В пособии рассматриваются фонетические, грамматические и словообразовательные особенности английских социальных диалектов, в частности сленга. Впервые сделана попытка подойти к решению проблемы этимологии сленговой лексики путем анализа контаминации в германских средневековых глоссариях. В пособие включен краткий словарь английских социальных диалектов.
В книге рассматриваются основные теоретические проблемы словосложения современного английского языка, при этом наибольшее внимание уделяется семантике сложного слова. Теоретические положения подкрепляются обширным иллюстративным материалом.
Книга является первым учебным пособием, освещающим новые вопросы курса теоретической грамматики немецкого языка — грамматики текста. В ней дается обзор становления этой лингвистической дисциплины и основной литературы данной отрасли языкознания, раскрываются понятия лингвистики текста — понятия текста, сверхфразового единства, абзаца; описываются признаки структурного, семантического и коммуникативного единства текста. Отдельные главы посвящены семантике и композиции, актуализации высказывания, аранжировке предложений в тексте, раскрывается текстообразующая роль категорий определенности и неопределенности, времени, модальности, залога, рассматриваются вопросы реляционных отношений в тексте, соотношения различных видов предложения, обособленных оборотов, номинализации.
Пособие посвящено одному из сложнейших и интереснейших аспектов изучения иностранного языка — фразеологии. Оно является первой работой в области сопоставления фразеологических систем русского и немецкого языков. Теоретическая часть работы предлагает новое решение ряда проблем фразеологии, а ее практическая часть систематизирует ценный языковой материал.
В пособии рассматриваются наиболее существенные преобразования в истории английского языка, в частности в его грамматическом строе. Интерпретация некоторых процессов дана по-новому — в свете принципов современного исторического языкознания.
В книге впервые в учебных целях обобщены новейшие достижения советских и зарубежных германистов в области изучения истории немецкого литературного языка. Становление и развитие немецкого литературного языка освещается как единый, исторически обусловленный процесс, охарактеризованы периоды его развития.
В пособии рассматриваются основные закономерности построения реплик диалога в пьесах современных английских и американских драматургов. Особенностью пособия является комплексный анализ смысла диалогических реплик, заключающийся в установлении их логико-семантических, коммуникативно-психологических и экспрессивно-стилистических характеристик. Предназначено для студентов старших курсов и аспирантов филологических факультетов университетов и педвузов.
Основной задачей учебника является обучение практическому владению португальским языком и, прежде всего, разговорной речью. Пособие состоит из Вводно-фонетического и Основного курсов. Для студентов I и II курсов институтов иностранных языков, филологических факультетов университетов и других высших учебных заведений, курсов иностранных языков и для самостоятельного изучения португальского языка.
Предлагаемый курс перевода состоит из трех частей: I — перевод с английского на русский, II — перевод с русского на английский, III — практикум по грамматическим трудностям перевода. Пособие имеет своей целью выработку у обучаемых навыков устного и письменного перевода на базе текстов различных функциональных стилей. Уроки снабжены краткими инструкциями по преодолению трудностей письменного перевода и указаниями на положительные и отрицательные факторы, сопровождающие разные виды устного перевода.
Курс предназначен для студентов, изучающих английский язык как основной иностранный на филологических и переводческих факультетах вузов, для магистрантов и аспирантов, специализирующихся в области теории и практики перевода, а также для всех тех, кто интересуется переводом как самостоятельным видом речевой деятельности.
В книге рассматривается история стилистических теорий в России XVII XVIII вв. В монографии ставятся две задачи дать исторический очерк становления и развития отечественной риторики и показать риторическое знание как форму обобщения действительности.
Исследование ведется на широком филологическом материале, включающем в себя труды Макария, М. Смотрицкого, М. И. Усачева, А. Х. Белобоцкого, И. Галятовского, С. Яворского, Г. Данииловского, Л. Крщоновича, Ф. Прокоповича, А. Д. Кантемира, В. К. Тредиаковского, M. B. Ломоносова и др. В основу книги положены рукописные и редкие печатные источники.
Для лингвистов, литературоведов, историков, а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами истории русского языка, литературы, истории отечественной культуры.