SCI Библиотека

Написано в соответствии с государственным стандартом по культурологии. Раскрыта сущность культуры и культурологии как науки. Выделены основные этапы ее эволюции. Большое внимание уделено типологии культур.

Для студентов вузов и для тех, кто интересуется вопросами культуры.

Учебник написан в соответствии с образовательными стандартами по мировой художественной культуре для базового уровня. Знакомство с культурно-историческими эпохами и выдающимися творцами культуры начинается от истоков возникновения искусства и завершается Возрождением, в искусстве которого отразились новые представления о человеке и мире.

Издание хорошо иллюстрировано. Методический аппарат содержит много интересных вопросов и творческих заданий, которые помогут закрепить и обобщить прочитанное, к каждой главе приводится список дополнительной литературы. В приложении даны примерные планы анализа произведений искусства различных видов, а также советы, как подготовить проект, сочинение-эссе, реферат или сообщение, сделать рецензию на театральный спектакль или кинофильм, оформить выставку и др.

Учебник рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

В учебном пособии излагаются основы курса культурологии и рассматриваются основные вехи развития мировой и отечественной культуры.

Предназначено для студентов и всех, кто интересуется проблемами изучения культуры и историей культуры

Предлагаемое учебное пособие - авторская попытка предоставить студентам специальности 031401 «Культурология», бакалаврам направления 031400 «Культурология» и магистрам возможно полное изложение материала по основным методам изучения культуры, подходам и практикам анализа текстов культуры в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по данной специальности.

Изложение учебного материала строится по определенной схеме: теоретическое описание каждого из методов в изучении культуры сопровождается методологическим алгоритмом, выстроенным на материале конкретных текстов исследователей. В учебном пособии содержится описание устоявшихся в научном мире методов исследования (сравнительно-исторический, историко-типологический, структурно-функциональный, семиотический и другие), синергетического метода в исследованиях текстов культуры, постструктуралистских практик интерпретации текста (деконструкция, дискурс, гендер).

Учебное пособие предназначено для студентов вузов, начинающих исследователей в области изучения теории и истории культуры.

Впервые в истории отечественного искусствознания предпринята попытка связать со- временные представления о том, как изучался и изучается театр, с результатами этих изучений основными театральными понятиями. Они даны в том виде и с тою мерой строгости, какие выработаны к началу XXI века молодым научным театроведением. На многие вопросы у нас еще нет академически взвешенных ответов, и авторы считали себя вправе и были обязаны в необходимых случаях предлагать собственные решения. Театральной молодежи предлагается, таким образом, не свод готовых знаний, а творческое участие в процессе их создания.

В учебном пособии изложены математические основы методов оптимизации и управления: экстремум функций одной и многих переменных, принцип максимума Понтрягина, динамическое, линейное и нелинейное программирование. Рассмотрены основные положения химической термодинамики И кинетики. Специальные разделы посвящены управлению равновесием и расчетам равновесных составов, моделям конечных и экстремальных промежуточных состояний на языке математического программирования. Особое внимание уделено оптимизации в термодинамике необратимых процессов и в кинетике сложных реакций.

Учебное пособие предназначено для студентов химических факультетов, а также аспирантов, научных работников, занимающихся в области оптимизации химических процессов.

Новое учебное пособие «Косметическая химия», ч. 1 «Ингредиенты», посвящено химии сырья, используемого при производстве косметики и парфюмерии, а также технологии получения косметических средств.

Авторы: кандидат химических наук Л. В. Самуйлова и кандидат биологических наук Т. В. Пучкова.

Книга может служить учебным пособием по химии косметических средств для косметологов, менеджеров по продаже косметических продуктов и косметического сырья, сотрудников салонов красоты, студентов средних специальных учебных заведений медико-фармацевтического профиля и активных потребителей косметики и косметологических услуг.

Для удобства восприятия информации текст сопровождают иллюстрации, схемы, таблицы.

В сборнике представлены задачи с решениями по общей, неорганической и органической химии. По сложности они делятся на три группы: типовые; для классов с углубленным изучением химии; конкурсные и олимпиадные. Задачи сгруппированы по относительно самостоятельным тематическим разделам. Логика построения задачника соответствует принятой в школьном курсе последовательности введения понятий и представления сведений. Вместе с тем, значительное внимание уделено вопросам, смежным с программным материалом.

Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, абитуриентов, а также учителей химии.

В книге впервые в отечественной литературе описаны популярные «химические» программные пакеты ChemOffice и HyperChem. Рассмотрены теоретические вопросы компьютерного моделирования в химии и разобрано большое количество примеров, позволяющих новичку быстро освоиться с соотвествующими вычислительными методами.

Рассмотрено применение популярных пакетов программных средств Chemoffice фирмы CambridgeSoft Corporation и HyperChem фирмы Hypercube Inc. Для визуализации пространственной структуры химических соединений, прогнозирования их физико-химических свойств, создания баз данных и проведения расчетов методами квантовой химии и молекулярной механики. Предназначена для студентов и аспирантов химико-технологических специальностей вузов.

Издание включает программу, принципиальные технологические схемы, контрольные вопросы и методические указания по прохождению курса «Химическая технология неорганических веществ». Оно охватывает основы технологии переработки фосфатного сырья химическими (восстановлением углеродом в присутствии кремния; кислотным разложением; термической обработкой) и механическими методами (измельчением фосфоритов с последующей классификацией фракций с целью получения фосфоритной муки). Эти процессы составляют основную группу крупнотоннажных производств минеральных удобрений и солей.

Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения при изучении ими курса «Химическая технология неорганических веществ. (Производство минеральных удобрений, солей и щелочей)», выполнении домашних заданий, контрольных работ и сдаче экзамена.