Книга является учебным пособием по курсу физической географии частей света. В работе дается физико-географическая характеристика Океании (Меланезии, Микронезии, Полинезии, Новой Зеландии).
Пособие рассчитано на студентов географических факультетов.
Предлагаемая книга является пособием в подготовке как начинающих, так и опытных подводных охотников. Большое количество иллюстраций и фотографий позволяет читателю достаточно наглядно представить себе не только основные элементы снаряжения и виды рыб, но и понять тактические и стратегические приёмы и построения, применяемые в любительской и спортивной подводной охоте.
Настоящее пособие предназначено для школьных кружков, студентов, музейных работников, а также преподавателей естественных наук. Оно тесно связано с вышедшими ранее “Методическими рекомендациями по сбору и определению ископаемой фауны Московской области” (Морозов, Ильясов, Кузьмина, 1992) и является частью единой работы по объектам геолого-палеонтологических экскурсий и ископаемым животным Московской синеклизы.
В предыдущее пособие были включены геологические разрезы на территории Московской области, а также изображения избранного комплекса боссилий данного района. Такой комплекс давал представление о составе ископаемой фауны области, но однако, мог бы быть существенно дополнен. Именно это делается в настоящей работе в отношении фауны мезозой по подмосковному карбону будет создаваться часть 2). Кроме того, здесь охватывается комплекс ископаемых организмов мезозоя не только Московской, но и Рязанской области.
Следует отметить, что в пределах Московской синеклизы встречается гораздо больше видов ископаемых животных и представлено больше стратиграфических подразделений, чем в одной лишь Московской области. Для более полного знакомства с геологией и палеонтологией Подмосковья можно рекомендовать школьным кружкам посетить некоторые указанные здесь важные геологические объекты в Рязанской области, недоступные для однодневной экскурсии из Москвы. Для этого следует организовать поездки на несколько дней во время каникул.
Книга содержит фактический материал, который с успехом может быть использован учителями химии для формирования материалистического антирелигиозного мировоззрения у учащихся. Автору удалось на обширном и в то же время хорошо отобранном материале связать антирелигиозную пропаганду с достижениями современной науки.
Книга поможет учителю создать систему в работе по антирелигиозному воспитанию на уроках и во внеурочное время.
В книге содержатся задачи по всем разделам курса астрономии средней школы Последовательность расположения задач соответствует структуре учебной программы и учебника.
Представлены базовые понятия теории вероятностей и математической статистики, изложены методы по использованию математических знаний при решении задач профессиональной деятельности, даны рекомендации по организации самостоятельной работы
Кратко излагаются основные факты теории случайных временных рядов авторегрессии и скользящего среднего. Рассматривается статистические задачи для процессов при условии их стационарности.
Предназначено для студентов специальности «Прикладная математика» при изучении курса «Случайные процессы» и при выполнению курсовой работы по этому курсу.
В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы судебной психиатрии в свете современного российского законодательства.
Дано подробное описание симптомов психических заболеваний, которые наиболее часто встречаются в экспертной практике. Также подробно описаны основные психические расстройства с указанием возможной судебно-психиатрической оценки. Текст пособия написан доступным языком, богато иллюстрирован клиническими примерами.
Данное пособие будет полезно студентам, изучающим курс «Судебная психиатрия». Кроме того, оно может быть интересно юристам, практикующим как в области уголовного, так и гражданского процесса: нотариусам, работникам правоохранительной системы, судьям, адвокатам.
Заявленная в статье тема исследования представляется актуальной в связи с возрастанием значения системы обязательного социального страхования в социальной защите населения в современных условиях развития российского общества. В качестве цели можно назвать анализ системы обязательного социального страхования. Объектом исследования является обязательное социальное страхование на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством, от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, медицинское страхование, методами исследования - анализ и синтез, дедукция и индукция.
К полученным результатам относится использование федеральных законов об основах обязательного социального страхования, обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством, от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, медицинском страховании. Рассмотрены объекты и субъекты обязательного социального страхования - страхователи, страховщики, застрахованные люди, виды страхового обеспечения в обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством, от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, медицинском страховании, базовая и территориальная программы, полис обязательного медицинского страхования.
Основной вывод состоит в том, что необходимо обеспечить достойный уровень страхового обеспечения во всех видах обязательного социального страхования, добиваться более эффективной деятельности системы обязательного социального страхования.
Представленная в методическом пособии система помощи разработана на основе двадцатилетнего опыта работы школьного отделения, службы психолого-педагогического сопровождения Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС Московского государственного психолого-педагогического университета и на основе современных технологий оказания помощи детям с РАС. Описанная система разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Методическое пособие адресовано педагогам, психологам и другим специалистам, работающим с детьми с расстройствами аутистического спектра.