектором этого кислорода являются воды океанов. Время накопления свободного кислорода в количестве, необходимом для обеспечения жизни организмов, относится уже к начальным этапам геологического развития планеты. Кислород биогенный, или фотосинтетический, появился несколько позднее. Эти два постоянно действующих источника кислорода имеют между собой глубочайшие внутренние связи.
Для широкого круга читателей.
Для оценки возможной антропогенной трансформации экосистем рассматриваются примеры по использованию Атласа диаграмм химсостава атмосферных осадков Заполярья и станций фонового мониторинга. Сетевые измерения охватывают в основном период 1958-2020 гг. Много внимания уделено метеостанции Воейково - экспериментальной базе ГГО. Приводятся образцы таблиц с исходными измерениями. При использовании сетевых наблюдений и экспедиционных измерений соотнесены химические характеристики твердых осадков и снежного покрова. Показаны общие изменения состава осадков в Заполярье за 2016-2022 годы.
Рассматриваются природные климатические и другие катастрофы с V в. до Р. X. до начала XX в., исследуется изменение климата в историческом прошлом и в настоящее время. Приводится свод необычайных явлений природы, составленный по летописным и более поздним данным. Рассчитана на государственных деятелей, ученых и специалистов, занимающихся проблемами изменения климата, а также читателей, интересующихся этой тематикой.
Глобальное изменение климата планеты, в результате которого растают ледники Антарктиды и Гренландии и многие страны мира окажутся под водами мирового океана, активно обсуждается в последнее время как в средствах массовой информации, так и в научных кругах.
В книге «Глобальное потепление» рассмотрены не только алармистские сценарии этого процесса, но и резко критические возражения на них. Глобальный мир призывает предпринимать глобальные меры в от вет на глобальное потепление, и на это уже тратятся миллиарды долла ров. На суд читателя выносится широкий круг вопросов, связанных с этой то ли реальной, то ли мифической опасностью.
Систематическое исчерпывающее изложение с математической и физической точек зрения актуального направления современной геофизики, принадлежащее известному английскому ученому. Строгая математическая формулировка задач сочетается с глубоким физическим анализом явлений. Монография может служить и учебным пособием для студентов. Во втором томе рассматриваются специфические задачи динамики системы океан — атмосфера и методы решения современных проблем в этой области. Для математиков—прикладников, механиков, геофизиков, метеорологов, океанологов, аспирантов и студентов вузов.
Это было в 1901 году. Передатчик был установлен в Англии, на полуострове Корнуолл, приёмное устройство — через океан, на полуострове Ньюфаундленд. С точки зрения теоретиков, это был безнадёжный эксперимент. Но, как часто бывает, эксперимент опрокинул теорию — радиосигнал одолел просторы Атлантики, заставив учёных искать объяснение этому «чуду». В результате была открыта ионосфера — один из самых важных в практическом отношении и в то же время один из самых загадочных слоёв атмосферы,— обязанная своим существованием нашему светилу. Автор, известный специалист в области солнечно-земной физики и популяризатор науки, предназначает свою книгу тем, кто интересуется проблемами изучения ближнего космоса, метеорологии, физики плазмы — и профессионально, и на любительском уровне.
В учебном пособии изложен материал, который читается в курсе лекций по химии атмосферы для студентов кафедры метеорологии и климатологии. В работе даются основные понятия химии атмосферы, рассматриваются химические соединения и химические процессы, важные с точки зрения формирования радиационного, температурного и динамического режима атмосферы, а также ее загрязнения. Рассматривается возможность использования химических соединений для получения сведений о метеорологическом режиме атмосферы в настоящем и прошлом.
Пособие может использоваться студентами, магистрантами и аспирантами кафедры метеорологии, а также студентами и специалистами географического факультета, занимающимися экологией.
Существует множество оптических атмосферных явлений, как часто встре-
чаемых, так и не знакомых большинству людей. В монографии рассмотрены такие
явления, как радуга, мираж, цвет неба и факторы, его определяющие, полярные
сияния, гало и др. Анализ этих феноменов проведен с различных точек зрения, как
естественнонаучных, так и гуманитарных и художественных, и основан на разра-
ботанной нами технологии интегративных кластеров. Представленные в моногра-
фии концептуально-теоретические положения и технологии их реализации могут
найти применение в структуре гностических методов организации учебно-позна-
вательной деятельности и будут полезны как в процессе обучения, так и в различ-
ных сферах профессиональной и социальной деятельности.
Монография адресована научно-педагогическим работникам, преподавате-
лям, аспирантам, студентам педагогических специальностей вузов, а также всем
тем, кто интересуется физикой и проблемами развития образования
