SCI Библиотека

Монография посвящена использованию инструментов дистанционных образовательных технологий и перспективам развития обучения, которые основаны на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий. Разработаны способы использования инструментов дистанционных образовательных технологий для синхронного обучения программированию и математики, возможности использования данной методики, предложенных разработок для дистанционного образования разных контингентов обучающихся.

Монография предназначена для специалистов-практиков, научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов вузов.

В последние годы в педагогической литературе активно обсуждается проблема подготовки учителя, который сможет обучать школьников Z поколения. Авторский инновационный подход - это построение системы подготовки нового поколения учителей математики на основе организации проектной и эвристической деятельности студентов, что обеспечит им овладение фундаментальными математическими знаниями в сочетании со сформированной методической компетентностью и свободным владением цифровыми технологиями. В монографии, исследуя психолого-педагогические основы формирования готовности к педагогической деятельности будущего учителя математики, раскрываются все составляющие проектно-эвристической деятельности, ее организации, а также презентуется комплексная программа управления проектно-эвристической деятельностью будущих учителей математики. Научное издание предназначено для научных работников, аспирантов, преподавателей, а также будущих учителей математики - студентов педагогических направлений подготовки образовательных организаций высшего профессионального образования.

В монографии рассматриваются практические аспекты проблемно-ориентированных
физических практикумов, широко применяемых в условиях открытого образования в циклах
естественнонаучных дисциплин. В первой главе рассмотрены методические указания к лабо-
раторным работам, проводимым по теме «Методы и приборы контроля среды обитания». Две
последующие главы посвящены практическим проблемам, возникающим при проведении фи-
зических практикумов по акустической и радиационной экологии. В четвертой главе рассмат-
риваются вопросы, возникающие при проведении проблемно-ориентированных физических
практикумов по экологии электромагнитного излучения.
Книга будет полезна преподавателям, аспирантам и студентам - будущим учителям
физики и технологии.